מהו אפקט מוצרט? האם זה אמיתי?

ה אפקט מוצרט הוא מונח המשמש להפנות את היתרונות לכאורה של האזנה למוסיקה על תפקוד המוח של אנשים.

המונח נטבע בשנת 1991 באמצעות הספר פורקוי מוצרט מאת אלפרד א. טומטיס. בספר זה שיטת "טומטיס" הונחה ככלי לתערבות שינויים נפשיים הקשורים למצב הנפשי.

במהלך השנים האחרונות, ההשפעות הטיפוליות של המוסיקה חשפו עניין רב בקהילה המדעית. להופיע אפילו התערבויות כגון "טיפול במוסיקה" לטיפול בהפרעות נפשיות.

לפיכך, אפקט מוצרט שהופיע בתחילה ככלי אפשרי שסייע בפיתוח המודיעין, הורחב ליישומים טיפוליים רבים אחרים.

כיום, ישנם מחקרים רבים המתמקדים בניתוח ההשפעות של האזנה למוסיקה. במובן זה הוקדשו מספר חקירות כדי להדגים את קיומו של ההשפעות המונחות על ידי אפקט מוצרט ומסבירות את מאפייניהן.

במאמר זה אנו מציגים את הנתונים שיש לנו היום על הקשר בין מוסיקה לתפקוד מנטלי. השפעות המוזיקה על המצב הפסיכולוגי מוסברות והמחקרים שהתמקדו בניתוח השפעת מוצרט נבדקים.

מראה האפקט של מוצרט

המונח אפקט מוצרט מתייחס ללא ספק לפסנתרן והמלחין האוסטרי המפורסם וולפגנג אמדיאוס מוצרט. עם זאת, זה לא היה מונח על ידי אותו, אבל על ידי הפסיכולוג, החוקר והממציא אלפרד א Tomatis.

טומטיס טבע את המונח אפקט מוצרט בעבודתו הספרותית הידועה בשם פורצוי מוצרט. בספר זה, המחבר מנסה לחשוף את ההשפעות של האזנה למוסיקה על תפקוד פסיכולוגי של אנשים.

הוא עשה זאת באמצעות מתודולוגיה שנקראת שיטת טומטיס. שיטה זו מורכבת כלי גירוי שמיעתי שנוסדה באמצע המאה ה -21.

שיטת Tomatis נועדה למקסם את היתרונות של הקשבה טוב יותר. התוכניות הכלולות מנסות לעורר את האוזן כדי לקדם את המוטיבציה הפנימית של האנשים להקשיב, לתקן את בקרת הקול-הקול ולכוונן את המעגל בין האוזן לקול..

שיטה זו של ד"ר טומטיס הובילה אותו לבצע מספר מחקרים שמטרתם לפתח פדגוגיה של הקשבה שמניע אנשים למצוא את יכולות הניתוח, התקשורת והריכוז שלהם.

במובן זה, שיטת טומטיס פועלת על המערכת הסנסורית-מוטורית, הרגשית, הלשונית והקוגניטיבית. בנוסף, היא מתמקדת בגירוי תחזיות וסטיבולריות בקורטקס הפריפרונטלי, אלמנט שיסייע לווסת תהליכים רגשיים, מנסיים, קשביים וארגוניים.

מצד שני, שיטת Tomatis מתכוונת לפעול במוח הקטן כדי לסייע בתיאום, בשטף מילולי, במודעות ובזיכרון העבודה. כמו גם באמיגדלה כדי לווסת את אחסון הזיכרון הרגשי.

בדרך זו, המונח אפקט מוצרט מניח את קיומו של נתיב של קשר ישיר בין האזנה למוסיקה לבין תפקוד המוח, באמצעות סדרה של מנגנונים שנקבעו בשיטת Tomatis..

חקירת השפעת מוצרט

אלפרד טומטיס המציא את אפקט מוצרט. עם זאת, הוא לא היה מסוגל להוכיח את קיומו. הוא פיתח שיטות טיפוליות ונהלים המבוססים על שימוש במוזיקה, אך לא ערך מחקרים על התוצאות שהושגו.

