תכונות מחברים של ניגודיות, שימושים ודוגמאות

ה מחברי ניגודיות הם אלה המקשרים - באופן סמנטלי ופרגמטי - חבר בשיח עם חבר אחר במערכת יחסים מנוגדת. כמקובל עבור כל המחברים, המשמעות של אלה נותנים הוראות המכוונות את ההסקנות המתקבלות מהאלמנטים הקשורים.

כמו כן, השימוש בו מסייע להעשיר את הנאום, מעניק לו מגוון ותחכום מסוים. בנוסף, היא מאפשרת את התרחבותו של העולם הסמלי הקבוע בטקסטים. זה נראה במשפטים כמו: רפאל הוא שמן אבל רץ מהר אבזמן שהילד היה עייף, הוא לא נסוג מהמתחרים.

מצד שני, מחברים ניגוד - או אגרסיבי - משמשים בשיח בעל פה ובכתב. הנפוצים ביותר הם צירופים שלילי (צירופים של contraiety או התנגדות).

באופן כללי, הם משמשים להביע ויתורים, הגבלות והפרשות המספקות משמעות הקשרית לרעיונות שיחתיים.

יש לציין שתפקידו העיקרי קשור לשני פעילויות חיוניות של תהליך התקשורת המילולית. הראשונה היא הפעילות הארגומנטטיבית שבה קוהרנטיות של ההצהרות חשובה.

בינתיים, השנייה היא הדרך להזמין את הנאום. זה קשור לתמיכה המבנית של מה שנאמר ואת הדרך בה הוא אמר.

אינדקס

• 1 מאפיינים
• 2 שימושים של מחברי ניגודיות
• 3 דוגמאות
  • 3.1 מאידך גיסא
  • 3.2 אבל
  • 3.3 עם זאת
  • 3.4 על אף האמור
  • 3.5 להיפך
  • 3.6 לפני טוב
  • 3.7
• 4 הפניות

תכונות

באופן כללי, שני סוגים של מחברי ניגודיות נבדלים. מחברים מגבילים שייכים למחלקה הראשונה. בעובדות אלה לא מתכחשת לעובדה שבאה לידי ביטוי בהצעתו או בהצעות שקדמו להן. בתפילה היתה רפאלה צעירה מאוד, אבל היה לי ניסיון עבודה נרחב אתה יכול לצפות בפרטיות זו.

בינתיים, כאשר מחברים בלעדיים משמשים, שלילה זו מתרחשת. כך ניתן לראות ב: היא לא שתקה. טוב, הוא דיבר עם כל אחד מהאנשים שהיו שם.

מצד שני, מחברי הניגוד יכולים להצביע על יחסים מנוגדים של אלמנטים שונים בתוך משפט. זה המקרה של: זה לא היא, אבל של אותו.

אבל הם יכולים גם לבסס את היחסים בין משפטים עצמאיים. לדוגמה: לא היה לי הרבה כסף. אף על פי כן, קניתי את הבשמים הטובים ביותר.

שימושים של מחברי ניגודיות

הניגוד או ההתנגדות בין שתי יחידות לשוניות שנעשות באמצעות מחברי ניגוד יכולות להיות בעלות מגוון רחב של שימושים. ביניהם ניתן לציין את הדברים הבאים:

-ניגודיות של שני משפטים בהם שתי עובדות מאושרות. אמנם אלה הם בניגוד, הן מאושרים מחדש מבלי לחסל אף אחד מהם. אלה יכולים להעביר את הרעיון של משהו בלתי צפוי ומפתיע השונה מן האמור לעיל: עם זאת, לעומת זאת, להיפך.

-התנגדות של שתי ישויות דיסקרטיביות עם חיסול אחד מהם. במקרים אלה, אחד המשפטים נדחה על מנת לאשר את האחר. בשורה זו תוכלו למצוא את המחבר בניגוד לפני.

-התנגדות טהורה בין התוכן של שני המשפטים. בתנאים אלה, היחסים בין המשפטים הם מסוג הזיכיון (ביטוי של אי יכולת של ציות לביטוי). בתוך הכיתה הזאת הם אף, למרות ו גם כאשר, בין היתר.

