תכונות משתנות כמותיות, סוגי ודוגמאות

ה - משתנה כמותי הוא מונח מתמטי המבוסס בעיקר על כמות מספרית לפני כל סוג אחר של טיעון בעת ​​ביצוע חקירה. משתנה זה משמש בעיקר בעת ביצוע הערכות בסטטיסטיקות מחקר ופיתוח פרויקטים מתודולוגיים.

שלא כמו משתנים איכותיים, משתנה כמותי אינו מבטא כל סוג של תכונה של מוצר. במקום זאת, היא מתמקדת רק על הערך המספרי הנלמד. זה גם נפוץ להשתמש משתנים כמותיים באלגברה.

משתנה זה כולל את כל הערכים המספריים, כגון ספירות, אחוזים ומספרים. ככלל להגדיר אם משתנה הוא כמותי או לא, תוכל לנסות להוסיף מספר נוסף לערך. אם ניתן להוסיף מספרים נוספים לערך, זהו משתנה כמותי; אם לא ניתן להוסיף אותם, הוא איכותי או קטגורי.

אינדקס

• 1 מאפיינים
  • 1.1 ניתוח פונקציה
  • 1.2 פונקציית הסבר
• 2 סוגים
  • 2.1 משתנה כמותי נפרד
  • 2.2 משתנה כמותי רציף
• 3 דוגמאות בחקירות אמיתיות
  • 3.1 פניות סקר
  • 3.2 מחקר מתאם
  • 3.3 מחקר ניסיוני
• 4 הפניות

תכונות

ניתוח פונקציה

משתנה כמותי הוא כלי חיוני לנתח את הנתונים המתקבלים בחקירה סטטיסטית או בבעיה אלגברית. הערך הכמותי מבטא עד כמה קיים מוצר, אדם או ערך כללי במסגרת חקירה.

שלא כמו ערכים איכותיים, משתנים כמותיים אינם מתייחסים לשמות או נותנים זהות ספציפית למספר. הם משמשים רק בתחום המספרי כמדד של הקצאת ערך.

פונקציית הסברים

משתנים כמותיים משמשים להסביר את המאפיינים הספציפיים של קבוצת המחקר. כלומר, אם נעשה מחקר של חברה, המשתנה הכמותי הוא זה המשמש לקבוע מהו הגיל הממוצע של כל האנשים הנחקרים, או מהו הגובה הממוצע של כל הקבוצה.

בקיצור, משתנה כמותי מייצג ערך מספרי המאפיין את הקבוצה או הפרט הנלמד.

סוגים

משתנה כמותי נפרד

המשתנה המסוגל להכיל מספר מוגבל של ערכים מוגדר כמשתנה דיסקרטי. למרות שרוב המשתנים הבודדים הם איכותיים (בהתחשב באופי המוגבל של האלמנט האיכותי), קיימים גם ערכים בדידים כמותיים.

לדוגמה, ערכים מסוימים, כגון הציון הממוצע המתקבל בבחינה, נחשבים למשתנים נפרדים. הסיבה לכך היא כי ערכי הניקוד הם סופיים. בתרבויות רבות, סטודנט עם נקודות מ 1 עד 10 מוערכת בדרך כלל.

במחקר של הציונים המתקבלים בכיתה, טווח ערכים זה הוא הערך הכמותי הנפרד. כל סוג של ערך מחקר שאינו ניתן לחלוקה לשברים עשרוניים אינסופיים, אלא מייצג משתנה כמותי נחשב למשתנה כמותי דיסקרטי.

משתנה כמותי רציף

משתנה מתמשך הוא אחד שיכול להיות מספר אינסופי של ערכים. זה לא בהכרח צריך את כל הערכים (כלומר, מ-אין סופי אינסוף), אבל הוא מסוגל להיות בעל ערך כלשהו בטווח זה.

משתנה כמותי רציף יכול להיות בעל ערך בין שני מספרים. לדוגמה, במחקר אוכלוסיה המבקש למדוד את הגובה הממוצע של אנשים, הנתונים יכולים לתת כל ערך בין 0 ל 4 מטרים.

טווח זה בין 0 ל 4 כולל מספר אינסופי של ערכים, אם מסתכלים מנקודת מבט עשרונית. כלומר, משתנה כמותי רציף יכול להיות 0.001, 0.000001, 0.0002, וכו '.

באופן כללי, כמעט כל המשתנים הכמותיים נוטים להיות משתנים מתמשכים, אך ישנם חריגים מסוימים שאינם מאפשרים להם להיות. זה קורה במיוחד כאשר לא ניתן לחלק את הערך לשברים עשרוניים.

