איך המוח של הילד משפיע כל כך הרבה זמן מול המחשב?

איך זה משפיע על המוח של הילד כל כך הרבה זמן מול המחשב? או כל מכשיר עם מסך כגון iPads, טלפונים חכמים או מחשבים ניידים. 

כמו כל דבר, זה יש חסרונות שלה, אלא גם יתרונות, שכן מכשירים אלקטרוניים אלה יכולים לשמש למטרות חינוכיות באמצעות יישומים או פלטפורמות. בנוסף, באמצעות תוכניות טלוויזיה ילדים גם לפתח ולשכלל את כישורי התקשורת שלהם.

עם זאת, אם נתמקד בצד השלילי, סדרה של מחקרים חושפת כי התפתחות קוגניטיבית מאוחרת עשויה להיות קשורה בחשיפה ממושכת לתקשורת האלקטרונית.

עובדה לשים לנו: מחלקת הבריאות ושירותי האנוש של ארצות הברית מעריכה כי ילדים אמריקאים להשקיע בערך שבע שעות ביום נגד התקשורת האלקטרונית.

מה עם המוח של הילדים אם הם מבלים הרבה זמן מול המחשב?

רוויה והשלכות ארוכות טווח

אריק סיגמן אומר שילדים צעירים מאוד, המחוברים לטאבלטים ולטלפונים חכמים, עלולים להיפגע מנזק תמידי למוחם, שעדיין נמצאים בפיתוח.

הוא אומר שכל הכישורים שההורים מתכוונים לפתח באמצעות טכנולוגיות חדשות נפגעים משימושיהם המתעללים, כגון היכולת להתרכז, לשים לב, להרגיש את עמדותיהם של אחרים ולתקשר איתם, כמו גם לבנות אוצר מילים גדול.

הורים שחושבים שטכנולוגיות חדשות הן יתרון חינוכי עלולים לגרום לילדיהם נזק רב יותר מאשר תועלת.

בין לידה לשלוש שנים, ילדים יהיו בתקופה הקריטית, שכן בשלב זה שבו המוח מתפתח במהירות, והוא רגיש במיוחד לסביבה שסביבם.

השינויים המתרחשים במוח במהלך השנים הראשונות הללו הופכים את הבסיס הקבוע שעליו נבנית כל תפקוד המוח הבא.

על מנת שהרשתות העצביות של המוח של הילד יתפתחו בצורה נורמלית במהלך התקופה הקריטית, הן צריכות גירויים ספציפיים מהסביבה החיצונית והגירויים הללו לא נמצאים מול מסכי המכשירים האלקטרוניים..

כאשר ילד קטן מבלה זמן רב מדי מול מסך ולא מקבל מספיק גירויים מן העולם האמיתי, ההתפתחות שלה ניוון ולא רק לזמן מסוים, כי אם הנזק מתרחשת במהלך השנים הראשונות מכריע, התוצאות שלה יכול להשפיע לנצח..

בעיות ביצירת חברים

אזור המוח האחראי על פענוח והבנה של אינטראקציות חברתיות הוא האונה הקדמית. זה באמצעות אזור זה שאנו מזדהים עם אחרים, לוקחים אותות ולומדים לקרוא תקשורת לא מילולית, ללמוד הבעת פנים וטון של קול, בין היתר..

השלב המכריע ביותר בהתפתחותו הוא ילדות מוקדמת, בתקופה הקריטית של הילד ותלות באינטראקציות אנושיות אותנטיות.

אז אם ילדים מבלים יותר זמן בצפייה בתוכניות טלוויזיה, משחקים עם הנייד שלהם או מול המחשב, במקום להתייחס ולקיים אינטראקציות אמיתיות עם האנשים סביבם, המיומנויות האמפתיות שלהם לא יפתחו כראוי.

בחיים אין מתג הפעלה / כיבוי

ילדים באים להכליל את השימוש שלהם עם האצבעות שלהם כל דבר לפניהם, כמו תמונה או ספר, כמו שהם עושים כאשר הם מול מכשירים אלקטרוניים כאילו היה מסך מגע.

זה מצביע על משהו הרבה יותר עמוק במוחו של הילד, שכן הם יכולים להפנים כי כל הפעולות יש השפעה מיידית וכי כל גירויים לקבל תגובה מהירה. זה קורה רק בעולם של טכנולוגיות.

עם כל שבץ אצבע שהילד נותן ומייצר תגובה של צבעים, צורות וצלילים, המוח שלך מגיב על ידי הפקת הדופמין, המרכיב העיקרי במערכת הגמול שלנו, המשויך לתחושות הנאה..

הייצור של דופמין במוח יכול להיות מורגש כמשהו ממכר, וכאשר הילד מקבל יותר מדי תגובה מיידית, הוא ילמד להעדיף אינטראקציה בסגנון החכם, כלומר אינטראקציה המאפשרת לו לקבל סיפוק מיידי..

לא להפסיק להשתמש בו לחלוטין

למרות שראינו כמה מן ההיבטים השליליים של השימוש וחשיפת יתר למכשירים אלקטרוניים על מוחם של ילדים, עלינו להזכיר גם את היתרונות הטכנולוגיים החדשים שיכולים להביא לילדים..

כאשר הילד בן יותר משנתיים, ובפיקוח ההורים, השימוש בו יכול להיות מועיל לפיתוח תיאום, לשפר את התגובות המהירות ואף לשפר את מיומנויות השפה.

כמו עם כל הצעצועים וכלים אחרים זמינים לילד המתפתח שלך, השימוש בטלפונים חכמים צריך לשמש במשורה. בנוסף, חשוב להשקיע כמות מינימלית של זמן ביחסים בין אישיים, כלומר, אינטראקציה אנושית בעולם האמיתי.

יתרונות אחרים להזכיר תהיה הגישה שלהם תוכן מותאם ושימושי כדי לשפר את התפתחותם של ילדים. השימוש בו אינו חייב לרמוז בידור מבודד שכן ישנם יישומים ומשחקים רבים הדורשים את ההשתתפות של יותר אנשים.

בנוסף, יתרון גדול נוסף הוא הקיום הגובר של יישומים שנוצרו כדי לעורר את החינוך ולקדם את הפיתוח של אזורים ספציפיים בילדים, כגון שיפור תשומת הלב, הזיכרון, החישוב הנפשי, הקריאה ואת הכתיבה.

כדי לשלוט על השימוש שלהם, להבהיר לילדים את הגבולות בין העולם האמיתי לבין העולם הווירטואלי.

על פי מאמר זה, אתה עשוי להתעניין בהודעה הבאה:

• יתרונות (יתרונות) וחסרונות של רשתות חברתיות.
• יתרונות וחסרונות בשימוש באינטרנט.
• 13 יתרונות וחסרונות בשימוש במשחקי וידאו.

הפניות

1. מה זמן מסך באמת יכול לעשות לילדים המוח. נלקח מ psychologytoday.com.
2. ילדים וטכנולוגיה: יתרונות וחסרונות בשימוש בהתקנים ניידים. משוחזר מ.