4 סוגי ההורים לפי הסגנון החינוכי שלהם



ה סוגי הורים  הם נחקרו בהרחבה על ידי דיסציפלינות כגון פסיכולוגיה התפתחותית וחינוכית. סיווג זה אחראי על חקירת הדרכים השונות הקיימות לחינוך הילד, והשפעות הנפוצות ביותר של כל אחת מהן..

הסגנונות החינוכיים או ההורים החלו להיחקר על ידי הפסיכולוגית דיאנה באומרינד בשנות ה -60. במשך מספר שנים, הבחין חוקר זה במדגם גדול מאוד של ילדים בגיל גדילה וביחסים שלהם עם הוריהם, הוא גם ראיין לאסוף נתונים נוספים.

מחקירות אלה זיהה באומרינד שלושה סגנונות עיקריים של הורות, אשר נבדלו בעיקר בארבעה מאפיינים: חום ותזונה, סגנון תקשורת, אסטרטגיות משמעת וציפיות לבגרות ובגרות. לכל אחד מהמאפיינים האלה ולדרך ביצועם היו השפעות מסוימות על התפתחות הילד.

כך תיאר באומרינד תחילה שלושה סגנונות חינוכיים: הדמוקרטים, הסמכותיים והמתירניים. מאוחר יותר, ב -1983, המשיכו מקובי ומרטין עם חקירותיו של הפסיכולוג הזה וזיהו את הסגנון הרביעי, המכונה רשלנית. המודל המשיך להתפתח מאז.

אינדקס

  • 1 כיצד מסווגים סוגי / סגנונות הורה??
    • 1.1 רמת ביקוש
    • 1.2 חום לעומת קור
  • 2 ארבעת הסוגים / סגנונות ההורים לפי הסגנון החינוכי שלהם
    • 2.1 סגנון דמוקרטי
    • 2.2 סגנון סמכותי
    • 2.3 סגנון מתירני
    • 2.4 סגנון רשלני
  • 3 מסקנה
  • 4 הפניות

כיצד מסווגים סוגי / סגנונות ההורים??

הגרסאות העדכניות ביותר של מודל הסגנונות החינוכיים חולקות את ארבעת הסוגים על פי שני מאפיינים: רמת הביקושים מהורים לילדים, והחום לעומת קר מול הצרכים שלהם. בוא נראה כל אחד מהם.

רמת ביקוש

המאפיין הראשון המבדיל בין סגנונות החינוך השונים הוא רמת הדריכות שיש להורים כלפי ילדיהם.

מצד אחד, חלק מההורים מאמינים כי ילדים צריכים לבצע כל מיני משימות, לעמוד בכללים המוטלים, ובדרך כלל מתנהגים ללא דופי.

להיפך, הורים אחרים חושבים ש"ילדים הם ילדים ", ושעלינו להשאיר להם את החופש המרבי להתנהג כרצונם..

אלה המשתייכים לקבוצה אחרונה זו אינם מצפים הרבה מילדיהם, ובדרך כלל אל תדאגו להיבטים כגון משמעת או עבודה אישית של הקטנים.

כמו כמעט בכל תחומי החיים, לא קיצוני הוא טוב. אז, עבור ילד לגדול עם הערכה עצמית טובה יש יחס ראוי לחיים, יש צורך לשים אתגרים. עם זאת, אם היבט זה נלקח לקיצוניות, גורמים כגון לחץ או ביטחון עצמי נמוך עשויים להופיע..

משתנה זה, לעומת זאת, הוא ניואנס על ידי הבאים: את החום כי ההורים להראות מול הרגשות של הילדים שלהם.

חום לעומת קור

המשתנה השני המשפיע על הסגנון החינוכי של ההורים הוא החשש שהם מראים לרווחת ילדיהם.

כך, בקיצוניות אחת, יש אנשים שמתחשבים ברגשות של ילדים. באופן כללי, הם מנסים לתת להם את כל מה שהם מבקשים, ויש להם את הרווחה של הקטנים כאחד העדיפויות הגבוה ביותר בחייהם.