דוגמאות בחקירות אמיתיות

רוב החקירות המתבצעות בעולם מציגות משתנים כמותיים. זה מאפשר לקבוע עם מאפיינים מסוימים של מה שנחקר. זה נפוץ למצוא משתנים כמותיים במחקר המדעי ומחירי שוק מחקר.

חקירות שאלון

אחת השיטות הנפוצות ביותר המשמשות את החברות בעולם היא שיטת השאלון, הכוללת יצירת שאלון ומתן כל תשובה לערך מספרי. שאלון זה נשלח בדוא"ל או במספר דיגיטלי למספר רב של לקוחות.

התשובות המתקבלות נאספות כדי ליצור מאגר מידע על פי כל שאלה. כלומר, כאשר חברה רוצה לדעת איך הלקוחות שלהם תופסים את תשומת הלב האישית שלהם, הם יוצרים שאלה בשאלון המבקש מהם להקצות ערך מ 1 עד 10.

לדוגמה, במחקר זה על ההשפעות של מוסיקה על אנשים הסובלים מכאב כרוני, כל התוצאות התקבלו באמצעות שאלונים. כלומר, כל התשובות של נושאי המחקר הן ערכים כמותיים.

כל התשובות המתקבלות ממוצעות על מנת לקבל משתנה כמותי המייצג את מכלול התשובות המתקבלות באמצעות השאלונים.

מחקר קורלציה

מחקר קורלציה הוא שיטת חקירה המשמשת לקביעת ההשפעה שיש לישות אחת על האחר. במקרים רבים, החברה יכולה לנהל חקירה מסוג זה כדי לקבוע את הקשר בין המחלקה הפנימית לבין אחר.

זה יוצר ערך מסוים בצורה של משתנה כמותי, המייצג את ההשפעה שיש מחלקה אחת על השני.

תוצאה זו מאפשרת לחברה לקבוע איזו מחלקה פועלת בצורה יעילה יותר, ואם היא מנצלת את מלוא היתרונות של הצוות בכל ישות.

בחקר מתאם זה, שבו המטרה היא המחקר הפסיכולוגי של ידע והערכה של תלויות, הערך הכמותי של N = 1,161 משמש להגדרת הערך הכולל של שתי השיטות בהן נעשה שימוש במחקר..

מחקר ניסיוני

חקירות ניסוייות מבוססות בדרך כלל על תפיסה תיאורטית. בדרך כלל הם חקירות מדעיות והם ממלאים את מטרת הוכחת התיאוריה.

לדוגמה, במחקר זה על טווח המהודים המצמידים את מקורם בדרך מגנטית להעברת אנרגיה ללא שימוש בכבלים, משתנה כמותי משמש לחקירה. במקרה זה הוא מקדם הקביעה, שהוא 0.9875.

הניתוח המבוצע במחקר מסוג זה צריך להפיק מספיק נתונים לתיאוריה או להנחה שיאושרו או יידחו. במקרים רבים חקירות אלה מייצגות כל ניסוי, שבו מדען מתפעל משתנה ומשלט או משאיר את השאר למקרה.

ניסויים אלה נערכים בדרך כלל בסביבות מבוקרות, כאשר יש נושאים מעורבים, המדען עוסק עם קבוצה אחת בכל פעם. הקבוצות מוקצות באופן אקראי והתוצאות המתקבלות נרשמות באופן כמותי.

על מנת שהתוצאות יהיו רצוי לחלוטין, חשוב להיות ברור אילו משתנים הם להיחקר ואיזה סוג של תוצאות הם ביקשו. בדרך זו, מחקר ניסיוני יכול להתבצע בצורה כזו כי המטרה הרצויה מושגת.

הפניות

1. סוגי המשתנים, אוניברסיטת מדינת ניו יורק באוסגו, (n.d). נלקח מ oswego.edu
2. איכותי לעומת כמותי, דרום אוניברסיטת לואיזיאנה, (n.d.). נלקח מן הדרום מזרחי
3. סטטיסטיקה, ט 'א' ויליאמס, ד 'אנדרסון וד' ג'יי סוויני לאנציקלופדיה בריטניקה, 2018. לקוח מתוך Britannica.com
4. משתנה כמותי, Stat Trek, (n.d.). נלקח מ stattrek.com
5. המשתנים הכמותיים (משתנים מספריים) בסטטיסטיקות, סטטיסטיקה כיצד, 2013. נלקח מתוך stathowto.com