ילדים מחוננים 9 סימפטומים להכיר

אתה יכול לזהות ילדים מחוננים אם אתה יודע את המאפיינים ואת הסימפטומים שבדרך כלל להראות, אם הם 3, 5 שנים או בני נוער. במאמר זה אני אראה לך את האותות החשובים ביותר ואת המפתחות שיש לך להתבונן.

Franoys Gagné, רופא בפסיכולוגיה באוניברסיטת מונטריאול, מסביר: "אניילדים מחוננים הם אלה אשר הפוטנציאל שלהם הם שונים מהממוצע באחד או יותר מהתחומים הבאים: יכולת אינטלקטואלית, יצירתית, חברתית ופיזית".

עבור Gagné, מילת המפתח היא את הפוטנציאל. זה נותן חשיבות רבה יותר גורמים סביבתיים מאשר המודיעין המולדת; ילד צריך להיות מגורה כדי שיוכל להגיע לפוטנציאל שלו.

במילים אחרות, ללא גירוי נאות מהסביבה שלהם, המודיעין המולדת לא יכול להתפתח.

אינדקס

• 1 האם בדיקות המודיעין משמשות לאיתור ילדים מחוננים??
• תסמינים להתבוננות בילדים מחוננים
  • 2.1 יש אינטרסים של מבוגרים, מדעי או ספרות
  • 2.2 מיומנויות שפה מתקדמות
  • 2.3 התפתחו יכולות קוגניטיביות
  • 2.4 יכולות רגשיות והתנהגותיות
  • 2.5 כושר מנהיגות
  • 2.6 פיתוח מיומנויות פסיכומוטוריות
  • 2.7 פיתוח יכולות אמנותיות
  • 2.8 מיומנויות אחרות להתבונן
  • 2.9 מיומנויות נסתרות

האם בדיקות המודיעין משמשות לאיתור ילדים מחוננים??

הבדיקות שחושבות את ה- IQ הן לעיתים קרובות לא מדויקות ומספיקות כדי לזהות ילדים מחוננים. עם מה הילדים האלה יכולים לקבל ציון ממוצע במבחנים אלה.

הסיבות יכולות להיות מגוונות. לפעמים את רמות החרדה שיכולה להציג בזמן הבדיקה להפריע הציון שלך.

גורם נוסף של הפרעה הוא כי בדיקות אלה בדרך כלל יש תזמון בדיקות שבהן הציונים הגבוהים ביותר מתקבלים על ידי אלה שביצעו את הבדיקה מהר יותר.

עם מי, ילדים אלה הם פרפקציוניסטים מאוד להגיב לאט יותר כי הם מחפשים דיוק התשובות שלהם, יקבלו ציון נמוך יותר CI הכולל.

לילד עם פעילות רבה יש גם קשיים גדולים יותר להתרכז במשימות מובנות יותר, כגון אלו שבדרך כלל משלבות בדיקות אלו.

כפי שאנו רואים, המבחנים המעריכים את מנת המשכל מוגבלים בעת זיהוי ילדים בעלי יכולות מיוחדות, לכן, עלינו לפרש את הבדיקות כחתיכה אחת נוספת של הפאזל.

9 תסמינים להתבונן בילדים מחוננים

אם אתה חושד כי הילד שלך עשוי להיות מוכשר, חשוב כי אתה הודיע ​​לך כדי שתוכל לזהות אותו בהקדם האפשרי. מקשים אלה יכולים לסייע לך בתהליך:

יש להם אינטרסים של מבוגרים, מדעי או ספרות

הדרך הטובה ביותר להכיר ילדים מחוננים היא באמצעות תצפית על ידי מורים, ומעל לכל, על ידי הורים. הם צריכים להיות קשובים לכל אות זה נראה יוצא דופן.

אם לא נצליח לזהות ילדים מחוננים, נוכל לקחת שני סיכונים:

• ראשית, הילד מרגיש לא מתאים מבחינה חברתית, שכן הוא מרגיש שונה מילדים אחרים ואינו מבין מדוע.

