הגדרת נוירופסיכולוגיה, היסטוריה ומאפיינים

ה נוירופסיכולוגיה הוא המחקר המדעי של הקשר בין תפקוד המוח לבין ההתנהגות. משימתו היא להבין כיצד תפקוד המוח משפיע על תהליכים מנטליים והתנהגות.

דיסציפלינה זו אחראית לאבחון וטיפול בהשלכות קוגניטיביות והתנהגותיות הגורמות להפרעות נוירולוגיות שונות. לפיכך, הוא מקבץ היבטים של נוירולוגיה ופסיכולוגיה.

התגליות העיקריות הושגו באמצעות מחקרים פציעה, התבוננות מה ההתנהגויות הנושא לא עשה אחרי נזק באזור מסוים של המוח. מחקרים אלה באים הן מבני אדם והן מבעלי חיים.

נוירופסיכולוגיה לוקחת מפסיכולוגיה את העניין בחקר הממד הקוגניטיבי, ההתנהגותי והרגשי של האדם. בעוד לחילוץ מדעי עצב מסגרת תיאורטית, את הידע על המבנה והתפקוד של מערכת העצבים ומחלות אפשריות או מומים ממנו.

זהו מדע בין-תחומי, כחלק מהידע שמקורו בפסיכולוגיה, אנטומיה, ביולוגיה, פיזיולוגיה, פסיכיאטריה, פרמקולוגיה ועוד..

נוירופסיכולוגיה מתמקדת בתהליכים הקוגניטיביים המעולים של קליפת המוח. לדוגמה: תשומת לב, זיכרון, שפה, פונקציות visuospatial, וכו '.

איך נוירופסיכולוגיה מגיחה??

נוירופסיכולוגיה היא מדע מודרני שהתפתח מאמצע המאה העשרים. המונח "נוירופסיכולוגיה" הנאסף ראשון במילונים בשנת 1893. זה הוגדר כתחום המבקש לשלב תצפיות התנהגותיות פסיכולוגיות עם תצפיות נוירולוגיות במערכת עצבים.

עם זאת, המונח נוירופסיכולוגיה נעשה שימוש במשורה. הוא החל להתפשט בשנת 1930 כאשר Hebb השתמשו בו בספרו "קובעי ההתנהגות. ניתוח נוירופסיכולוגי ".

אבל המונח היה מאוחד יותר כאשר הנס ל 'טיובר הציג את עבודתו "נוירופסיכולוגיה" בקונגרס של האגודה הפסיכולוגית האמריקנית (APA) על אבחונים ומבחנים פסיכולוגיים ב -1948.

בין 1950 ל -1965 רכשה נוירופסיכולוגיה אנושית התפתחות גדולה. היא נעשתה מוצקה עם הופעתם של שני כתבי עת בינלאומיים מיוחדים:נוירופסיכולוגיה"הוקם בצרפת ב -1963 על ידי הנרי הכאן,קורטקס", נוסד על ידי אניו דה רנצי ב - 1964 באיטליה.

אחר כך נוצרו חברות שונות החברה הנוירו-פסיכולוגית הבינלאומית (INS) ואת מחלקת נוירופסיכולוגיה APA בארצות הברית.

לדברי ארדילה ורוזלי (2007), אנו יכולים לחלק את ההיסטוריה של הנוירופסיכולוגיה לארבע תקופות:

התקופה הפרה-קלאסית עד 1861

תקופה זו מתחילה בהתייחסויות הראשונות של שינויים קוגניטיביים הקשורים לנזק מוחי שנצפה במצרים בסביבות שנת 3500 א. גימור עם התיאוריות המשפיעות של פרנץ גל, אביו של פרנולוגיה.

מחבר זה קבע כי למוח האנושי יש חלוקות המארחות תכונות אינטלקטואליות ומוסריות שונות. צורת הגולגולת, הראש והפנים נחשבו לאינדיקטורים של אישיות, אינטליגנציה או נטיות פליליות.

