ג'ין ווטסון ביוגרפיה ותיאוריה

ג'ין ווטסון היא תיאורטית סיעוד ילידת ארצות הברית בשנת 1961. התיאוריה שלה על הטיפול האנושי הפכה אותה אחת הדמויות הבולטות בתחום זה. הבסיס לחשיבתו הוא הצורך למנוע דה-הומניזציה של המטופל בשל הביורוקרטיזציה הגדולה של מערכות הבריאות.

לפי תזת ווטסון, טיפול בחולים צריכה להיות מתורגל באופן בינאישית יותר וצריכה להשפיע הוא על הפן האנושי ואת רוחני טרנספרסונלית. זה האחרון הוא הבין את העובדה של חיבור עם החלק העמוק ביותר של המטופל, מעבר פיזי בלבד.

ווטסון היה ממייסדי המרכז לטיפוח האדם בקולורדו, כמו גם מכון ללא כוונת רווח למדעים של טיפול, ארגון הנושאת את שמו. יש לה גם רופא כבוד על ידי שמונה אוניברסיטאות שונות ברחבי העולם.

אינדקס

• 1 ביוגרפיה
  • 1.1 חינוך
  • 1.2 חיים אישיים
  • 1.3 חיים מקצועיים
• 2 תיאוריה
  • 2.1 הנחות בסיסיות של התיאוריה
  • 2.2 גורמי ריפוי
• 3 הפניות

ביוגרפיה

מרגרט ז'אן הרמן ווטסון נולד ב -10 ביוני, 1940. בשנים הראשונות שלו היו בילה בעיר הולדתו, וולש, עיירה קטנה במדינת מערב וירג'יניה. המשפחה שלו היא מאוד רבים, שכן הם שמונה אחים, אשר נתן לו תחושה חזקה של הקהילה.

הוא סיים את לימודי היסוד והמשני במרכזים במערב וירג'יניה. כאשר סיים אותם, ווטסון למד סיעוד בבית הספר לואיס גייל, הממוקם Roanoke.

חינוך

לאחר שסיים את לימודיו בשנת 1961, עבר ווטסון לקולורדו, שם המשיך את אימוניו. הוא סיים את לימודי התואר הראשון באוניברסיטה של ​​אותה מדינה, ולאחר מכן, בשנת 1966, סיים תואר שני בבריאות הנפש ובפסיכיאטריה. לבסוף, בשנת 1973 הוא גם עשה תואר שני בפסיכולוגיה חינוכית וסיוע.

חיים אישיים

תיאורטיקנית הסיעוד התחתנה מיד לאחר שסיימה את לימודיה בלואיס גייל, לפני שעברה לגור בקולורדו. בעלה, דאגלס, נפטר ב -1988, מה שהיה מכה קשה לווטסון.

מצדה, היא סבלה מתאונה קשה בשנת 1997, וכתוצאה מכך איבדה את עינו השמאלית.

שתי החוויות הטראומטיות הובילו אותו לפרסם את השלישי בספריו, "סיעוד פוסט-מודרני ומעבר לו".

חיים מקצועיים

לאחר ווטסון סיים הדוקטורט שלו, הוא החל לעבוד בבית הספר לסיעוד ואת אוניברסיטת למדעי הבריאות בדנבר. שם, יחד עם כמה מעמיתיו, הוא ייסד את המרכז לטיפול אנושי. מרכז זה היה הראשון מסוגו בכל ארצות הברית.

בתחילת שנות השמונים החליט לבלות שנת שבתון, שאותה הקדיש להשלמת הכשרתו המקצועית בכמה מדינות, כגון ניו זילנד או אוסטרליה.

עם חזרתו המשיך בתפקידי ההוראה שלו באוניברסיטה והיה מעורב ביצירת תוכנית דוקטורט לסיעוד. הוא גם שימש כדיקן בית הספר לסיעוד של האוניברסיטה בין השנים 1983 ל -1990.

לאחר שבתון נוסף 2005, אשר נסע קמינו דה סנטיאגו בספרד, ייסד מוסד ללא כוונת רווח: המכון למדעי Care ווטסון; הסופיות היתה להפוך את התיאוריה שלו ברחבי העולם.

ז 'אן ווטסון הוא מחברם של פרסומים רבים על סיעוד שמטרתה סטודנטים בתחום זה. ההצעה שלך קובע כי טיפול אישי קשור באופן מהותי לריפוי.

על פי המילים שלו "ערכי האתיקה והערכים של הטיפול, הריפוי והבריאות מהווים את ההקשר המקצועי ואת המשימה של האחות לחברה".

תיאוריה

עבור ווטסון, בעשורים האחרונים המרפאה היתה משאירה בצד את ההיבט האנושי, שלדעתו צריך לאפיין אותו. לכן הוא מתחיל לפרט את התיאוריה שלו של טיפול אנושי. היא עצמה מסבירה את הסיבה כשהיא כותבת את הדברים הבאים:

"אני מסתכן הומניזציה בטיפול בחולה לארגון מחדש המנהלי הנהדר של רוב מערכות הבריאות בעולם, יש צורך להציל את האדם, היבט רוחני טרנספרסונלית, בפרקטיקה קלינית, מנהלי, חינוכית של מחקר מצד אנשי מקצוע סיעוד ".

