המתודולוגיה הגיאוגרפית וארבעת העקרונות העיקריים שלה

להוראת מתודולוגיה גיאוגרפית, "חשוב מאוד להיות מודע כל הזמן מספר נושאים כגון תנועות של כדור הארץ ואת ההשלכות הגיאוגרפיות; את המיקום המדויק של נקודה על פני השטח של כדור הארץ קווי אורך ורוחב; המיקום של אקוודור ואת הטרופיים (...), איך לקרוא ולפרש מפה, סוכנים שמשנים את הקלת הארץ ... "(ואלרה, 2012).

המתודולוגיה היא דרך של כיסוי, לימוד וניתוח של אירועים מדעיים מסוימים. לפי מחברים כמו פידיאס אריאס, התופעות שהתרחשו ולמדו בחברה יכולות גם להיחשב למדע, כל עוד הן ניתנות לאימות, מאורגנות באופן שיטתי ומתקבל ידע מתודולוגי. (אריאס, 2004).

במובן זה, המדע מחולק למדעים פורמליים ולמדעים עובדתיים או ישימים, והוא מחולק לשני תחומים: מדעי הטבע, המדעים היישומיים ומדעי החברה. המדעים הפורמליים כוללים מחקרים כגון מתמטיקה, לוגיקה ובלשנות.

מדעים עובדתי בתחום מדעי טבע מקיפים את כל המחקרים של פיסיקה, כימיה, מדעי ביולוגיה ובריאות. במונחים של מדעי יישום, הדוגמה הטובה ביותר של מה הוא למד הנדסה.

מדעי החברה כוללים לימודי היסטוריה, כלכלה, סוציולוגיה, תקשורת, אמנות, פסיכולוגיה, ומה שחשוב ביותר כיום: גיאוגרפיה.

אולי אתה מעוניין גם את הענפים העיקריים של הגיאוגרפיה.

עקרונות מתודולוגיים של גיאוגרפיה

גיאוגרפיה בוחנת כל מה שקשור לגורמים ולתוצאות של בעיות גיאוגרפיות שונות של העולם, או אזור מסוים. ענף זה יש את התיאוריה העיקרית שלו כי כל תופעות ובעיות גיאוגרפיות קשורות קשר הדוק זה לזה.

אלכסנדר Humbolt וקרל ריטר מוערכים כמו אבות הגיאוגרפיה היו החוקרים הראשונים ליישם סוג זה של שיטת חקירה.

הגורמים העיקריים שיש לקחת בחשבון הם:

• עקרון הלוקליזציה וההפצה
• עקרון האוניברסליזציה, ההשוואה או הכללה
• עקרון הקשר או התיאום
• עקרון האבולוציה והדינמיות

עקרון הלוקליזציה וההפצה

הדבר הראשון שחייב להתקיים בעת ביצוע חקירה עם מתודולוגיה גיאוגרפית הוא ליישם את עיקרון הלוקליזציה וההפצה, המבוסס על אוריינטציה של העובדות הגיאוגרפיות ועל הניתוח המרחבי של אותה עובדה.

עבור עיקרון זה, המכשיר הגיאוגרפי העיקרי לשימוש הוא המפה, המהווה כלי מצוין לכל סוג של מחקר גיאוגרפי..

זה הדבר החיוני שיש לעשות, כי מאותו רגע יתגלה כל ניתוח מדעי. עבור מחבר זה, ללא מיקום לא יכול להיות שום מחקר גיאוגרפי. (Valera, 2012).

עקרון האוניברסליזציה, ההשוואה או הכללה

בעיקרון זה אנו מדברים על חיפוש, השוואה ותיאור של תהליכים דומים שעשויים להתרחש בכל חלק אחר של העולם, תוך התייחסות לעקרון הלוקליזציה, המבוצע מלכתחילה.

זה נקרא העיקרון של הגיאוגרפיה הכללית, על פי היוצר שלה ומייסד גיאוגרפיה צרפתית מודרנית: פ Vidal de la Blache.

"היישום של עיקרון זה הוא מאוד חשוב: השוואה של תופעות בחלקים שונים של פני השטח של כדור הארץ מאפשרת לנו אישית, להדגיש את האישיות של אירועים מסוימים, ומעל הכל, הכללה." (Valera, 2012).

כדוגמה מעשית, ההשוואה והאנלוגיה של נופים ואקלים מסוימים יכולה להיעשות באמצעות האינטרנט, הבנה בדרך זו מהו הטמפרטורה הדומיננטית באזורים מסוימים בעולם, ולדעת את ההבדלים בין אקלים טרופי, קוטבי ואקלים ים תיכוני..