עם זאת, המראה של המונח אפקט מוצרט חשף עניין בקהילה המדעית של הזמן, אשר הוזמן לחקור את ההשפעות המיוצרות על ידי מוסיקה על תפקוד המוח.

עם זאת, הופעתו של מחקר על אפקט מוצרט היה צפוי, שכן לא הופיעו מחקרים מבוקר עד סוף המאה. באופן ספציפי, בשנת 1993, אוניברסיטת קליפורניה פירסם את המאמר הראשון על אפקט מוצרט על ידי הפסיכולוג הצרפתי ראושה.

המאמר פורסם במגזין הטבע תחת השם "מוזיקה וביצועים מרחביים"והתמקדו בהערכת 36 סטודנטים. הביצועים של 36 הנבדקים נבדקו בביצוע בדיקות חשיבה זמניות למשך 10 דקות.

במחקר נעשו שלוש קבוצות שונות. הקבוצה הראשונה של המשתתפים נחשפה להאזנה לסונטה של ​​מוצרט לשני פסנתרים בדה מז'ור.

הקבוצה השנייה סופקה עם הקשבה להנחיות הרפיה שנועדו להקטין את לחץ הדם. והקבוצה השלישית נותרה דוממת.

התוצאות שהתקבלו הראו שהתלמידים שהקשיבו למוצרט לפני סיום המשימות הציגו ציונים גבוהים יותר משאר הנושאים.

כך, מחקר זה הראה את ההשפעות הישירות של האזנה למוסיקה על ביצועים קוגניטיביים, אשר הגבירו את הריבית כלפי אפקט מוצרט.

מחקרים נוספים על אפקט מוצרט

המחקר הראשון על אפקט מוצרט שימש כדי להדגים את האפקטיביות של המוסיקה על תהליכים נפשיים. כך, מאוחר יותר, הופיעו מחקרים אחרים שהתמקדו בהערכת מאפייני התופעה.

בשנת 2001, המגזין כתב העת של החברה המלכותית לרפואה פירסם סיכום על אפקט מוצרט. המאמר שהוכן על ידי ד"ר ג'יי אס ג'ייקנס, אישר כי אפקט מוצרט קיים, אבל זה היה צריך להיות תחומה ולמד יותר לעומק.

ליתר דיוק, במאמר נכתב כי השיפור בביצועים הקוגניטיביים המיוצרים על ידי האזנה למוזיקה קלאסית היה קטן ונמשך לא יותר מ -12 דקות. כמו כן, הוא ציין כי התערבות זו אינה משפיעה על המודיעין הכללי.

לבסוף, מחקר 2001 חשף את ההשערה כי אפקט מוצרט יכול להיות מועיל עבור אנשים עם אפילפסיה..

שנתיים לאחר מכן, המגזין הטבע הוא פרסם מחקר נוסף מאוניברסיטת קליפורניה. המחקר חיזק את הרעיון כי 10 דקות של סונטת מוצרט שימש כדי לשפר את החשיבה המרחבית של אנשים.

בשנת 2007, דו"ח שפורסם על ידי משרד המחקר הגרמני וניתוח של הספרות המדעית הקשורים למוסיקה ומודיעין, הגיע למסקנה כי האזנה למוסיקה פסיבית אינו מגביר את האינטליגנציה של אנשים.

בשנת 2010 נמשך המחקר וצוות מדענים מאוניברסיטת וינה בחן את השפעתו של מוצרט על מדגם גדול של 3,000 איש. התוצאות שהתקבלו לא הראו כל עלייה באינטליגנציה של הנבדקים.

לבסוף, כעבור שלוש שנים, שאל הביולוג ניקולס שפיצר מאוניברסיטת קליפורניה את קיומו של אפקט מוצרט באמצעות פרשנותו למחקר שלא הראה התפתחות של יכולת נפשית כלשהי בעת האזנה למוסיקה..