לדוגמה, ג'אבי הוא ילד בן שמונה, שבזמנו הפנוי אוהב לקרוא על היקום. כאשר כמה משפחות להיפגש עם ילדים אחרים בגילם, Javi מנסה לשחק איתם אבל בקרוב הוא משתעמם והולך שבו ההורים.

לבסוף הוא בוחר להישאר איתם מנסה להשתתף בשיחה כלשהי או סתם להקשיב.

דוגמה זו מראה לנו התנהגות אופיינית של ילד מחונן.

מה שאנחנו רואים שקורה עם ילדים כמו ג'אבי, זה שילדים אחרים בגילו רואים אותו כילד המוזר ולכן הם נותנים לו לדעת. זה גורם להם להרגיש שהם מוזרים ושונה מאחרים, אשר משפיעה לרעה על ההערכה העצמית שלהם.

• הטעות השנייה שאנחנו עושים כאשר לא מזהים ילדים מחוננים היא לאבד את היכולות המיוחדות שילד עם מאפיינים אלה יכול להביא לחברה..

יש להבהיר כי ילד מחונן אינו משליך אותו בציוני בית הספר או בתוצאות הבחינות.

לכן, זה לא גורם רלוונטי לקחת בחשבון כאשר להכיר ילד מחונן. אתה צריך להסתכל כי מעבר לתוצאות האקדמיות.

מה ההורים יכולים לעשות כדי לשפר ולנצל את היכולות שלהם?

• דגש על קריאה
• לשחק משחקים כמו Scrabble, Rummikub, Boggle ...
• הקצה מנחים אישיים
• נסיעה

מיומנויות שפה מתקדמות

בעוד שרוב הילדים מפתחים יכולת לבטא משפטים ומבינים שפה מורכבת כשנתיים, ילדים מחוננים בדרך כלל מפתחים אותה בגיל צעיר יותר.

המאפיינים של השפה לקחת בחשבון בעת ​​זיהוי אם הילד מחונן הן כדלקמן:

• פיתוח אוצר מילים גבוה, כמו גם קל יותר ללמוד מילים חדשות.
• מגמה לדבר מהר.
• הם לומדים לקרוא בגיל צעיר יותר מאשר ילדים בני אותו גיל. מספר גדול של ילדים מחוננים לומדים לקרוא לפני שהם אפילו מתחילים ללמוד.
• הם שואלים ללא הרף את הסיבה למה שהם רואים ומה הם שומעים בתקווה לקבל תשובה או הסבר.
• יש להם את היכולת להתאים את השפה שלהם בהתאם למצב שבו הם מוצאים את עצמם. לדוגמה, הם מסוגלים לדבר בצורה מורכבת ומסודרת יותר כאשר הם מדברים עם מבוגרים, ובמקום זאת להתאים את שפתם לדרך פשוטה יותר רשלנית כאשר הם מדברים עם ילדים צעירים..
• הם מסוגלים ונוטים להיכנס לשיחות למבוגרים. הם קל להבין הודעות סאבלימינל או עם מניעים נסתרים, כדי להיות זהיר מה שאתה אומר!
• שלא כמו ילדים רגילים בני אותו גיל, ילדים מחוננים מסוגלים להבין ולבצע משימות הכרוכות במשימות מרובות, כגון: להפוך את המיטה, לאחסן את הדובי בארון, לשים את המזוודה שלך במכונית ולאחר מכן מוציאים את הזבל.

התפתחו יכולות קוגניטיביות

לכל הילדים יש צורך הכרחי לדעת ולחקור את העולם הסובב אותם. מה שמייחד ילדים מחוננים הוא האופן שבו הם עושים זאת.

