תכונות ודוגמאות metadiscurso



Metadiscurso הוא מונח נפוץ בניתוח השיח, והוא גישה חדשה יחסית המתייחסת לאופן שבו סופרים או רמקולים משליכים את עצמם לטקסטים שלהם כדי לקיים אינטראקציה עם המקבלים שלהם. זהו תחום מעניין של מחקר.

בולט ביותר של metadiscurso היא כי הוא האמין כי המחקר שלה יכול למלא תפקיד חיוני בארגון והפקה של כתבות משכנע, על בסיס הנורמות והציפיות של האנשים המעורבים. הרצון להבין את הקשר בין השפה לבין ההקשרים שלה גדל עניין בנושא זה.

המטרה היא להשתמש בידע זה בלמידה של שפה ואוריינות. כך שמדובר ב"מטאדיסקורקס "כי הרעיון והכתיבה הם יותר מסתם תקשורת הרעיונות והצגת המשמעות הרעיונית. 

נהפוך הוא, הם מעשים חברתיים המערבים סופרים, קוראים, דוברים ומאזינים לקיים אינטראקציה זה עם זה ולהשפיע על האופן שבו מוצגים רעיונות ומובנים..

כתוצאה מכך, הוא מאפיין חשוב של תקשורת, כי על מנת לכתוב או לדבר באופן יעיל, יש להעריך את המשאבים של בני שיחו על מנת להבין את הטקסט.

אינדקס

  • 1 מאפיינים
  • 2 דוגמאות
    • 2.1 ארגון הטקסט
    • 2.2 הקשר של רעיונות אחד עם השני
    • 2.3 עדות לקביעה
    • 2.4 הסבר על רעיון
    • 2.5 כוח מיוחס לקביעה מסוימת
    • 2.6 עמדות לגבי היבט מסוים של הטקסט
    • 2.7 אוריינטציה לקורא כלפי היבט מסוים של הטקסט
    • 2.8 השתקפות נייר המחבר
  • 3 הפניות

תכונות

המטאדיסקארכס קשור לאותם היבטים של הטקסט המתייחס במפורש לארגון השיח. כמו כן, הוא מתייחס לעמדתו של הסופר כלפי תוכנו או כלפי הקורא.

ככלל, המונח משמש להתייחסות להיבטים לא-משפטיים של שיח המסייעים לארגן את הפרוזה כטקסט קוהרנטי. 

באופן דומה, הוא מתייחס לאותם גורמים המסייעים להעביר את אישיותו של הכותב, את האמינות, את הרגישות של הקורא ואת הקשר עם המסר.

כך, דרך metadiscurso המחבר מתבטא הן רטורית והן לשונית. האסטרטגיות שלהם מטאדיסקורסיביות להסביר את הארגון של השיח ואת ההשלכות האקספרסיביות של מה שנאמר.

מצד שני, metadiscourse הוא היבט של כל יום בשפה היומיומית. בנוסף, הוא מאפיין עיקרי של הדרכים שבהן האדם מתקשר במגוון ז 'אנרים ותרחישים.

מחקרים הראו את חשיבותם של מטא-דיורים בשיחות לא רשמיות ובכל מיני טקסטים כתובים. זה נראה תכונה משותפת למבחר של שפות וז'אנרים.

כמו כן הוכח כי היבט בסיסי של כתיבה טובה על ידי תלמידים בכלל, והוא מרכיב חיוני בשיח המשכנע והווכחני.

דוגמאות

ארגון הטקסט

"אני אתחיל בהתייחסות לרשימות המועמדים למוצרים המוצעים על ידי מחברים שונים, ואז אני אגן על הרשימה שלי של מוצרים בעלי ערך מהותי ואובייקטיבי".

"הטקסט יהיה מאורגן באופן תמאטי, על פי כמה השערות המנסות, לפחות בחלקן, לתת הסבר על הניואנסים האוואנגליסטיים והתיאולוגיים של הרדיקליות הגדולה של מעמד הפועלים הוויקטוריאני".

יחסים של רעיונות אחד עם השני

"למעשה, אני לא חושב שהדרמטיקאים המאוחרים יותר ניצלו את החלוקה הזאת במידה רבה. להיפך, מטרת התיאטרון הבורגני החדש היתה לצמצם את רמת הסגנון הגבוהה הקשורה לטרגדיה המסורתית ".