על התפתחותה, היא קיבלה את ההשפעה של אישים חשובים, הן של המקצוע שלה ושל הפילוסופים. בין ההשפעות האלה בולטים זה של נייטינגייל, הנדרסון, הגל או קירקגור.

בדרך זו, היא שמה דגש על הטיפול שהחולה צריך לקבל בגורמים כגון אמפתיה, חיבה ועקביות.

הנחות היסוד של התיאוריה

ווטסון פיתח רשימה של שבע הנחות בסיסיות התומכות בתיאוריה שלו:

1 - הדרך היחידה לטיפול יעיל היא לתרגל אותה בין-אישית.

2. הטיפול צריך לספק צרכים אנושיים מסוימים.

3. כדי להיות אפקטיבי, טיפול חייב לקדם בריאות אישי ו / או צמיחה משפחתית.

4. האדם צריך להתקבל לא רק בגלל איך הוא כרגע, אלא גם בגלל איך הוא יכול להיות.

5. אתה צריך ליצור סביבה של טיפול נאות.

6. לפני הריפוי לבד, הטיפול חייב לשלב את הידע של ההתנהגות האנושית כדי לקדם את הבריאות. זה על השלמת הרפואה, המציעה טיפול מלא לחולים.

7. הנוהג של הטיפול הוא יסוד בסיעוד.

גורמי ריפוי

- גיבוש מערכת ערכים הומניסטית-אלטרואיסטית. באמצעות גורם זה, הטיפול כולל ערכים הומניסטיים. עם טיפול חיובי אלה הוא קידם ויעילות היחסים הם הקימו בין סיעוד מקצועי לבין המטופל.

- הטמעת אמונה - תקווה.

- טיפוח רגישות לעצמך ולאחרים. הרגשות צריכים לקחת את מרכז הבמה ביחסים בין האחות לבין המטופל. אתה צריך לקבל אותם כדי להגביר את הרגישות.

- פיתוח יחסי אמון-אמון. האמון בין המקצועי למטופל הוא חיוני ליישום נכון של הטיפול. לדוגמה, הוא מעודד אמפתיה ותקשורת.

- קידום וקבלת ביטוי רגשות. בדרך כלל זה רק המטופל שמביע את רגשותיהם, אבל גם האחות צריכה לעשות זאת. בנוסף, שניהם צריכים לקבל את זה שהם יכולים להיות שליליים.

- שימוש שיטתי בשיטה המדעית לפתרון בעיות לקבלת החלטות. האחות אינה רק עוזרתו של הרופא; אתה גם צריך לספק גישה מדעית בתחום שלך.

- קידום למידה בין-אישית בין-אישית. זהו הגורם המפריד בין ריפוי לטיפול. על הסיעוד המקצועי ללמוד כיצד ליידע את המטופל בצורה הולמת ולהראות לו כיצד לטפל בעצמו.

- אספקת סביבה תומכת, הגנה ומנטלית, פיזית, חברתית-תרבותית ורוחנית.

- סיוע בסיפוק הצרכים האנושיים. אחיות צריכות להכיר בכך שלמטופלים יש צרכים מכל הסוגים, ועוזרים להם. בנוסף, יש צורך כי הם לעזור למטופלים להבין כי הם חייבים הראשון לכסות את הצרכים הקטנים, מאוחר יותר להתמודד עם קשישים.

- אישור של כוחות קיומיים-פנומנליים. הסיכום של גורם זה הוא שאחריות האחיות אינה מוגבלת לעשר הנקודות הללו, אלא חייבת לנקוט פעולות המסייעות במניעת בעיות בריאות אפשריות.

הפניות

1. היסטוריה של סיעוד. ג'ין ווטסון מקור: historyia-de-enfermeria8.webnode.mx
2. קולומביה תורת הטיפול האנושי מאת ז'אן ווטסון. מתוך encolombia.com
   
3. Vázquez Calatayud, Mónica; Eseveri Azcoiti, כרמן. מושג הבריאות מנקודת המבט של ז'אן ווטסון. מקור: enfermeria21.com
4. ויין, גיל. ג'ין ווטסון מקורו של nurseslabs.com
5. המכון למדעי הבריאות של ווטסון. מושגי יסוד של התיאוריה של ז 'אן ווטסון של האדם אכפתיות / אכפתיות מדע. מתוך watsoncaringscience.org
6. פטיפרין, אליס. ג 'ין ווטסון תורת הנקה. נלקח מ- nursing-theory.org
7. בית החולים הקהילתי. תורת הטיפול האנושי של ז'אן ווטסון. מתוך redlandshospital.org