מקס ורטהיימר ביוגרפיה ותיאוריה

מקס ורטהיימרהוא היה פסיכולוג גרמני במקור מצ'כוסלובקיה שקיבל מאוחר יותר אזרחות אמריקאית. הוא נולד ב -15 באפריל 1880 בפראג ומת ב -12 באוקטובר 1948 בניו-רושל (ניו-יורק), בגיל 68 שנים. יחד עם קורט קפקא וולפגנג קוהלר, הוא היה אחד מאבות הפסיכולוגיה של הגשטאלט.

לגשטאלט יש היום חשיבות רבה. ענף זה של הפסיכולוגיה מתמקד בבחינת תופעות פסיכולוגיות שונות בכללותן, במקום לנסות להבחין בין כל אחד ממרכיביה כדי שיוכלו לבחון אותן בנפרד.

ורטהיימר עבד שנים באוניברסיטאות פרנקפורט וברלין, אך מאוחר יותר עבר לניו יורק. בעיר החדשה הוא החל להתמחות בתופעות הקשורות ללמידה ולתפיסה, המהוות את הבסיס לתיאוריית הגשטאלט.

כמה מעבודותיו החשובות ביותר הן שלוש תרומות לתיאוריית הגשטאלט (1925) חשיבה יצרנית (1945). האחרון פורסם לאחר מותו.

אינדקס

• 1 ביוגרפיה
  • 1.1 ילדות והתבגרות
  • 1.2 עבודה באוניברסיטה
  • 1.3 השנים הראשונות של הגשטאלט
• 2 תיאוריה
  • 2.1 פראגנאנץ
• 3 הפניות

ביוגרפיה

ילדות והתבגרות

מגיל צעיר מאוד החל מקס ורטהיימר לנגן בכינור, הלחין מוסיקה (סימפונית ותא הקפה) והתמקד בעולם המוזיקלי. לכן, נראה שהכול מעיד על כך שהוא נועד להפוך לאמן.

עם זאת, בשנת 1900 הוא החל ללמוד משפטים באוניברסיטת קרל בפראג, שם הוא נמשך בקרוב על ידי הפילוסופיה של המשפט, ולאחר מכן על ידי פסיכולוגיה פלילית.

עניין זה גרם לו לנטוש את הקריירה שלו וללכת לברלין ללמוד פסיכולוגיה באוניברסיטת פרידריך וילהלם.

אני עובד באוניברסיטה

בשנת 1904 קיבל ורטהיימר את הדוקטורט שלו באוניברסיטת וורצבורג, בזכות יצירתו של גלאי שקר ככלי לבחינת עדויות הנאשמים. מרגע זה החל לחקור באוניברסיטאות שונות (ביניהן אלה של פראג, וינה וברלין).

במהלך תקופה זו הוא החל להתעניין בנושאים הקשורים לתפיסה, במיוחד על ידי האופן שבו אנו מפרשים מבנים מורכבים או מעורפלים. הודות ללימודיו בנושא, הוא החל לגבש את הסקיצות הראשונות של מה שיהפוך מאוחר יותר לתיאוריה של הגשטאלט.

במהלך נסיעה ברכבת בשנת 1910, ורטהיימר היה מסוקרן על ידי התופעה של תפיסת תנועה, אז הוא לקח סטרובוסקופ (מכשיר פולט הבזקים בתדירות מסוימת) כדי ללמוד את זה..

המחקרים שמקורם ברגע זה ברכבת הובילו אותו לגלות את מה שמכונה "תופעת פי", שבאמצעותה בני האדם מסוגלים לתפוס תנועה באובייקט שאינו נייח.

חקירות אלה, שנעשו בעזרתם של וולפגנג קוהלר וקורט קוקה, שיכנעו את ורטהיימר את הצורך ללמוד את התודעה האנושית כולה; כך נולדה הפסיכולוגיה של הגשטאלט.

השנים הראשונות של הגשטאלט

בשנים הראשונות שבהן עבד על תיאוריות הגשטאלט, עבד ורטהיימר כפרופסור באוניברסיטת ברלין.

בנוסף, בשנת 1921 הוא ייסד כתב עת מחקר המכונה הפסיכולוגיה (מחקר פסיכולוגי), שהפך לאחד מאבני היסוד של הגשטאלט.