זהו אחד הניסיונות החשובים ביותר לקשר התנהגות עם המאפיינים של מערכת העצבים.

התקופה הקלאסית (1861-1945)

בשנת 1861 הוצגה גולגולת פרימיטיבית בחברה האנתרופולוגית של פריז. נטען כי קיים קשר ישיר בין יכולת האינטלקטואלית לבין נפח המוח.

באותה שנה הוא מת המטופל המפורסם "טאן" ​​למד על ידי פול ברוקה. מדען זה, בבדיקה שלאחר המוות, הראה כי הנגע באזור הקדמי האחורי יכול להשפיע על יכולת הדיבור. ברוקה קרא את תשומת הלב של עמיתיו על ידי הצבעה כי רק את חצי הכדור השמאלי השתנה כאשר השפה אבדה.

בתקופה זו, חלה אחר התקדמות גדולה: פרסום עבודת הדוקטורט של קארל ורניקה 1874. הוא הציע את קיומו של אזור במוח שעוזרים לנו להבין את השפה. בנוסף, הוא ציין כי זה היה קשור לאזור של ברוקה.

אם אזורים אלה ניזוקו או שהפרעות נקטעו, בעיות שפה שונות הנקראות אפאזיה יכולות להתעורר. Wernicke גם הגדיר מספר סוגים של אפזיה שניתן להפריד קלינית בהתאם למיקום של פגיעה מוחית..

עבודותיו של ורניקי הובילו להופעת סדרה של תוכניות וסיווגים לתסמונות הנוירופסיכולוגיות השונות. מה שמכונה "לוקליזציה" טען שיש אזורים ספציפיים במוח שהיו קשורים לפעילות פסיכולוגית מסוימת.

זה הוביל להצעה של "מרכז כתיבה", "מרכז שפה", "מרכז glossokinetic", וכו ' מחברים רבים בעקבות גישה זו; כמו Lichtheim, Charcot, בסטיאן, קלייסט או נילסון.

התקופה המודרנית (1945-1975)

תקופה זו מתחילה לאחר מלחמת העולם השנייה. בשל מספרם הרב של פצועים שנפצעו במלחמה עם פגיעות מוח, נדרשו אנשי מקצוע נוספים לבצע הליכי אבחון ושיקום.

בשלב זה הופיע הספר של א 'ר' לוריא "אפאזיה טראומטית, שפורסם בשנת 1947. בהצעתו הציע מספר תיאוריות על הארגון המוחי של השפה ועל הפתולוגיות שלה, בהתבסס על התצפיות המתקבלות מחולים שנפצעו במלחמה.

לוריא אימץ נקודת מבט בינונית בין לוקליזציה ואנטי-מיקום. לדברי לוריא, תהליכים פסיכולוגיים כגון תשומת לב או זיכרון, הם מערכות תפקודיות מורכבות הדורשות מספר קישורים שונים למימושם הרגיל.

לוריא לא חשב שחלק מסוים של המוח אחראי לתפקיד מסוים. במקום זאת, הוא חשב כי יש השתתפות בו זמנית של כמה תחומים של קליפת המוח עבור אותה פונקציה.

מה שקורה הוא שכל אזור מתמחה בדרך לעיבוד המידע. עם זאת, עיבוד זה יכול להתרחש במספר מערכות תפקודיות.

מאידך גיסא, ראוי להדגיש את עבודתו של גשווינד. הוא הציע הסבר על תסמונות קליפת המוח בהתבסס על חריגות בהעברת מידע בין מרכזים שונים של קליפת המוח.

בתקופה זו, הפיתוח של מחקר בכמה מדינות הוא גם היסוד. בצרפת בולטת עבודתו של אנרי הקן, בעוד בגרמניה פוק תורם על אפאזיות ואפרקסים.

באיטליה, הם מתמקדים גם בהפרעות אפאזיה דה רנזי, ויגנלו וגייניטי, וכן במיומנויות מרחביות ובנייה.

