סביבת מגן איך הם נוצרים, סוגים ודוגמאות

א סביבת מגן היא סביבה שבה אדם מוצא חיבה, טיפול, הגנה מפני סכנה, הבנה ותמיכה. זוהי סביבה שבה אנשים יכולים לפתח את כל המשאבים שלהם. לאחר גישה לאחד מהם הוא חיוני עבור אדם להגיע הפוטנציאל המקסימלי שלהם.

סביבות הגנה מתנגדות לסביבות שבהן ילדים נתונים לעונש גופני, רשלנות מצד המטפלים שלהם או התעללות מכל סוג שהוא. למרבה הצער, מצבים שליליים אלה שכיחים יותר מכפי שאנו עשויים לחשוב, ויש להם השפעה מתמשכת מאוד על אלה הסובלים מהם..

יצירת סביבת מגן היא אחד התחומים העיקריים של ההתפתחות של הפסיכולוגיה ההתפתחותית. בנוסף, ניתן ליישם תגליות בתחום זה כדי לשפר את מצבם של ילדים ומתבגרים בתחומים כגון משפחה, בית ספר וחללים חינוכיים אחרים.

בסביבה זו נראה בדיוק מהי סביבת המגן מורכבת, איך הם נוצרים, ואילו סוגים קיימים. בנוסף, נציג גם כמה דוגמאות כדי להדגים את הרעיון הזה.

אינדקס

• 1 כיצד נוצרת סביבת הגנה?
  • 1.1 קישור נאמנות
  • 1.2 היעדר איומים
  • 1.3 חופש לחקור ולפתח
  • 1.4 עמידה בצרכים
• 2 סוגים
• 3 דוגמאות
• 4 הפניות

כיצד נוצרת סביבת הגנה?

על מנת שהסביבה המגוננת תהיה קיימת, יש צורך בהשלמת סדרה של דרישות. החשובים ביותר הם קיומו של קשר אמון בין הילד לבין המטפל, היעדר האיומים, החופש לחקור ולפתח, ואת שביעות הרצון של הצרכים שלהם.

קישור אמון

אחד המושגים החשובים ביותר של כל פסיכולוגיית הפיתוח הוא של הקשר של ההתקשרות. על פי התיאוריה שממנה עולה מושג זה, ילדים יוצרים סוג של יחסים מיוחדים עם המטפל העיקרי שלהם. בהתאם לאופי הקשר, הילד יסבול משורה של השלכות לאורך חייו.

לפיכך, הקשר של ההתקשרות יכול להיות "בטוח"; כלומר, הילד לומד שהוא יכול לסמוך על התמיכה של המטפל שלו ירגיש מוגן על ידי אותו.

עם זאת, במקרים אחרים הקובץ המצורף עשוי להיות "לא בטוח", "חרד" או "אמביוולנטי". כל סוגי הקשרים האלה גורמים לילד להתפתח בלי לבטוח בעצמו או באחרים.

אחד המרכיבים העיקריים של סביבת המגן, אם כן, הוא קיומו של קשר מאובטח בתוכו. זה יכול לקרות ביחסים עם האב או האם, עם אחד המורים במקרה של בית הספר, או עם כל דמות אחרת של סמכות התייחסות המצוי בסביבה הספציפית.

היעדר איומים

אחת ההתנהגויות המזיקות ביותר שיכולה להיות ביחס לילד היא להראות לו, במישרין או בעקיפין, שהוא אינו בטוח איתנו.

כאשר דמות סמכותית משתמשת באיומים, או באלימות פיזית או מילולית, הילדים לומדים שהם לא יכולים לסמוך על אף אחד אחר ויסבלו כל מיני בעיות בהתפתחותם.

לכן, ילדים שחוו ניסיון מסוג זה גדלים לעתים קרובות באמונות לא רציונליות, כי הם לא יכולים לסמוך על אף אחד, וכי הם אינם ראויים לאהבה או לחיבה. זה משפיע על ההערכה העצמית שלהם ואת יכולתם להתפתח כאדם מלא.

לכן, יצירת סביבת מגן פירושה ביטול התנהגויות כגון אלימות או איומים כלפי ילדים. במקום זאת, ניתן להשתמש בסגנונות חינוכיים אחרים פחות מזיקים, אשר הוכחו גם כיעילים יותר, כגון מה שמכונה "סמכותי".

