שתף:
17 עצות להיות אמא טובה
אני רשימה למעלה 17 עצות כדי ללמוד איך להיות אמא טובה, איתם אנסה לעזור לכם לחזק ולשפר את תפקידנו ככזה עם ילדינו. נדון גם בסגנונות החינוך השונים בהם נוכל לחנך את ילדינו ואת יתרונותיהם ותוצאותיהם על התפתחותם.
איך להיות אמא טובה זה משהו שאנחנו בדרך כלל שואלים את עצמנו צעירים מאוד, ועוד אם היו לנו אחים וראינו איך אמא שלנו טיפלה בנו. למעשה, זה דבר מאוד נפוץ, כי מתוך קטן ראינו אנשים אחרים עושים, אבל אף אחד לא אמר לנו בדיוק מה הנחיות ללכת או מה היא הדרך הטובה ביותר לעשות את זה.
1 - יצירת הנחיות בבית ליצור סביבה נאותה
חשוב כי סעיף זה ואחריו שני ההורים על מנת לתת לילד את הסביבה הטובה ביותר האפשרית. כלומר, סביבה יציבה, צפויה ובטוחה לצמיחתם ולהתפתחותם (Pérez, S / F).
דוגמה לכך יכולה להיות שהילד לומד שלכל מעשיו יש השלכות חיוביות ושליליות.
2. יש חוקים ולשמור אותם בזמן
כמו החלק הקודם, שני ההורים צריכים ליצור צוות וליצור בית כי הוא כפוף לכללים. למרות שזה אולי לא נראה כמו זה, הם מביאים יתרונות חיוביים מאוד לפיתוח שלך לעזור לך להרגיש בטוח ונתמך הלמידה שלך.
אי לגדול עם סטנדרטים וכי הם אינם שנערכו זמן ואינם עקביים, עלול להשפיע לרעה על ההתנהגות פלילית אפילו הנמוכה מפעילה.
3. לתקשר לעתים קרובות עם הילד
זה מאוד חשוב עבור הילד שלך לתקשר איתך מדי יום בגלוי. זה יאפשר לך לרכוש את אמונם ולדעת את הטעם שלהם ומה הם עושים. מצד שני, זה גם יידע אותך את החששות שלך ואת הפחדים שלך.
4 - להיות דוגמה טובה עבור הבן שלך
המשפחה היא הסוכנת החברתית הראשונה של הילד, ולכן אנחנו דוגמא לעקוב בכל ההיבטים של חייו מאז הלידה. לכן, מומלץ לעשות דברים כפי שהם באמת צריכים להיעשות.
בדרך זו, נוכל להנחיל לילד מה נכון ומה לא נכון ומה אפשר לעשות ומה לא ואת ההשלכות האפשריות שלה (פרז, S / F).
5. מגרה את האוטונומיה שלך
לא טוב לילד לפעול באופן תלוי לאורך התפתחותו וצמיחתו. מסיבה זו, כאמהות, אנחנו צריכים להיות אחראים מעט על הבן שלנו לרכוש אוטונומיה.
דוגמה טובה יכולה להיות שאתה עוזר בבית לעשות כמה עבודות הבית. מאז הם קטנים הם מסוגלים הצעצועים שלהם הורה.
6 - האזן לבנך
זה לא רק טוב שאנחנו לתקשר עם הבן שלנו, אלא גם שאנחנו מקשיבים מה שיש לו לומר על משהו או רגשותיו.
החובה שלנו כאמהות היא לגרום לך להרגיש נתמך בכל עת ולעזור לך כמה שיותר. אם אנחנו לא, אנחנו יכולים להשפיע לרעה על ההערכה העצמית שלך.
7. אל תתווכח עם השותף שלך מולך
כדי שהילד יגדל מאושר, אנחנו צריכים להפוך את הבית שלנו למקום לא רק יציב, אבל חסרים קונפליקטים מצד ההורים. לכן, אתה צריך לנסות להימנע מלדון עם השותף שלך מולך ולחפש את הרגעים בהם אם יש הבדלים של רעיונות, אתה יכול לדבר בשלווה.
8. לעשות פעילויות איתו
שתף פעילויות עם ילדך גם אם אינך אוהב אותן. בסופו של דבר אתה מבין שהם יהפכו הכי כיף ומעורר תיאבון בעולם כי אתה עושה את זה איתו.
בזכות פעולה זו, תוכל לפגוש אותו ולבלות זמן נעים ביחד. מאידך, מומלץ מאוד לחזק את הקשר הרגשי בין האם לילד ולעודד את הלמידה.
9 - לעשות חיים נורמליים
חשוב כי מהרגע הראשון נהיה חיים נורמליים גם אם אנחנו חושבים שזה לא נכון או שאנחנו לא מסוגלים. ככל שנקדים להתחיל לעשות את זה, ככל שנקדים להתרגל יש אדם תלוי בנו בכל ההיבטים.
