שתף:
7 שלבי החיים של האדם ומאפייניו
ה שלבי החיים האנושיים הם שבעה שלבים שחווים לאורך כל מחזור החיים. במהלך הזמן הזה, האדם לומד מהסביבה המקיפה אותו וחווה כל מיני שינויים פיזיים ורגשיים.
למרות שתוחלת החיים לא תמיד היתה זהה לאורך ההיסטוריה, גם אנשים שמתו בגיל מבוגר העבירו את האפאטות של חיי האדם הנמצאים כיום בנסיעה..
למעשה, הזמן שנדרש לעבור משלב לשלב הוא יחסי בשלבי הביניים, ותלוי בתנאים שבהם כל אדם חי (למשל, הגורם החברתי).
הלמידה והאינטלקט של האדם, בשלביו המוקדמים של החיים, מתפתחים בעוצמה רבה יותר, ונרקבים במהלכם.
כנ"ל לגבי ההתפתחות הפיזית והבריאה של האדם, אם כי בעשר השנים הראשונות לחיים, הגוף האנושי עדיין פגיע.
מאידך גיסא, היציבות הרגשית החלה להתגבש רק אחרי גיל עשרים וחמש. לפני כן, ההיבט הפסיכולוגי משתנה מאוד.
שלבי החיים של האדם
הצמיחה והפיתוח של האדם מחולקת ל -7 שלבים בחיים:
-טרום לידתי
-ילדות
-ילדות
-גיל ההתבגרות
-נוער
-בגרות
-קשישים
כל אחד משלבים אלה הוא ייחודי ו unrepeatable.
שלב ראשון: טרום לידתי
שלב זה מתרחש במהלך ההריון ברחם ומתחיל כאשר נוצר הזיגוטה (הזרע מפרה את הביצה).
הזיגוטה היא תא שמגדיל את גודלו (מתחיל להתחלק לאחרים) כדי ליצור את העובר (בשבוע השני).
הפיתוח המלא של העובר לוקח עשרה שבועות. לאחר שהשלב יושלם, התפתחות העובר מתחילה (צורת האדם מוגדרת), שתתקיים בשבעת החודשים הבאים ברחם עד הלידה..
שלב שני: ילדות
לאחר שעזב את הרחם, האדם מתחיל עם השלב השני של החיים: שלב הילדות.
אלה הן השנים הראשונות של האדם בעולם החיצון, ולמרות שהוא ישן רוב הזמן, מוחו לוכד את כל מה שסביב הסביבה..
בשלב זה הוא לומד ללכת, לתמרן חפצים בידיו, לפלוט קולות ולדבר. מרגיש מאוד סקרן.
שלב הילדות מסתיים בשישה שנות הלידה.
שלב 3-שלבי: ילדות
בשלב השלישי, האדם מתחיל לפעול באופן חברתי. זה מתחיל עם הגן, עובר את תקופת בית הספר (חינוך יסודי).
בשלב זה, הילד מתחיל לחשוב, מפתח יכולות קוגניטיביות ומיומנויות חדשות שיסייעו לו להפוך לאזרח הקהילה בה הוא חי..
הבמה מסתיימת בגיל שתים עשרה, ומעוררת את השלב הרביעי, ההתבגרות.
שלב 4 - רביעי: גיל ההתבגרות
הרביעית של שלבי החיים עדיפה על ידי אנשים רבים בדרך זו, וזה השלב שבו האדם מתחיל לגלות את עצמו.
חיים סנטימנטליים מתקשים בשלב זה, חווים רגשות חדשים (חיוביים ושליליים) שחסרו קודם לכן.
האטרקציה של המין השני תופסת תפקיד חשוב בשלב זה של היד של בלוטות המין.
באשר לסוף שלב זה, למרות שזה יכול להיחשב להתרחש בגיל עשרים, זה תלוי הרבה על הפרט ועל הסביבה שבה הוא פותח, למשל:
-סגנון חיים: בחברות כפריות, שלב זה מסתיים מוקדם יותר מאשר אלה החיים בערים קוסמופוליטיות.
-מין: בדרך כלל, נשים מגיעות לפני בגרות (אופייני לשלב החמישי, הנוער) מאשר גברים.
שלב 5 - 5: נוער
בשלב זה, האדם הוא רגוע יותר עם עצמו, יש את הערכים המוגדרים ביותר שלו מתחיל הפרויקט לעתיד:
-עצמאות ההורים.
-מצב סנטימנטלי יציב.
-יציבות כלכלית.
בשלב זה האדם משאיר אחריו את הפנטזיה של השנים הקודמות ומתחיל לתקשר יותר עם המציאות.
הוא מתחיל לקחת אחריות ומחויבויות שיתקשו לשלב הבא: בגרות.
שלב 6 - 6: הבגרות
שלב זה מסתובב בין השנים עשרים וחמש לשישים. שוב, כמו בשלבי ההתבגרות והנוער, גורמים חברתיים, כלכליים וכו '. הם משפיעים על כל אדם.
בשלב זה, האדם הגיע לרמה של בגרות מספיק כדי לקבל שליטה מוחלטת על ההחלטות שהוא יבצע ואת ההיבטים הסנטימנטליים של חייו.
הערכים שלו הם עכשיו העמודים המאפיינים אותו כאדם עצמאי.
המשפחה, הבית, העבודה והחברים הם עכשיו העולם שלך, זה הסביבה אתה רוצה להגן מעתה והלאה.
העולם החדש הזה הוא תוצר של החלטות ופעולות שאתה לוקח עכשיו עם הרבה יותר ביטחון מאשר בעבר.
7-שלב שביעי: קשישים
השלב השביעי והאחרון בחיי האדם. שלב זה מגיע בגיל שישים שנה והוא יהיה שלב המלווה את האדם עד סוף ימיו.
המאפיין העיקרי של שלב זה הוא ההידרדרות הפיזית שנגרמה על ידי האורגניזם כתוצאה מחלוף הזמן, כמו גם היכולת האינטלקטואלית והחושית.
ראוי להבהיר, כי מידת ההשפעה על בריאותו של היחיד תהיה תלויה במעשיהם בעבר.
דברים חומריים כבר אינם חלק מעדיפויותיו, הוא איבד כל עניין בהם. לחיות את ההווה כפי שהוא, ולא עוד פרויקט לעתיד, כי החיים שלך כבר עשה.
סדרי העדיפויות שלו עכשיו הולכים ליהנות עם יקיריהן שליוו אותו בשנים של העבר. בשלב הסופי הזה, זה העבר הכי משתוקק.
הפניות
- קומטה-ספונוויל, אנדרה. (2005). ללא שם: לה vie humaine. פריז: הרמן Éditions.
- תמונה 1 - הורוקס, ג'ון אדווין /. (1962). הפסיכולוגיה של ההתבגרות: התנהגות ופיתוח. מישיגן: Houghton Mifflin.
- לפני, ג 'ניפר. (2012). מחזור חיי האדם. ארצות הברית: זמן לילדים.
- ובר, רבקה. (2011). מחזור חייך /. ארצות הברית: לחץ על אבן.
- אוריץ, אלווין כריסטיאן. (1981). מעברים עיקריים במעגל החיים האנושי. מישיגן: ספרים של לקסינגטון.