הגדרת בילוי, מאפיינים, עקרונות

ה נופש זה מובן כמערכת של פעילויות מבוצעות על מנת לבדר ולשעשע כל אדם שעושה את זה. זה מוגדר גם הרגע שבו השימוש של זמן פנוי משמש להשגת יתרונות פיזיים ונפשיים.

כמו כן, חלק מהמחברים גם מקשרים את המילה עם ההשפעה של להמציא מחדש דבר, ליצור משהו חדש או המייצג תופעה היסטורית באמצעות דרמטיזציות ו / או פעולות סמליות.

המילה בילוי באה מהמילה הלטינית בילוי, אשר רומזת על רדיפה של הסחת הדעת של הגוף והנפש. לכן, זהו מושג מחוץ לפנאי או ממצב המנוחה, שכן הוא מחייב את הנושא להשתתף בפעילויות הנעות בין פעילות גופנית לפנאי תרבותי..

לדברי מומחים, בילוי הוא חלק חיוני של האדם מאז זה מספק איזון ויציבות.

הגדרה ומושג

קונספט

על פי מילון האקדמיה המלכותית לשפה הספרדית, מושג הבילוי מוצג להלן:

-"פעולה ותוצאה של בילוי מחדש. כיף עבור עבודה הקלה ".

מצד שני, WordReference חושף את המושג הבא:

-"כיף. עשוי לעודד או לבדר ".

הגדרה

באופן כללי, ההגדרה מציינת משמעות רחבה יותר המכסה כמה מאפיינים של המילה. במקרה זה ניתן להציג את ההגדרות הבאות:

על פי הספר משחקי בילוי של הרחוב, על ידי הומברטו גומז, בילוי הוא חלק מן הצורך הבסיסי של האדם, שכן הוא מוצא בו סדרה של סיפוקים המאפשר לו לחקור בזמן הפנוי.

סוגי נופש

בהתחלה, בילוי יכול להיות פעיל או פסיבי. פעיל כאשר הנושא הוא חלק מהפעולה באופן ישיר; מצד שני, פסיבי, הוא הבין כאשר האדם דווקא מקבל את הפעולה (כגון הולך לקולנוע, למשל).

מאידך, במונחים של פעילויות, יש גם סוגים אחרים:

-משחקים: של סוג אישי או קבוצתי, מסורתי הכולל מנהגים פיזיים ועוד של אופי אינטלקטואלי.

-ביטויים תרבותיים וחברתיים: מטרתו העיקרית היא יצירתית ואפילו ספורט.

-חיים בחוץ: פעילויות המאורגנות בסביבה טבעית או בשטחים פתוחים בחוץ. בחלקם, הם כוללים את הידע של מרחב ליצירת מודעות לאיזון סביבתי וקיימות. הם אופייניים למחנות וקבוצות טיולים.

תכונות

כמה מאפיינים שראוי להזכיר הם:

-מתרחשת לפעמים כאשר יש זמן פנוי.

-זה נעשה מרצון.

-זה אוניברסלי, כלומר, כל אחד יכול לעשות את זה.

-שביעות רצון מיידית מתקבלת.

-מתבטא באופן כללי באופן ספונטני.

-הוא מציע שטחים למנוחה, פיצוי, יצירתיות וביטוי.

-דרש תשומת לב מהמשתתפים.

-זה בונה כי זה מעשיר את האינטראקציה הפרטית והחברתית.

בהתאם לפעילות בה היא נוצרת, היא יכולה להביא תועלת כלכלית.

-לדברי מומחים, היא אידיאלית כי זה מאפשר להקים רווחים כי לשבור עם שגרת וקצב של חיי היומיום.

-זה בריא ובונה.

-הוא מכסה פעילויות פסיביות ופעילות.

פנאי בחינוך גופני

חינוך גופני נחשב חלק חיוני של בילוי כי זה מעודד פעילות גופנית ובריאות מקיפה. 

המטרות שיש להשיג באמצעות בילוי בחינוך גופני הן:

-לקדם פעילות גופנית כערוץ לפיתוח אופטימלי.

-לעודד את האוטונומיה של התלמידים ואת יכולת קבלת ההחלטות שלהם.

-לקדם את תחושת ההרפתקה דרך מצבים חדשים ובלתי ידועים.

-קבל את ההכרה והערכה של עמיתיהם.

-לאפשר השתתפות כללית, סולידריות, אחווה ואינטגרציה כקבוצה.

-לקדם חילופי חברתי.

-מניעים שיש אורח חיים בריא באמצעות הרגלי היומיום והתנהגויות.

-מודעות שבזכות פעילות גופנית ניתן להילחם בגורמי סיכון למחלה בעתיד.

עקרונות בילוי

על פי ארגון הפנאי הלאומי של ארצות הברית, כמה עקרונות הקשורים בילוי ניתן שם:

-לכל ילד יש את הזכות להיות חלק ממשחקים ופעילויות שמאפשרים התפתחות גופנית, נפשית ורגשית. בנוסף, היא מבקשת לפתח רוח של חסד ושיתוף פעולה עם אחרים.

-כל ילד ואדם יש את הזכות לגלות את סוג של פעילות פנאי שהם אוהבים ביותר ולתרגל את זה מתי שהם רוצים.

-המשחק, מילדות, חייב להיות מאושר ומאוזן כדי להבטיח צמיחה יציבה.

-פעילויות כגון מנוחה, השתקפות והתבוננות אינן צריכות להיות מוחלפות על ידי אחרים בעלי אופי פעיל, שכן הם מהווים חלק בלתי נפרד מן האדם.

-החברה, באמצעות ארגון הקבוצות השונות בקהילות, חייבת להבטיח מתן רווחים לשימוש בזמני הפנאי לילדים ומבוגרים כאחד..

-פעילויות הקשורות בילוי, במקרה של מבוגרים, לא צריך להיות קשור האחריות היומיומית שלהם.

-כל אדם צריך להיות מעודד להיות אחד או יותר תחביבים.

-על האזרח להיות מעורב באופן פעיל בתכנון פעילויות למען איכות חיים טובה יותר עבור זה ולמען הקהילה.

-חשוב לתכנן את הזמן לבצע את הפעילות. 

-עדיף לא לשתף או לספק צעצועים לילדים בעלי אופי צבאי.

הפניות

1. מושג הפנאי. (s.f.). ב ריאל אקדמיה. אחזור: מרס 28, 2018. ב Real Academia España de dle.rae.es.
2. מושג הפנאי. (s.f.). ב WordReference. אחזור: 28 במרץ 2018. ב- WordReference מ wordreference.com.
3. הגדרת נופש. (s.f.). הגדרה. אחזור: 28 במרץ 2018. בהגדרה של הגדרה.
4. הגדרת נופש. (s.f.). בהגדרת קונספט. אחזר: מרץ 28, 2018. ב Conceptodefinicion.de דה conceptodefinicion.de.
5. Mateos חרב, María. ספורט ופנאי בסביבת בית הספר. (2010). ב Efdportes.com. אחזור: מרץ 28, 2018. Efdeportes.com ב efdeportes.com.
6. פריאס רינקון, אמילדה. פנאי מסייע להוראה. (1996). בזמן אחזר: מרס 28, 2018. ב El Tiempo דה eltiempo.com.
7. נופש גופני. (ים). אחזור: 28 במרץ 2018. ב EcuRed מ ecured.cu.