המוח שלהם הם ספוגים נפשיים בפיתוח מתמשך והם כל הזמן שילוב מידע חדש ורעיונות חדשים. יש להם סדרה של יכולות טבעיות כמו:

• יש להם יכולת גדולה להתבונן ולתת משמעות למה שהם רואים. יש להם תצפית המבוססת על הפרטים.
• הם במהירות להקים סיבה ותוצאה היחסים בין הדברים.
• בדרך כלל יש להם שטח אחסון פנימי של מספר רב של נושאים ויכולים לגשת אליהם במהירות.
• יש להם יכולת טובה בניתוח של אלמנטים מורכבים, המפרידים אותם לרכיבים בסיסיים יותר ומנתחים אותם באופן שיטתי.
• הם יכולים בקלות לחלץ עקרונות ויכולים לעשות הכללות על אובייקטים, אנשים או אירועים.
• הם קל להרים חוסר עקביות וחוסר עקביות. קיבולת קריטית.
• יש להם יכולת רבה של הפשטה, המשגה וסינתזה.
• הם בדרך כלל נהנים מפעילויות אינטלקטואליות.
• הם נוטים להתעניין יותר בספרים המומלצים לילדים מעל גילם.
• יש להם מקוריות במחשבותיהם. הם בדרך כלל עושים אסוציאציות חריגות ובלתי קונבנציונליות.
• יש להם את היכולת ליצור קשרים בין אובייקטים או רעיונות, כי ככל הנראה אין להם מערכת יחסים.
• הם לא מרגישים מעוכבים כשמדובר להביע את הרעיונות שלהם ואת דעותיהם. לעתים קרובות הם מביעים מחלוקת באופן אינטנסיבי מבחינה רגשית.
• יש להם מנטליות גמישה וכאשר הם מתמודדים עם בעיה הם יכולים לראות חלופות שונות ודרכים שונות להתקרב אליה.

יכולות רגשיות והתנהגותיות

ילדים מחוננים הם בדרך כלל רגישים יותר מילדים אחרים. הם מרגישים בדרך כלל עוצמה רגשית גדולה יותר, הם אמפתים עם רגשותיהם של אחרים במצבים שבהם ילדים אחרים מרגישים אדישות.

מאפיינים רגשיים של ילדים מחוננים יכולים להיות:

• על ידי בעל רגישות זו, הם נוטים להעריך מוסיקה ואמנות. הם יכולים גם להרגיש מרגש בקלות לפני היופי הטבעי של ההרים, את הזריחה, את הים או את החיות.
• הם נהנים לבזבז זמן לבד. שלא כמו ילדים אחרים המעדיפים לבלות עם ילדים אחרים או בני משפחתם, ילדים מחוננים נהנים מפעילויות עצמאיות, כגון כתיבה, ציור, קריאה או פשוט התחשבות במחשבותיהם.
• נראה כי הם אינם נגמרים של סוללות כי יש להם רמה גבוהה של פעילות. הם כל הזמן נעים, מדברים, חוקרים, חטטנים.
• הם מרגישים לעתים קרובות שילדים אחרים מדברים לאט מאוד ומתחילים להתעצבן. כמו גם תחושה חסרת מנוחה כאשר הם רואים כי האדם הם מדברים הולך הרבה והוא איטי להגיע לנקודה החשובה.
• בדרך כלל יש להם את המתקן לשנות לכיוון חדש.
• בשל הכישורים המתקדמים שלהם, הם מסוגלים לתקשר עם ילדים גדולים יותר מאשר עם מבוגרים..

