שתף:
3 מאפייני טקסט ואת הכתיבה
ה המאפיינים העיקריים של הטקסט והניסוח הוא קוהרנטיות, לכידות והלימות. הטקסט הוא יחידה לשונית מובנית עם כוונה תקשורתית ספציפית בהקשר ספציפי.
הטקסט מורכב מסדרה של הצהרות המובנות בפסקאות המשלימות משמעות אחת ויש להן יחסים דקדוקיים וסמנטיים זה עם זה.
על פי מטרתה, ישנם סוגים שונים של טקסטים ביניהם מוזכרים:
-טקסטים נרטיביים.
-טקסטים תיאוריים.
-טקסטים.
-טקסטים ארגומנטטיביים.
הם יכולים גם להיות מסווגים על פי צורתם ב:
-פואטיקה
-דרמטי
-חדשות
-הצהרתית
-הפניות
אבל סיווג זה אינו בלעדי. זה נורמלי למצוא רצפים תיאוריים או ארגומנטים בטקסטים נרטיביים, למשל.
עם זאת, תמיד יהיה רצף טקסטואלי דומיננטי. טקסט עשוי להשתנות באורך, אבל זה בדרך כלל קשור למטרה שלו.
התמיכה שבה הטקסט מתבטא היא בדרך כלל סוג כלשהו של נייר, אך היצירתיות והצורך מספקות הדפסת טקסטים על בדים, מתכות, פלסטיק, אבנים וכו '..
מה הם המאפיינים של טקסט ואת הניסוח?
1. קוהרנטיות
הקוהרנטיות היא נכס הקשור לארגון המידע, כך שהשולח ממלא את מטרתו התקשורתית במקלט בצורה ברורה ומדויקת.
מסיבה זו, היא קשורה גם לידע המשותף בין השולח לבין המקבל. זהו קשר סמנטי.
עקביות קובעת את כמות המידע שהטקסט מכיל וכן את הסדר שבו הוא מופץ.
כדי שהטקסט יהיה קוהרנטי, עליו לצרף נושא גלובלי, המפורט או מעמיק בכל אחת מהקטעים המרכיבים אותו.
זה דורש מאמץ מיוחד כדי לבחור ולארגן את הנתונים בטקסט.
מפות קונספט מסייעות במשימה זו.
המידע בטקסט חייב לעמוד בכללים מסוימים כדי להיות עקביים:
חזרה
הנושא מוצג מספר פעמים ובדרכים שונות (עם מילים נרדפות), לאורך הטקסט.
יחסים
כל נקודה מטופלת חייבת להיות קשורה לנושא המרכזי של הטקסט.
התקדמות מתמטית
ככל שהטקסט מתקדם, מתווספים מידע חדש ורלוונטי בנושא.
אין סתירה
ההנחה היא כי תמיד יש תזה או הנחת היסוד כי המנפיק מגן, ולכן יש צורך כי בסיס הנתונים תזה זו, אשר אינו סותר את זה.
עקביות דורשת גם סוג של מבנה:
מנתח
זה נובע בשיטה דדוקטיבית מן הגישה של התזה כדי הפיתוח המלא שלה.
סינתיסייזר
במבנה זה מיושמת השיטה האינדוקטיבית, ולכן המסקנה מגלה את התזה הבסיסית של הטקסט.
דוגמה לטקסט קוהרנטי יכולה להיות:
"המכונית קטנה ואדומה. זהו מודל של שנת 2016, יש לו 4 דלתות וזה סינכרוני. הם מיובאים מאיטליה ".
המידע בפסקה קצרה זו מסתובב סביב נושא אחד: הרכב.
2. לכידות
הלכידות מאפשרת את הקשר בין פסקאות שמרכיבות את הטקסט כדי להיות נכונה והגיוני. מערכת יחסים זו היא דקדוקית.
ישנם מספר משאבים או מנגנונים להשגת לכידות זו:
מנגנון חזרה או חזרה
מנגנון זה מורכב ממילים חוזרות, משפטים או משפטים. לדוגמה:
"רוזה משחקת עם הבובה שלה. זו הבובה שנתנה לו דודתו ".
מנגנון החלפה
במקרה זה, מונח אחד לוקח את מקומו של אחר
זה יכול להתרחש:
- כתחליף לקסיקאלי באמצעות מילים נרדפות או ביטויים שווים.
- על ידי שימוש בשמות כינוס כדי להימנע מחזרה על שם העצם או על-פי ההתייחסות.
- באמצעות שימוש או הצבעה או deveric adverbs.
דוגמה יכולה להיות משפט כמו:
"ג'ואן ורוברט הכינו עוגה. היא אכלה, אבל הוא לא הגיע בזמן כדי לקבל את חלקו ".
אליפסיס
זהו משאב המאפשר לדכא אלמנטים לשוניים המבינים בזכות ההקשר.
דוגמה למשאב זה ניתן לראות במשפט זה:
"היום הילדים ישחקו ראשון; השני ".
סמנים דיסקורסיביים או טקסטואליים
הם אלמנטים לשוניים המסייעים למקלט לפרש את משמעות המסר. הם לוגיים לחבר את רצפי טקסט. במקרה זה, הם מופיעים:
- מחברי סיכום
- מחברים מנוגדים
- מחברים של תוצאה או סיבה
- מחשבים דיבור
3. הלימות
זהו מאפיין חיצוני המורכב מהסתגלות הטקסט למטרה שלו.
טקסט מותאם ל:
טופס
זה מתייחס לטיפוגרפיה בשימוש ולהסדר של מרכיבי טקסט.
מטרה
זה מתייחס אם הטקסט הוא אינפורמטיבי, תיאורי, וכו '.
הרשמה
זה מתייחס ליחסים בין השולח לבין המקלט.
מין
כתובת המוסכמות של כל ז'אנר כדי למלא את מטרת הטקסט.
הפניות
- רומיאו, אנה (s / f) המאפיינים של הטקסט. מקור: materialesdelengua.org
- הבנת אנגלית (2011). מהי הלכידות והקוהרנטיות. מקור: gordonscruton.blogspot.com
- אוניברסיטת אוטונומית של מקסיקו (s / f). קוהרנטיות מקור: portalacademico.cch.unam.mx
- wikipedia.-org
- Young-Kyung Min (s / f). מקור: uwb.edu.