"זכור שאתה עדיין מחלים מטראומה בראש. אז, כתוצאה מכך, תראה דברים מוגזמים ".

עדות של אישר

"כפי שהראה חומסקי, המשוררים הליטורגיים של התקופה התלמודית המאוחרת ותקופת ימי הביניים המוקדמים תרמו ליצירת מילים חדשות, על אף שהידע שלהם בדקדוק היה גרוע מאוד"

"הוקינג מניח כי המציאות, כפי שאנו מכירים אותה, נעה מהמצב המושלם (מצב החלב שנשפך בעבר) לכאוס (חלב שנשפך ומעבר לו)"..

הסבר על רעיון

"הידועים ביותר הם תופעות הלוואי המותנות. לדוגמה, תקופה של חשיפה לקווים אנכיים אדומים לסירוגין עם קווים אופקיים ירוקים מייצרת לאורך זמן השפעה ".

"הסעיף" הליך הוגן "של התיקון החמישי מתייחס במקור להליך הוגן בלבד. כלומר, זה היה מפורש באופן מסורתי כמו רק התניה של איך ליישם את החוקים ".

כוח מיוחס להצהרה מסוימת

"הבדלים בין המינים בהתנהגות הקשורים לתאונות נראה כי נובעת בין השאר על סוציאליזציה של גברים ונשים. הם עשויים גם להיות בין השאר בגלל ההשפעות ההורמונליות ".

"לכן, למיטב ידיעתי, יש שתי סיבות עיקריות שמובילות לחסום את הביטוי הזה, שבדרך כלל מעוגן מאוד, ובאופן כללי, אין שום אפשרות שהוא ינוע לבד".

עמדות לגבי היבט מסוים של הטקסט

"מטוס לוס אנג'לס שימש לטיול יוצא דופן זה שהביא ציור של 300 קילומטר של חוף מסתורי השייכים ליבשת הקוטב ידוע.".

"מה שעושה את המאבק לשוויון ואי-אפליה בתחום זה מאתגר במיוחד הוא שלקהילות הדתיות יש צרכים שונים מאוד שהם רוצים לכבד..

אוריינטציה לקורא כלפי היבט מסוים של הטקסט

"לבסוף, הוא הכיר באופן נרחב כי כוחה של ביקורת שיפוטית של בתי המשפט אינו בקלות ליישב עם העקרונות הכלליים של הדמוקרטיה".

"ואז המאפיינים של היסודות הדקדוקיים ייחקרו לעומק רב יותר. לעת עתה, כמות המכולות הריקות האלה מעלה שאלה ברורה: מדוע כל כך הרבה אלמנטים חסרי משמעות בשפה? "

השתקפות נייר המחבר

"השימוש שלי במונח" נגזרות מרובות "מתייחס לתיאוריות מקומיות; זה בגלל הקריאה שלי של Nickles (1989), אשר נראה להשתמש בו בפועל של הניסוי ".

"לכן, אנסה להציג סקירה קצרה של האינטראקציה בין תורת התרגום, הפמיניזם והפוסט-קולוניאליזם, שעומד בבסיס עבודתי המעשית כמתרגם".

הפניות

  1. Amiryousefi, M. (2010). מטאדיסקורס: הגדרות, סוגיות והשלכותיה על מורים לאנגלית. במרכז הקנדי למדע ולחינוך, כרך 3, מס '4, עמ' 159-167.
  2. היילנד, ק. (2017). Metadiscourse: מה זה ואיפה זה הולך? כתב עת לפרגמטיקה, כרך 113, עמ '16-29.
  3. Cayley, R. (2017, 01 בדצמבר). מטאדיסקורס. נלקח מתוך explorationsofstyle.com.
  4. היילנד, ק. (1998). הפרגמטיקה של השיח האקדמי. כתב עת לפרגמטיקה, כרך 30, עמ ' 437-455.
  5. Teberosky, A. (2007). הטקסט האקדמי ב C Castelló (Coord.), כתיבה ותקשורת בהקשרים מדעיים ואקדמיים: ידע ואסטרטגיות, עמ ' 17-46. ברצלונה: גראו.