10- תיהנה מחוויה זו
להיות אמא היא המתנה הטובה ביותר בחיים יכולים לתת לנו, אז אנחנו צריכים לנצל את התפקיד שלנו בצורה הטובה ביותר האפשרית עם השותף שלנו. אלא אם כן אנחנו רוצים להיות אמהות בפעם השנייה, הרגעים האלה לא יחזרו על עצמם שוב.
11 - אל תהיה המום
זה נורמלי כי בהתחלה זה עולה קצת להתרגל שיש מישהו תחת אחריות שלך וגם להיות מסוגל לשלב את זה עם חיי היומיום שלך. הסוד הוא לא להיות המום לחלוק את האחריות שלך עם השותף שלך. יחד אתה יכול לעשות את זה וגם ללא מאמץ.
12 - שיהיה לטעות
אנחנו לא יכולים להיות מוגזמים עם הבן שלנו כי זה לא יהיה טוב להתפתחות שלו. אנחנו צריכים לתת לו לעשות טעויות וללמוד לבד, כך שכאשר הוא זקוק לנו אנחנו שם כדי לתמוך בו.
13- לתקשר באופן חיובי איתו
כאמהות, חשוב כי אנו תומכים לא רק הבן שלנו, אבל גם שאנחנו חיובים מתקשרים לוקחים תשומת לב מיוחדת לכל מה שעושה או הוא טוב ביום עד היום.
באותו אופן, אנחנו גם צריכים לעזור לו במה שהוא לא כל כך טוב עם סבלנות ורוגע.
14 - לשתף את האחריות עם השותף שלך
אם אתה חולק את האחריות היומיומית עם השותף שלך, הכל יהיה קל יותר לבני משפחה, כולל עבור הילד שלך. זה יהיה רק השפעה חיובית עבור כולם מאז הסביבה הביתה יהיה רגוע יותר.
לפני מספר שנים, זה היה בלתי מתקבל על הדעת כי תפקיד ההורות היה מכוון אך ורק באופן בלעדי לאמהות. עם זאת, הוכח כי כיום בעקבות נתיב זה אינו אפשרי ורק מביא השלכות שליליות על הבן שלנו.
תגידי לבנך שאתה אוהב אותו
חשוב שנספר לילד שלנו שאנחנו רוצים את זה, זה לא מספיק רק כדי להוכיח את זה עם הפעולות שלנו ואת היום יום. הקשבה שמישהו אוהב אותנו גורם לנו להרגיש טוב יותר ומגבירה את ההערכה העצמית שלנו.
16 - דאגה מהדוגמה שנתת לו
כפי שאמרנו בעבר, הבן שלנו יהיה לחקות ו בעקבותינו בכל דבר שאנחנו עושים ומתי לגדול, להשתמש בכלים האלה כדי לתפקד בסביבתם.
מסיבה זו, חשוב לנו לנתח אם אנחנו באמת נותנים את הבן שלנו את הדוגמה הנכונה או את זה אנחנו רוצים לתת לו.
17 - שיהיה לך זמן
מנוחה היא גם חלק להיות אמא, אם אנחנו לא עושים את זה, אנחנו לא יכולים להיות אמא הילד שלנו צריך. אז להשאיר תקופה קטנה של זמן בכל שבוע, להפריש לנוח היא אפשרות טובה דה מתח להתחיל את היום עם אנרגיה.
איזה סגנון חינוכי הוא הטוב ביותר עבור הבן שלי?
אנחנו יכולים להתנהג בדרכים שונות או סגנונות עם הילדים שלנו. סגנונות אלה אינם מאפיין של האב או האם, אלא סוג של יחסים עם הילד, המותנה על ידי צורת ההוויה של הילד והמצבים השונים שבהם אנו נמצאים..
- סגנון דמוקרטי. סגנון זה מומלץ ביותר משום שהוא מאופיין חיבה כי ההורים נותנים את הילד נתמך על ידי רמות גבוהות של תקשורת. מאידך גיסא, הנורמות והמגבלות מוסברים ומוצדקים בדרך סבירה ומתאימים לגיל הילד (פרננדז, 2009).
- סגנון סמכותי. הורים סמכותיים מאופיינים על ידי לא להיות חיבה על ידי לא לתקשר לעתים קרובות מאוד עם ילדיהם. הם בדרך כלל מטילים נורמות ומגבלות בלי דעתו של הקטין והם שולטים בצורה חמורה בהתנהגות ילדיהם.
- סגנון מתירני. למרות ההורים להשתמש במערכת זו הם מאוד מחבב עם הילדים שלהם לשמור על רמות גבוהות של תקשורת איתם, הם לא קובעים סטנדרטים ולא לשלוט בהתנהגות שלהם בדרך הרגילה.