מצד שני, הורים אחרים לא אכפת יותר מדי על איך הילדים מרגישים, אבל רואים שיש היבטים חשובים יותר לדאוג. לדוגמה, כמה הורים לשים משמעת ציות לקראת רגשות ילדיהם.

שוב, שני הקצוות יכולים להיות בעייתיים. בעוד העיסוק המופרז ברגשות הילדים יכול להוביל לאוב לאבד את הסמכות, בוז להם לחלוטין יגרום לילדים להרגיש לא אהוב ויש להם הרבה טינה כלפי המשפחה שלהם..

ארבעת הסוגים / סגנונות ההורים בהתאם לסגנונם החינוכי

שני המשתנים שלמדנו זה עתה הם משלימים וניואנסים. כך, למשל, אב המציג רמות גבוהות של ביקוש יפעל בצורה שונה מאוד אם הוא גם ציוני גבוה בחום מאשר אם הוא עושה את זה בקור.

האינטראקציה בין שני המאפיינים האלה מעוררת את ארבעת סגנונות ההורה: דמוקרטית, סמכותית, מתירנית ורשלנית. בוא נראה כל אחד מהם.

סגנון דמוקרטי

להורים שמציגים סגנון חינוכי דמוקרטי, שני סדרי העדיפויות הבסיסיים הם ליצור ולקיים יחסים טובים עם ילדיהם, ולעסוק בשמירה על משמעת ועידוד עבודה קשה של ילדים. לכן, הם ניקוד גבוה בשני החום ואת הציפיות.

הורים שמפגינים סגנון הורות זה מצפים לעיתים קרובות הרבה מילדיהם, כך שהם יוצרים כל מיני חוקים ותקנות לגבי האופן שבו הם צריכים להתנהג. עם זאת, כדי לעשות זאת, הם תמיד לקחת בחשבון איך הילדים מרגישים, ולהסביר את הסיבות מאחורי כל אחד מהם.

ההשלכות של שבירת כללי ההורים האלה הם בדרך כלל קשים, אך אלה שמציגים סגנון דמוקרטי מעדיפים לחנך באמצעות שימוש בתגבורות ובפרסים. הם דואגים מאוד לילדים להרגיש בנוח, אבל בסופו של דבר, הם תמיד מראים כי המבוגר הוא האחראי.

מכיוון שההורים הדמוקרטיים מנסים להימנע מכל מיני בעיות לפני שהם מתרחשים, ולעודד את עצמאות הילדים ואת המאמץ שלהם, הילדים שלהם גדלים לעתים קרובות להיות מבוגרים מאושרים ואחראים.

כאשר הם גדלים, הם מפתחים מיומנויות כגון אסרטיביות, והם מסוגלים לקבל החלטות ולקחת על עצמם כל מיני סיכונים.

על כל זה, זה נחשב בדרך כלל כי הסגנון הדמוקרטי הוא הטוב ביותר של ארבעה.

סגנון סמכותי

הסגנון השני יש במשותף עם הקודם אחד את קיומם של מספר רב של כללים ונורמות. עם זאת, הדרך ליישם אותם שונה מאוד.

ההורים סמכותי, כי הם מקבלים ציון נמוך בחום, בקושי לקחת בחשבון את הרגשות של הילדים שלהם או לדאוג להקים מערכת יחסים טובה איתם.

להיפך, הורים אלה מאמינים כי שמירת הסמכות היא הדבר החשוב ביותר. לכן, שבירת הכללים מוביל בדרך כלל עונשים חמורים מאוד. מצד שני, ילדים לעולם לא יודעים את הסיבות מאחורי הכללים, שכן ציות נחשב חשוב יותר מכל סוג של משא ומתן.

באופן כללי, הורים אלה מאמינים שילדים אינם יכולים לדאוג לעצמם. לכן, הם קובעים כל מיני כללים כדי להימנע ממכשולים או לפתור בעיות. כאשר ילדיהם טועים, במקום ללמד אותם ללמוד ממנה, הם נענשים כך שהם מרגישים רע על מה שהם עשו.