השפעה חברתית ותרבותית

למרות שהראיות המדעיות על אפקט מוצרט מציגות נתונים סותרים, תופעה זו יצרה השפעה רבה בחברות שונות.

לאחר החקירה הראשונה של ראושה ושו, ניו יורק טיימס פירסם מאמר שהניח כי האזנה למוסיקה של מוצרט הגבירה את האינטליגנציה של אנשים.

מאמר זה היה בעל השפעה רבה על החברה, והחל תנועה בתעשיית המוזיקה ששימש את אפקט מוצרט ככלי שיווקי. למעשה, בשנת 1998, מושל גאורגיה מסרה קלטת מוסיקה קלאסית לכל אם חדשה שילדה במדינה.

כך גם בדרום דקוטה, טקסס וטנסי, וחשיפת העוברים להאזין למוסיקה קלאסית במהלך ההריון הפכה לתופעה כמעט גלובלית.

השפעתו של מוצרט השפיעה גם על השדה החינוכי. לדוגמה, פיתחה פלורידה חוק שחייב ילדים מתחת לגיל חמש להאזין למוסיקה קלאסית למשך 30 דקות בבית הספר על בסיס יומי.

לפיכך, למרות שהראיות המדעיות על אפקט מוצרט מוטלות בספק, הדבר השפיע רבות הן בחברה והן באחוזות המשפטיות והפוליטיות של מדינות שונות בעולם.

תכונות טיפוליות של מוסיקה

לאור המגוון של התוצאות שהושגו על ההשפעות של המוסיקה על הגדלת היכולות הקוגניטיביות, בשנים האחרונות את הפוטנציאל המרפא של האזנה למוסיקה קלאסית עלתה במשקל.

בדרך זו, הרעיון כי האזנה למוסיקה מגבירה את האינטליגנציה של אנשים נטושים, ואת העניין הוא התמקד היתרונות הפסיכולוגיים זה יכול להציג..

במובן זה, הם זיהו את תכונות המוזיקה שהופכות אותו לאלמנט תרפויטי פוטנציאלי. אלה הם טמפורליות, מחשבה ורגש.

1- טמפורליות

מוסיקה היא מרכיב המאפשר שיתוף זרימת חוויות של האחר בזמן הפנימי, לחיות בהווה משותף, לבנות תופעה של הרמוניה הדדית ולפתח מספר רב של חוויות.

במילים אחרות, מוסיקה מהווה מרכיב חברתי המאפשר את הפצת תקשורת רגשית וסנטימנטלית בין אנשים.

מחשבה

להאזנה למוסיקה יש השפעה ישירה על החשיבה. למעשה, הוא הניח כי המוסיקה היא האלמנט היחיד המאפשר את המופע בו זמנית של מספר סיבות.

האזנה למוסיקה דורשת בעקבות קולות שונים, מנגינות, הרמוניות ומקצבים. היבטים אלה יש את היכולת לעורר חשיבה של אנשים ולשנות את ההכרה שלהם.

3. תחושה

לבסוף, המוסיקה קשורה לתחושה מאז האזנה לסוג זה של אלמנטים בדרך כלל יוצרת סדרה של תחושות ורגשות מסוימים.

מחברים אחדים טוענים כי היכולת לגרום לאנשים להרגיש היא הכלי הטיפולי העיקרי המכיל מוסיקה.

השפעות של מוסיקה על אנשים

התכונות של מוסיקה להניח כי זה יכול ליצור סדרה של אפקטים על תפקודם של אנשים.

למעשה, לעתים קרובות האזנה לשירים מסוימים או מנגינות לא יכול להשאיר את הפרט אדיש וליצור סדרה של שינויים במצבם.

במובן זה, הוא הניח כי האזנה למוסיקה יכולה לייצר השפעות הן בתחום הפיזי והן בתחום הפסיכולוגי..

1 - השפעות פיזיות של מוסיקה

האזנה למוזיקה תורמת להתפתחות חוש השמיעה ומלמדת לדעת ולארגן את עולם הצלילים.