- סגנון אדיש. הורים אלה מאופיינים בכך שהם לא אוהבים מאוד ושומרים על רמות נמוכות של תקשורת עם ילדיהם. בנוסף, הם בדרך כלל אינם קובעים גבולות ואינם שולטים בהתנהגות ילדיהם (פרננדז, 2009).
בוודאי על ידי הצגת סגנונות חינוכיים שונים יש לך לבוא המוח משפחות שונות להשתמש אחד או אחר.
המומלץ ביותר עבור היתרונות שנותנים לילד שלך הוא בסגנון הדמוקרטי משום שההורים הם חמים ואוהב וגם לכפות חוקים עקביים וברורים. הם גם לפקח ולהנחות את התנהגותם בחיי היומיום ולעודד אוטונומיה, ובכך מגרה התפתחותם.
מה ההשלכות השליליות יש להם על הפיתוח שלהם?
בהזדמנויות רבות אנו לא מודעים לסגנון החינוכי שבו אנו משתמשים עם הילד שלנו, ולכן, איננו מודעים לתוצאות האפשריות שעלולות לגרום.
להלן, אנו מציגים כמה השלכות שליליות של שימוש אחד או סגנון אחר כך אתה analicéis לנסות למנוע התנהגות כזו וככל האפשר להשתמש בסגנון הדמוקרטי:
- בעיות של להיות אמא סמכותי. אם אנחנו דורשים עם הילד שלנו ואנחנו גם להטיל כללים ומגבלות בלי להשתמש בדיאלוג והסברים הדרושים כדי להבין אותם, אנחנו יכולים לגרום לבעיות עבור הילד שלנו. שליטה מופרזת זו עלולה לגרום לבנו להציג בעיות רגשיות או אפילו להגיב בצורה מרדנית על מה שאנחנו שואלים אותו (פרננדז, 2009).
- בעיות של להיות אמא מתירנית. למרות שהיא עונה על שתי הדרישות הראשונות של הסגנון הדמוקרטי, הכללים והתקנות חשובים להתפתחות הנכונה של הילד שלנו. במקרה זה, הם לא נלקחים בחשבון לגבי מה שעשוי להשפיע על הילד שלך ויש סיכון שהוא יפתח התנהגויות בעייתיות.
- בעיות של להיות אמא אדישה. סגנון זה הוא הגרוע מכל עבור שפע של השלכות שליליות שיכולות להביא את הילד שלך. אם ההתנהגות של הילד אינה מנוטרת או מראה חיבה, אתה עשוי לחשוב שזה לא אומר לך כלום. זה יכול לגרום לבעיות של הערכה עצמית, כמו גם עניין מועט בבית הספר והתנהגויות מסוכנות (פרננדז, 2009).
במאמר זה, בהתחשב בעובדה שאנו מדברים על תפקידה של האם, הסברנו את הסגנונות החינוכיים המתמקדים בתפקיד זה. עם זאת, סגנונות אלה משמשים גם על ידי דמות האב, ולכן חשוב מאוד כי ההורים מסכימים על סוג של סגנון חינוכי הם רוצים להשתמש כדי לתת איכות פיתוח ורווחה לילד.
מסקנות
אמנם להיות אמא אינה משימה קלה, אנחנו צריכים לחשוב על טובת הבן שלנו לתת לו התפתחות של איכות ורווחה. בהתחלה, הרעיון של אם אנחנו נהיה אמא טובה או של ההנחיות שאנחנו נהיה הבאים יכול להיות קצת מכריע..
עלינו להיות רגועים ולסמוך על הקריטריונים שלנו ולהסתמך על האנשים שסביבנו ועל השותף שלנו. מצד שני, הקווים המנחים שיש לעקוב אחריהם הם הנורמליים והמקובלים ביותר שכל המשפחות מכבדות בדרך כלל, כולל שלך..
כאן חשפנו כמה טיפים שיכולים לעזור לך להקל על תפקיד חדש זה, אם כי כפי שאולי שמתם לב הם לא היחידים הקיימים. אני חושב העצה הטובה ביותר של כל זה שאתה נהנה זה ניסיון ולתת לעצמך להיות מונחה על ידי האינסטינקטים שלך.
ואתה, אילו טיפים אחרים להיות אמא טובה אתה יודע?
הפניות
- פרז גומז, א '(S / F). אבות מקצוע. כיצד להנחות את עתיד ילדיהם: חינוך לרווחתה. Dupligráficas Ltda, קולומביה.
- פרננדז ביטו, מ. פ. (2009). הסגנונות החינוכיים של הורים ואמהות. חדשנות וחוויות חינוכיות.