בשנת 1958 נוצרה המכון לנוירולוגיה של מונטווידאו. באנגליה, מחקרים של Weigl, Warrington ו Newcombe על בעיות שפה ושינויים תפיסתיים חשובים.

בספרד, קבוצת עבודה המתמחה בנוירופסיכולוגיה נוצרת, בבימויו של בראקר-בורדס. בעוד שבכל מדינות אירופה הם יוצרים קבוצות עבודה סביב נוירופסיכולוגיה, ומקימים את עצמם כאזור מדעי ופונקציונלי.

התקופה העכשווית (מאז 1975)

תקופה זו מסומנת על ידי הופעת תמונות מוח כגון טומוגרפיה ממוחשבת ממוחשבת (CAT), המהווה מהפכה במדעי המוח.

זה איפשר יותר מדויק קליני אנטומי המתאמים להיות מושגת מושגים רבים להיות מחדש והבהר. עם ההתקדמות הוכח כי ישנם תחומים אחרים שאינם "קלאסיים" בנוירופסיכולוגיה המשתתפים בתהליכים קוגניטיביים.

בשנות התשעים התקדם המחקר לצד דימויים שלא היו אנטומיים אלא פונקציונליים.

לדוגמה, אלה שהושגו באמצעות הדמיה תהודה מגנטית תפקודית (fMRI) ו טומוגרפיה פליטת פוזיטרונים (PET). טכניקות אלה מאפשרות לעקוב אחר פעילות המוח במהלך ביצוע פעילויות קוגניטיביות כגון דיבור, קריאה, חשיבה במילים וכו '..

כלי הערכה סטנדרטיים כלולים גם הם, במטרה ליצור שפה משותפת בנוירופסיכולוגיה. חלקם: נוירופסיכולוגיים סוללה הלסטד-רייטן נוירופסיכולוגיים סוללה לוריא-נברסקה, Neuropsi, סולם זיכרון וקסלר מבחן בוסטון לאבחון אפזיה, ויסקונסין סיווג מבחן, את איור מורכב של המלך- Osterrieth, וכו '.

כרגע יש עניין רב בשיקום של תולעים קוגניטיביות עקב פציעות מוח. כתוצאה מכך, משמעת עבודה חדשה המכונה שיקום נוירופסיכולוגי התפתחה.

חלק זה של הרעיון של גמישות המוח, מצביע על כך המוח שלנו משתנה עם החוויות שלנו. מסיבה זו, היא פועלת באמצעות מטלות שונות לחולים עם נזק מוחי כדי לבטל את ההשלכות שלהם או לשפר את איכות החיים של אלה.

ההתקדמות היא יום יותר מיום, להיות מסוגל להיות ציין את הגידול הגדול של פרסומים מדעיים בינלאומיים. כמו גם את המספר הגדול ביותר של אנשי מקצוע המוקדש המחקר שלהם.

תחום הפעולה של הנוירופסיכולוגיה התרחב באופן משמעותי. כיום אנו לומדים גם את בעיות ההתפתחות של הילדים, תופעות הקשורות להזדקנות, דמנציה וכו '..

מאפייני הנוירופסיכולוגיה

נוירופסיכולוגיה בוחנת את היחסים בין המוח וההתנהגות. זה שונה מן מדעי המוח אחרים התנהגותית כי היא מתמקדת בסיסים עצביים של תהליכים נפשיים מורכבים.

לכן דיסציפלינה כזו מתמקדת כמעט אך ורק בבני אדם ובהתנהגויות הקשורות בזיכרון, בחשיבה, בשפה ובפונקציות המבצעת. כמו גם צורות מורכבות של תפיסה וכישורים מוטוריים.