יכולת מנהיגות

• הם מבטאים כישורי מנהיגות גדולים באופן טבעי.
• הם טובים בגירוי הפוטנציאל של אנשים אחרים ומזהים את ההצלחות שלהם ואת היכולות שלהם.
• יש להם את היכולת לארגן אחרים במשימות שונות.
• הם אנשים אמפתים ולכן יש להם יכולת גדולה להקשיב לאחרים ולהבין את רגשותיהם. זהו היבט יסודי שהופך אותם למנהיגים.
• הם אינם סמכותיים, אלא בגלל היכולות שלהם הם בסופו של דבר להפעיל סמכות אבל בצורה אחראית. לעולם אל תתעלל בה.
• הם בדרך כלל תומכים חברי הקבוצה כאשר הם חושבים שזה הכרחי.
• הם רכזי צוות טובים.
• אחרים מצפים לעתים קרובות תגובה מהם בעת קבלת החלטה.
• להכיר את ההצלחות של קבוצה.
• להבין איך אנשים מרגישים וכיצד עובדים קבוצות.
• הם מסוגלים לתת הנחיות בצורה ברורה ויעילה.

פיתח מיומנויות פסיכומוטוריות

• הם קצביים.
• הם אתלטיים.
• יש להם תיאום, איזון ותחושה בטוחים בפעילות גופנית.
• הם מקוריים כשמדובר בשינוי מצב המשחק ומציאת גרסאות חדשות.
• הם אנרגטיים.
• הם מסוגלים להבין את ההיבט האינטלקטואלי של הפעילות הפסיכו-מוטורית.
• הם מראים קשיות והתמדה בפעילות גופנית.

התפתחו יכולות אמנותיות

מוסיקה

• תחושה טובה של קצב.
• להבין יחסים מוסיקליים.
• יכולת להפלות קולות.
• תיאום קצבי טוב.
• זיכרון מוסיקלי טוב.
• הם משתמשים במוסיקה כדי לבטא רגשות וחוויות.
• הם עושים צלילים מקוריים.

ביטוי הגוף

• מראה עניין ונהנה בפעילויות של ביטוי גופני כמו התיאטרון.
• עד מהרה הם מרגישים תפקידי פרשנות טובים של דמויות אחרות.
• לתקשר את הרגשות עם הבעת פנים טובה, תנועה תנועתית ו postural.
• השתמש בקול כדי לשקף את מצב הרוח נדנדות.
• הם אוהבים לעורר תגובות רגשיות למאזיניהם.

אמנות

• הם מציירים מגוון של חפצים.
• הם מציירים בעומק ובפרופורציות טובות.
• הם אוהבים ליצור דמויות תלת-ממדיות עם חומר או פלסטלינה.
• הם משתמשים באמנות כדי לבטא רגשות וחוויות.
• הם מתייחסים לאמנות ברצינות ונהנים ממנה.
• הם אוהבים לנסות חומרים חדשים.

מיומנויות אחרות להתבונן

• מצב התראה חריג מילדות.
• אידיאליות, מוסר ותחושה של צדק בגיל צעיר.
• מודע לבעיות חברתיות ולנושאים פוליטיים וצדק.
• עמידות ממושכת וריכוז אינטנסיבי.
• קיבולת זיכרון גדולה.
• שקועים במחשבותיהם - חולמים.
• חוש הומור יוצא דופן.
• פרפקציוניסט.
• הם אוהבים מבנה וסדר.

מיומנויות סמויות

לא כל הילדים המחוננים פוגשים את היכולות הללו בתחומים שונים. לעתים קרובות, הם מראים רק כמה סימנים רבים שנדונו לעיל. לדוגמה, חלקם מתחילים לדבר מאוחר מהצפוי או שמורים יותר מבחינה רגשית.

לכן, לא מדובר בקביעת דפוסים נוקשים, אלא בסיוע להורים ולמורים לקבל נקודת התחלה. שממנו, ההבדלים ניכרים.

כמו כן, עליך לזכור, כי ילד מחונן יכול להיות בעל יכולת רבה בלמידה ובמיומנויות רגשיות, ואין לו יכולת יוצאת דופן ביכולות הקוגניטיביות..

מה שקורה לעתים קרובות הוא שהילדים האלה מסתירים את כישוריהם כדי להתאים טוב יותר עם ילדים אחרים בגילם, או כדי למנוע את הלחץ של עמידה בציפיות גבוהות..

ואיזה סימנים אחרים ראית אצל ילדים מחוננים?