בשנת 1929 חזר ורטהיימר לאוניברסיטת פרנקפורט כדי ללמד פסיכולוגיה, תוך ביצוע מחקרים על פסיכולוגיה חברתית וניסויית.

בתקופה זו חקר החוקר את הזרמים השולטים במשמעת זו, שביקשו ללמוד כל תופעה בנפרד.

למרות שרוב עבודתו של ורטהיימר היתה קשורה לתפיסה האנושית, הגשטאלט התרחב עד מהרה לתחומים אחרים, אך תמיד שמר על הניתוח הדינמי של המציאות ועל ההבנה של היסודות בכללותם, כבעל מוטיו "כולו גדול מסכום חלקיו".

לפני עליית הנאצים לשלטון בגרמניה, ברח ורטהיימר לארה"ב בשנת 1933. שם הוא לימד בבית הספר החדש למחקר חברתי בניו יורק, שם המשיך לעבוד עד מותו.

בשנים האחרונות לחייו עסק החוקר בעיקר ביחסים שבין הפסיכולוגיה לאתיקה החברתית. רבים מרעיונותיו מתקופה זו נאספו בספר שפורסם לאחר מותו חשיבה יצרנית.

תיאוריה

המונח "הגשטאלט" פירושו פשוט "הכל". התיאוריה קיבלה את השם הזה משום שהיא מתמקדת בחקר האופן שבו אלמנטים שונים מתאחדים כדי ליצור משהו גדול יותר מהסכום הפשוט של חלקיו. לכן, אחד ההנחות של הגשטאלט הוא כי אי אפשר ללמוד את האלמנטים של משהו בבידוד.

תיאוריה זו התעוררה, בין השאר, כדחייה של פנומנולוגיה, הזרם ששרר בפסיכולוגיה מאז היווסדה כמשמעת מדעית.

הפנומנולוגיה התמקדה בתיאור כמה תופעות נפשיות כגון תפיסה או זיכרון, מבלי לדאוג למשמעות של כל אחד מהם או איך הם מתייחסים.

במובן זה, תיאוריית הגשטאלט הפכה לאחד מהזרמים ההומניסטיים הראשונים בפסיכולוגיה.

עם זאת, בשנותיו הראשונות התמקד בלימוד בעיקר של תפיסות חזותיות, כגון אשליות או תופעות פי.

פראגנאנץ

חקירות מוקדמות אלה שימשו את הוריו של הגשטאלט להציע את התיאוריה שלהם על תופעות מתעוררות: במערכת של אלמנטים, תכונות של זה לא תמיד יכול לחזות על ידי לימוד כל אחד בנפרד. מאוחר יותר, תופעה זו קיבלה את שמו של פראגנאנץ.

שלושת המחברים העיקריים של הגשטאלט (ורטהיימר, קוהלר וקופה), בנוסף לתלמידיהם, הרחיבו עד מהרה את תחומי הלימוד שלהם והפסיקו להתמקד רק בתופעות של תפיסה.

חלק מהשדות הראשונים שנחקרו על ידי ענף חדש זה של הפסיכולוגיה היו פתרון בעיות, חשיבה ולמידה.

בעשורים הבאים הסתמכו חוקרים רבים על הרעיונות שגובשו על ידי הגשטאלט כדי לחקור תופעות אחרות כגון אישיות, מוטיבציה או פסיכולוגיה חברתית.

כיום, גשטאלט ממשיך ללמוד באוניברסיטאות ברחבי העולם וטיפול המבוסס על הרעיונות שלך הוא בין היעילים ביותר.

הפניות

1. "מקס ורטהיימר" ב: בריטניקה. מאוחסן ב: 21 באפריל 2018 מ בריטניקה: britannica.com.
2. "מקס ורטהיימר" ב: פסיכואקטיב. מאוחסן ב: 21 אפריל 2018 מ Psychoactive: psychoactive.com.
3. "מקס ורטהיימר" ב: ויקיפדיה. מקור: 21 אפריל 2018 מתוך ויקיפדיה: en.wikipedia.org.
4. "הפסיכולוגיה של הגשטאלט" ב: בריטניקה. מאוחסן ב: 21 באפריל 2018 מ בריטניקה: britannica.com.
5. "הפסיכולוגיה של הגשטאלט" ב: ויקיפדיה. מקור: 21 אפריל 2018 מתוך ויקיפדיה: en.wikipedia.org.