לדברי Portellano (2005), המאפיינים של נוירופסיכולוגיה הם כדלקמן:

אופי Neuroscientific

דיסציפלינה זו היא מדע מוחי התנהגותי, והיא משתמשת בשיטה המדעית לחקר המוח. אתה יכול להשתמש הן hypothetico- דדוקטיבי ואת דדוקטיבי אנליטי השיטה.

בראשון, השערות מוצעות שאומתו או נדחו באמצעות מימוש ניסויים. בעוד, השני, ניסויים נעשים כדי לאמת את הקשר בין עובדות או משתנים מסוימים.

ללמוד תפקודים מנטליים מעולה

נוירופסיכולוגיה מתמקדת בתהליכים קוגניטיביים גבוהים יותר, וכן בהשלכות תפקוד המוח על התנהגות.

פונקציות אלה הן תשומת לב, שפה, פונקציות המבצעת, זיכרון, gnosias, praxias, וכו '.

מחקר עדיף קליפת המוח אסוציאטיבית

הסיבה לכך היא שהאזור הזה אחראי לתהליכים הקוגניטיביים הגבוהים יותר. נוירופסיכולוגיה מתמקדת באזור זה משום שהוא רגיש מאוד לנזק.

עם זאת, תחומים אחרים כגון התלמוס, גרעיני הבסיס, האמיגדלה, ההיפוקמפוס, המוח הקטן, וכו ' יש להם השלכות על ההתנהגות, ופציעתם יכולה להשפיע על תפקודים נפשיים גבוהים יותר או על פעילות רגשית.

לחקור את ההשלכות של נזק מוחי על תהליכים קוגניטיביים

מחקרים נוירופסיכולוגיים קליניים במיוחד הפרעות המחשבה, אפאסיאס, אמנזיה, agnosias, apraxias, תסמונות המחלה והתנהגות neurobehavioral.

השתמש במודלים אנושיים

למרות שנוירופסיכולוגיה אנושית מתפתחת עם זה של יונקים אחרים, לכל אחד יש מאפיינים משלו. המסקנות הנובעות מקוגניציה של בעלי חיים לא תמיד ניתנות להכללה לקוגניציה האנושית, שכן תהליכים קוגניטיביים אנושיים שונים מאלה של מינים אחרים.

זה מוצג על ידי היחס של הניאוקורטקס, אשר מפותחת הרבה יותר בבני אדם. יש גם התנהגויות כי רק בני אדם לבצע, כגון הדרך שלנו של תקשורת או שפה.

למרות מחקר עם מודלים של בעלי חיים סיפקה מידע חשוב על כמה תהליכים קוגניטיביים אנושיים, יש מגבלות גדולות.

אופי בינתחומי

האוטונומיה של הנוירופסיכולוגיה הושגה הודות לתרומתם של דיסציפלינות אחרות כגון נוירולוגיה, ביולוגיה, נוירופיזיולוגיה, נוירוכימיה, רפואה גרעינית, פסיכולוגיה ניסיונית, פרמקולוגיה, פסיכולוגיה קוגניטיבית ועוד..

נוירו-פסיכולוגים מבצעים את הפעילות שלהם מלווה באנשי מקצוע מתחומים אחרים כגון נוירולוגים, נוירו-כירורגים, פיזיותרפיסטים, מטפלים בדיבור, פסיכולוגים קליניים, עובדים סוציאליים ועוד..

כדי להבטיח טיפול מקיף המכסה את כל הגירעונות שחולה עלול לחוות לאחר פגיעה מוחית.

תחומי היישום

תחומי היישום של הנוירופסיכולוגיה רחבים מאוד. הנוירופסיכולוג יכול לפעול בתחום הבריאותי, החינוכי, החברתי או המדעי.

הערכה נוירופסיכולוגית

נוירופסיכולוגיה חיונית לאבחון נזק מוחי. זה היה הפונקציה הראשונה שבוצעה על ידי נוירופסיכולוגים.

נהלים ומבחנים מתוקננים משמשים להערכת אינטליגנציה, תשומת לב, אוריינטציה, זיכרון, תכנון וארגון, פונקציות ויזואוספטאליות ומנועיות, בין היתר..