כמו כן, מחקרים מסוימים מראים כי האזנה למוסיקה יכולה לשנות את פעימות הלב של הלב, הדופק, לחץ הדם, הנשימה וגלאוקומה בתגובה של העור..

מצד שני, מוזיקה יכולה גם להשפיע על התגובות השריריות והמנועיות של הפרט. הוא הניח כי זה יכול לשנות את רפלקס האישון, תנועות peristaltic של הבטן להגדיל את הפעילות השרירית של האורגניזם.

לבסוף, מחברים מסוימים מעידים כי המוסיקה מאפשרת להרפות את הגוף ולהגביר את רמות ההתנגדות לכאב.

השפעות פסיכולוגיות

הוכח כיצד גירוי של מוסיקה יכול להגדיל את האנרגיה בגוף, וכן לעורר את הפיתוח של רגשות ורגשות.

מצד שני, מוסיקה מרגיעה מייצרת הרגעה פיזית, שחרור מתחים ואימוץ מצב כללי של הרפיה ורווחה גדולים יותר.

כמו כן, למוסיקה יש את היכולת לעורר מגוון רחב של רגשות, כגון פחד, שנאה, אהבה, שמחה, ייסורים או מסתורין.

השפעות המוזיקה על אפילפסיה

למרות שטיפול במוסיקה הוא כלי טיפולי המשמש להתערבות שינויים פסיכולוגיים מרובים, הראיות המדעיות העיקריות ביותר נמצאות בטיפול באפילפסיה..

ב -1998, מחקר שפורסם על ידי יוז בחן את השפעת מוצרט על פעילות אפילפטיבית. התוצאות של electroencephalography (EEG) הראו כי האזנה למוסיקה קלאסית הפיקה ירידה משמעותית ב 23 מתוך 29 הנבדקים במדגם.

מאוחר יותר, במחקר חדש, נערה עם פרקים אפילפטיים נחשפה להאזין לסונטת מוצרט בכל שעה במשך 10 דקות

במקרה זה, התוצאות חזרו להיות חיוביות ומשמעותיות מספר הפרקים האפילפטיים של הילדה צומצם מתשע במהלך ארבע השעות הראשונות לאחת בארבע השעות הבאות.

כמו כן, משך הפרקים חווה גם ירידה משמעותית. הפרקים עברו מ 317 שניות האחרונות עד 178.

לבסוף, למחרת התערבות נמשכה ואת הילדה סבלה רק שתי פרקים ב 7 שעות וחצי.

מסיבה זו, חלק מהמחברים מניחים כי אפקט מוצרט יכול להיות כלי טיפולי הולם עבור נבדקים עם אפילפסיה..

הפניות

1. בודנר M, Muftuler LT, Nalcioglu O, שו GL. מחקר ה- fMRI הרלוונטי לאפקט מוצרט: אזורי מוח המעורבים בחשיבה מרחבית-טמפורלית. Neurol Res 2001; 23: 683-90.

2. Jaušovec N, Habe K. 'אפקט מוצרט': אנליזה אלקטרו-אנלוגית המשתמשת בשיטות של דסינקרוניזציה / סינקרוניזציה של אירוע הקשור לאירוע, וקשירת אירועים. המוח Topogr 2003; 16: 73-84.

3. מק'קלווי P, Low J. האזנה למוצרט אינה משפרת את היכולת המרחבית של הילדים: וילונות אחרונים לאפקט מוצרט. Br J Dev Psychol 2002; 20: 241-58.

4. Rauscher FH, שו GL, Ky KN. האזנה למשפטי מוצרט הסברה מרחבית: לעבר בסיס נוירופיזיולוגי. Neurosci Lett 1995; 185: 44-7.

5. סטיל ק. האם חולדות מראות אפקט מוצרט? תפיסת מוסיקה 2003; 21: 251-65.

6. תומפסון ב, אנדרוס SR. פרשנות היסטורית על ההשפעות הפיזיולוגיות של המוסיקה: טומטיס, מוצרט ונוירופסיכולוגיה. Integr Physiol Behav Sci 2000; 35: 174-88.