עקרון הקשר או התיאום

זה נחשב העיקרון החשוב ביותר היה במקור חשב על ידי ריטלר ו ליישם בשיטה הגיאוגרפית על ידי תלמידיו.

כאמור, ההצהרה הבסיסית של הגיאוגרפיה היא הקשר בין תופעות גיאוגרפיות ובעיקרון זה מיושמת התיאוריה.

ראשית, זה הכרחי להבין את התוכן של האובייקט הנלמד. לאחר מכן, יש ללמוד את התופעות תוך התחשבות בכל אחד מהקשרים שלהם עם חפצים אחרים, בנוסף להשפעותיהם.

יחד עם זאת, יש ליישם את העיקרון הקודם (חיבור או תיאום) ויש להתחשב בכל גורם. כתוצאה מכך, יש לקחת בחשבון את הדחיסה של כל הסיבות והתוצאות המשפיעות על תופעה מסוימת זו..

עקרון האבולוציה והדינמיות

יש להבין כי כדור הארץ שבו אנו חיים הוא באבולוציה מתמדת ובשינוי, ולמרות שאנו חוקרים תופעות עכשוויות, עלינו תמיד לחזור קצת כדי להבין טוב יותר את התופעה הנלמדת.

לעיקרון זה יש חשיבות מיוחדת, שכן קרקעות השתנו, הערים יש מגוונות, מורחבת ומודרניזציה. זה עוזר להבין איך זה תהליך של אבולוציה שיטתית התרחשה.

ולרה, בצורה רחבה ומדויקת יותר, מסבירה זאת כך: "העקרון צריך להיאמר באופן הבא: כדי להגיע להסבר מלא של העובדות הנוכחיות על פני כדור הארץ, יש להביא בחשבון את התפתחותה, הן תופעות פיזיות (חזרה לגיאולוגיה) ביחס לפעילות האנושית (להיסטוריה). תופעה גיאוגרפית היא תמיד חוליה בשרשרת ארוכה. לפיכך, אי אפשר להסביר את הנופים האגרריים הספרדיים מבלי לחזור להפקעת אדמות, שנדרשה על ידי מנדיזבל ב -1836. "(Valera, 2012).

ברור, הגיאוגרף לא צריך להיות מומחה בגיאולוגיה או בהיסטוריה, פשוט ללמוד את העובדות החשובות ביותר של עניין להיות עקבי עם המחקר הבא להיעשות.. 

שיטות אחרות לחקר הגיאוגרפיה

לפני מדעי החברה זה תמיד חשוב לשמור על יחס אנליטי, סינתטי יחסיים. כל מושגים חדשים יש להשוות עם אלה שנלמדו בעבר על מנת לקבל ידע רחב יותר.

בדרך זו, הגיאוגרף יתייחס לכל משמעות מהר יותר, וכמובן, כשמבינים שכאשר מדברים על אקלים, אין זה אומר פשוט קר או חום, אבל לחץ, רוח, טמפרטורה וגשם.

בנוסף לכך, ההשוואה היא השיטה שבה התפתחה הגיאוגרפיה, ואין לזנוח את הנוהג הזה.

כמו גם את המפה, האטלס הוא כלי בסיסי נוסף עבור כל חוקר מסוג זה. זה חייב לטפל באופן מושלם את המיקום של כל מדינה, כאשר ממוקם בתופעה, השאלות העיקריות שיש לשאול איפה? ולמה דווקא שם?

הפניות

1. אריאס, פ. (2004). פרויקט המחקר: מדריך להכנתו. מקור: smo.edu.mx.
2. ביגמן, ד 'ופופאק, ח' (2000). מיקוד גיאוגרפי להקלה על העוני: מתודולוגיה ויישומים.
3. Peña, J. (2006). מערכות מידע גיאוגרפיות חלות על ניהול השטח. doi: 10.4067 / S0718-34022006000200007.
4. Ramos, L, and Goihman, S. (1989). ריבוד גיאוגרפי לפי מעמד חברתי-כלכלי: מתודולוגיה מסקר משק הבית עם קשישים בס. פאולו, ברזיל. Revista de Saúde Pública, 23 (6), 478-492. doi: 10.1590 / S0034-89101989000600006.
5. Rodríguez, E. (2006). למד גיאוגרפיה על הזמנים החדשים. פרדיגמה, 27 (2), 73-92. מקור: scielo.org.ve.
6. טיילור, P וקרמייקל, C. (1980). בריאות השיניים ויישום המתודולוגיה הגיאוגרפית. רפואת שיניים קהילתית ואפידמיולוגיה אוראלית, 8 (3), 117-122. doi: 10.1111 / j.1600-0528.1980.tb01270.
7. Varela, J. (2012). עקרונות השיטה הגיאוגרפית. שוחזר מ: contraclave.es.