הערכה נוירופסיכולוגית מומלצת כאשר קיים חשד לגירעון קוגניטיבי. במיוחד הוא משמש לנזק מוחי טראומטי, בתאונות כלי דם, בקשיי למידה, בסימפטומים אפילפטיים, בהפרעות קשב וריכוז, בחשד לתהליכים ניווניים כמו דמנטיות וכו '..

ההערכה מאפשרת לדעת היכן הגירעונות ורמת החומרה שלהם. זה חיוני כי זה יבוצע כראוי וזה יהיה ממצה, שכן על פי התוצאות שהושגו טיפול מסוים ייקבע.

ההערכה הנוירו-פסיכולוגית מבוצעת גם במעקב כדי לבדוק אם ההתערבות תקפה או שיש לבצע שינויים.

שיקום קוגניטיבי

מטרת המחקר נוירופסיכולוגיה מתמקדת בקבלת תוכניות התערבות ושיקום תפקודים קוגניטיביים. הטכניקות המשמשות להיכנס לתחום neurorehabilitation.

יש צורך להתאים את תוכניות הטיפול בתרופות עצביות לכל מטופל, תוך התחשבות במשתנים רבים בכל מקרה. לדוגמה, גיל, אישיות, מקצוע או רמת השכלה, הקשר חברתי-חברתי, וכו '..

מניעת נזק מוחי

מכיוון שיש כיום עלייה במקרים של נזק מוחי, יש צורך נוירופסיכולוגיה מעורב במניעה.

זה יכול להיעשות על ידי השתתפות בתוכניות למניעת תאונות דרכים ותאונות. או בקמפיינים לקידום הבריאות של מחלות כלי דם, פעולות למניעת כישלון בית הספר, או מניעת שימוש בסמים או התמכרויות אחרות.

חקירה

יש עדיין הרבה מה לגלות על תפקוד המוח והפתולוגיות שלו. חשוב לקדם את המחקר כדי להתקרב לתופעות אלו ולמצוא דרכים יעילות יותר להעריך ולטפל בהן.

המחקר מתקדם כל יום כדי ליצור כלי הערכה נוירופסיכולוגיים חדשים, כמו גם תרגום והסתגלות של כלים קיימים.

נוירופסיכולוגיה היא גם בסיסית כדי ליצור נהלים חדשים נוירופסיכולוגיים שיקום, בהתבסס על תגליות חדשות. מעט טכנולוגיות חדשות קטנות נכללות כדי להשיג מטרה זו.

כמו כן, יש צורך לחקור על פרופילים neuropsychological של הפרעות מסוימות, כי הם עדיין לא ידוע לחלוטין.

הפניות

1. Álvarez Carriles, J.C., Tirapu Ustarroz, J., Ríos Lago, M., & Maestú Unturbe, F. (2008). נוירופסיכולוגיה ידנית. ברצלונה: ויגורה.
2. Ardila, A., & Rosselli, M. (2007). נוירופסיכולוגיה קלינית מקסיקו ד. F.: מאמר המערכת המודרנית.
3. Carrión, J. L. (2015). יסודות של נוירופסיכולוגיה אנושית. מדריד: סינתזה.
4. Junqué, C., & Ribal, J. D. B. (2010). נוירופסיכולוגיה ידנית. מדריד: סינתזה.
5. Rufo-Campos, M. (2006). נוירופסיכולוגיה: היסטוריה, מושגים ויישומים בסיסיים. Journal of Neurology, 43 (1), 57-58.
6. Schoenberg, M. R., & Scott, J. G. (2011). הספר השחור הקטן של הנוירופסיכולוגיה: גישה המבוססת על סינדרום. ניו יורק: שפרינגר.
7. נוירופסיכולוגיה (s.f.). ב -24 בפברואר 2017, מתוך ויקיפדיה: en.wikipedia.org.