דוגמאות

מאידך גיסא

"מיקוד התפיסה של פיתוח כלכלי בהתאם למסגרת תיאורטית מסוימת יוצר לעתים קרובות מחלוקות רבות. עם זאת, כאשר הוא ניגש מנקודת מבט של חיים אמיתיים מושג להבין טוב יותר לטבע, תורת יחסות ואת המורכבות המקיפות שלה ... "(שינוי וצמיחה באמריקה הלטינית 1988-1998 כנסיות, 1999)

אבל

"לא משנה בן כמה אתה, אם ציפית שהחיים יהיו קלים יותר, תשכח מזה. זה עשוי להיות הפתעה, אבל החיים קשים לכולנו והחיים לא יהיו ללא קשיים, הרבה כשרון יש לך או כמה עשיר הוא הופך להיות. "(101 דברים שאתה כבר יודע, אבל תמיד שוכח זלינסקי, 2018)

עם זאת,

"... כאשר אנו יודעים כי אחת הבעיות שהחיים מציגים בפנינו יש פתרון, היא מניעה אותנו לקבל את המטרה של פתרון זה. עם זאת, אדם עם סוכרת לא לוקח זמן רב כדי להבין כי סוכרת אין תרופה וכי זה לכל החיים. "(סוכרת ללא בעיות של Suarez, 2015)

אף על פי כן

"חינוך מבוגרים הוא כיום אחד התחומים הדינמיים ביותר של החינוך החברתי. עם זאת, אין להתעלם מכך שגבולותיה בחינוך הפורמלי הם לעתים מטושטשים, במיוחד כשמדובר בפעילות אקדמית "(בראשית לחינוך החברתי באירופה Carreño, 2015)

להיפך

"היווצרות של gametes יש הבדל גדול בין זכרים ונקבות. הזרע מופק ברציפות לאורך כל החיים הפורייה של הזכר, ולכן הייצור של הזרע הוא רציף, נניח שיש תמיד יבול חדש מוכן לעבודה.

נקבות, ומצד שני, יש מוזרות: כל החלוקות כי תהיינה להצמיח ביצים לאורך כל חי הרבייה שלהם ניתנים לעובר הנקבה במהלך החודש השלישי של הריון ולהפסיק ממש לפני תום החלוקה האחרונה להוליד את הביצית הבוגרת וכך הם ייעצרו עד בוא הבשלות המינית ". (ממוקד על ידי סיכוי של Jimmnez Sánchez, 2014)

טוב מאוד

"זה היה אולי כי בישול איטי שגרם לי להתעלם ממה למתבונן מן החוץ (אתה, למשל) יכול להיות מובן מאליו: לא רק מה שכתוב הוא עצום כמו הרפובליקה, אבל זה נוגע בסופו של דבר כל את הנושאים של אותו מודל גדול וחגוג.

אבל לא חושב שזה תרגיל ארכאי. במקום זאת, כפי שתראה בקרוב אם תמשיך לקרוא, ההתייחסויות שלך הן מודרניות בהחלט "(דיאלוג לטובתו של ליאל קארטרו, 2007)

בזמן

"במקרה של תלונה, ותסמונת הרהור ביקורתי, שינוי הזמן מרשם זה מהלך יעיל. אמנם יש נקודות הסכמה בין שלוש גישות, שלושה synergize, כלומר [...] לשמור על איחוד קרוב להגביר אחד את השני. "(אם אתה רוצה לראות, ללמוד לפעול Ceberio ו Watzlawick, 2010).

הפניות

1. גארסיה אסנסיו, מ. Polanco Martínez, F. and González Argüello, M. V. (2008). השפה הספרדית: היבטים תיאוריים ונורמטיביים בשימוש בעל פה ובכתב. ברצלונה: Edicions אוניברסיטה ברצלונה.
2. אוניברסיטת טננולוגיקה לטינואמריקנה אן לינה. (s / f). דע את המחברים הלשוניים ואת תפקידיהם. נלקח מתוך utel.edu.mx.
3. Martí Sánchez, M. and Torrens Álvarez, M. (2001). בנייה ופירוש של משפטים: מחברי משפט. מדריד: עריכה אדינומן.
4. פרננדס, פ 'וגיל סלום, ל' (2000). קשרים אוריינטליים וארגון רטורי של השיח המדעי באנגלית ובספרדית. ולנסיה: אוניברסיטת ולנסיה.
5. Martí Sánchez, M. ו Chiang, T. J. (2004). Pragmagram מחקרים להוראת ספרדית כשפה זרה. מדריד: עריכה אדינומן.
6. בית הספר למינהל, המכון למחקר ולטכנולוגיה (EAFIT). (s / f). המחברים ותפקודם. נלקח מתוך eafit.edu.co