חופש לחקור ולפתח

פעמים רבות, כאשר אדם מבוגר אחראי לילד, מנסה לכפות את דרכו לראות את העולם ואת דרך החשיבה, תוך כדי ניסיון למנוע סכנה או איומים בפנים.

עם זאת, התנהגות זו היא עוינת להתפתחות הילד כאדם מלא ומסוגל לטפל בעצמו.

סביבה מגנה לא צריך להיות אומר כי ילדים להימנע מכל בעיה אפשרית. אדרבה, עליה לאפשר להם לעשות טעויות, לחקור את סביבתם ולצייד אותם בכלים הדרושים כדי להתמודד עם הקשיים הנמצאים בדרכם. כל זה, בביטחון שיש להם מקום בטוח לחזור אליו.

שביעות רצון של צרכים

לבסוף, סביבת מגן חייבת להיות מסוגלת לענות על הצרכים הבסיסיים של הילד. משמעות הדבר היא, למשל, שיש את המשאבים הכלכליים הדרושים כדי לספק מזון, מים ומקלט; אבל הוא כולל גם גורמים אחרים פחות חשובים אבל חשובים לא פחות.

בין הצרכים הממשיים פחות שסביבת מגן חייבת להיות מסוגלת לספק לילד היא תמיכה חברתית, התפתחות של ביטחון עצמי, יצירת הרגלים בריאים וחיבה ללא תנאי מצד הדמות המוסמכת.

סוגים

בתיאוריה, סביבות הגנה עשויות להתפתח בכל הקשר שבו יש דמות סמכותית העונה על צרכי הילד ועומדת בדרישות הנזכרות לעיל. עם זאת, בפועל אמצעים אלה נמצאים בעיקר בשני תחומים: במשפחה ובבית הספר.

שני ההורים / המטפלים והמורים ממלאים תפקיד בסיסי בשנים הראשונות לחיי הילד. תלוי איך הם מתנהגים איתו, איך הם לחנך אותו ואת סוג הסביבה שהם יוצרים, הקטנים יגדל להיות אנשים פונקציונליים ומאושרים, או להיפך יהיו להם כל מיני בעיות.

לכן חשוב כל כך ליצור מודעות בקרב הורים ומורים במה שנחשב לפרקטיקות חינוכיות טובות, ומה פעולות או עמדות יכול להזיק לקטנים בתקופה קריטית זו של חייהם.

דוגמאות

כאשר קיימת סביבת מגן, ילדים מציגים סדרה של התנהגויות ספציפיות מאוד, שאינן מתרחשות בסביבות אחרות. כמה מן המוכר ביותר הם כדלקמן:

- הילד מנסה להישאר קרוב לדמות הייחוס שלו, ומרגיש בטוח יותר כשהוא נמצא איתה.

- יוזמת מגע עם דמות הסמכות, הן פיזית והן רגשית, שוב ושוב.

- בתוך סביבת המגן, הילד חוקר את סביבתם ומראה סקרנות רבה יותר לגבי מה שמקיף אותם.

- להרגיש חרדה או חוסר אמון כאשר אתה רחוק דמות התייחסות, ולנסות לקבל את תשומת הלב שלך או לחזור לצד שלך.

התנהגויות אלו הן סימן לכך שנוצרת סביבת הגנה מוצלחת. אם התנאים נשמרים לאורך זמן, הילד יהיה הרבה יותר סביר לגדול בריא ומאושר, ולהיות מבוגר מאומן לחלוטין לתפקד בכוחות עצמו..

הפניות

1. "סביבות מגן" ב: Scribd. מאוחזר: 28 בדצמבר 2018 מ Scribd: en.scribd.com.
2. "הגנת הסביבה: פיתוח תמיכה להגנה על הילד" ב: להציל את הילדים. אחזור: 28 בדצמבר 2018 להציל את הילדים: Resourcecentre.savethechildren.net.
3. "כיצד לבנות סביבות הגנה?" ב: DocPlayer. מאוחסן ב: 28 בדצמבר 2018 מ DocPlayer: docplayer.es.
4. "לשחזר סביבה מגן" ב: טיפול טוב. מאוחסן לתוך: 28 דצמבר 2018 של טיפול טוב: buenastratos.com.
5. "הגנת הילד" ב: ויקיפדיה. אחזור: 28 בדצמבר 2018 מתוך ויקיפדיה: en.wikipedia.org.