ילדים עם סוגים אלה של הורים לומדים לעקוב אחר הכללים למכתב. עם זאת, גישה זו יש עלות: כמבוגרים, הם נוטים להציג הרבה בעיות הערכה עצמית. באופן כללי, הם הופכים למבוגרים שאינם מסוגלים לקבל החלטות, ובעיות של כעס ותוקפנות.

סגנון מתירני

הסגנון המתירני הוא ההפך הגמור של הסמכותי, המזהה את ההורים שמציגים אותו בחום גבוה אך נמוך בציפיות. עבור אנשים אלה, הדבר החשוב ביותר הוא רווחתם הרגשית של ילדיהם, ועמידה בסטנדרטים אינה חשובה להם.

לפיכך, הורים מתירניים יכולים לקבוע כמה כללים, אבל זה בדרך כלל לוקח הרבה מאמץ כדי לגרום להם לציית.

אם ילד מפר את הכלל, רוב הזמן ההורים לא יוכלו להעניש אותו. כך, ילדים לומדים מהר כי אין תוצאות על מעשיהם, ובסופו של דבר לפתח בעיות משמעת וגישה.

תפקידו של סוג זה של הורים הוא יותר של חבר מאשר של מבוגר. הילדים שלהם בדרך כלל מספרים להם את הבעיות שלהם, אבל באופן כללי הם לא לוקחים אותם ברצינות רבה מדי.

לכן, כאשר הם גדלים, ילדים אלה מציגים בדרך כלל בעיות בתחומים רבים: למשל, במישור האקדמי או אפילו במישור הרגשי, היכולת לפתח הפרעות כגון דיכאון או חרדה..

סגנון רשלני

סגנון ההורה האחרון נוצר על ידי אותם אנשים ציון נמוך ברמה של ציפיות, גבוה בקרירות. לכן, הורים אלה לא רק לא לקבוע סטנדרטים על איך ילדים צריכים להתנהג, אבל לא לדאוג יותר מדי על הרווחה שלהם.

באופן כללי, אנשים בקבוצה זו לא אכפת לילדיהם כי הם צריכים להתמודד עם הבעיות האישיות שלהם.

לכן, בתוך קבוצה זו אנו מוצאים מכורים לכל מיני חומרים, לאנשים שנאלצים לבלות את רוב זמנם בעבודה, ולאנשים הסובלים ממחלה קשה שאינה מאפשרת להם לדאוג לשום דבר אחר..

הילדים של סוג זה של הורים כמעט צריכים לגדול לבד, כך שהם בקרוב ללמוד להיות עצמאית אוטונומית. עם זאת, לעתים קרובות יש להם בעיות של הערכה עצמית בחיים הבוגרים, כמו גם תוקפנות וטינה כלפי הוריהם.

מסקנה

למרות שאף אחד מארבעת הסגנונות אינו מושלם, נראה ברור כי הדמוקרטיה או האסרטיבית היא זו שנותנת את התוצאות הטובות ביותר בגידול ילדים.

לכן, הורים שרוצים לפתח מיומנויות טובות כהורים חייבים לזהות היכן הם נמצאים, ולעבוד כדי להתקרב יותר ויותר למודל ההורות. לפיכך, הם יבטיחו כמעט את רווחתם של ילדיהם ואת היחסים הטובים איתם.

הפניות

  1. "4 סגנונות הורות" ב: הורות על המוח. אחזור: 05 יוני 2018 מ הורות על המוח: psicoactiva.com.
  2. "4 סוגים של סגנונות הורות ואת ההשפעות שלהם על הילדים" ב: טוב מאוד אכפת. מאחזר: 05 יוני 2018 מ טוב מאוד Mind: verywellmind.com.
  3. "מה הסגנון ההורי שלי? עבור סוגי הורות "ב: אופקים בהירים. אחזור: 05 יוני 2018 מ אופקים בהירים: brighthorizons.com.
  4. "סגנונות הורות" ב: האגודה הפסיכולוגית האמריקנית. אחזור: 05 יוני 2018 מן האגודה הפסיכולוגית האמריקאית: apa.org.
  5. "סגנונות הורות" ב: ויקיפדיה. תאריך: 05 יוני 2018 מתוך ויקיפדיה: en.wikipedia.org.