שתף:
פופולריים טקסטים מאפיינים וסוגים
ה טקסטים פופולריים הם ביטויים דיסקרטיים שמוסגרים בטקסטים של תרבות מסוימת. התפקיד העיקרי שלהם הוא לבדר, לבדר וללמד אנשים באמצעות שימוש נרטיבי מסוים או משאבים דיסקורטיביים המדגישים אופי מסורתי.
בין הטקסטים הפנאי הם פופולריים וספרותיים, האחרונים להיות מוערך הרבה יותר אוניברסלית בשל המורכבות שלה יותר.
הטקסטים הפופולריים, לעומת זאת, כפי שהשם מרמז, מציגים רמה גבוהה יותר של שורשים תרבותיים בקרב הדורות השונים האחראים להפצתם..
בשל העברתם הדורית, טקסטים פופולאריים נוטים בדרך כלל לכל מיני שינויים ותרומות שנעשים על מנת להתאים אותם להקשר חברתי הולם יותר, או לשמור אותם מעודכנים ביחס להתפתחות התרבותית שממנה נולדו..
בתוך הטקסטים הפופולריים יכול להיחשב כמה "ז'אנרים", או צורות דיסקורסיביות שהופכים אותם כל כך מגוונים וציורית. בין הטקסטים הפופולריים העיקריים הם החידה, השיר, הבדיחה, הפתגם והפרודיה; כל אלה עם גרסאות מרובות דרכים להתבטא.
סוגי טקסטים פופולריים
החידה
החידה היא טקסט פופולרי של דמות קצרה מאוד, שהתגלמותה השכיחה ביותר היא בדרך כלל בעל פה. הוא מורכב מחשיפת בעיה או חידה כביכול מצד המנפיק, על מנת שהמקבל יוכל לפתור אותה באמצעות תשובה קצרה או מדויקת.
חידה עממית דורשת רמה מסוימת של ידע תרבותי; לא על התרבות הכללית, אלא על התכונות התרבותיות של סביבתו של האדם עצמו, שבה מתעוררת החידה. אדם שאינו שייך לחברה ויודע את ההיבטים המסורתיים ביותר שלו, קשה מאוד לענות על חידה.
לא זו בלבד שהיא כוללת מענה וחידה של החידה המוצעת, אך תגובה זו כשלעצמה מזמינה השתקפות ותמיד משאירה הוראה קטנה המשמשת כמדריך למקבל. זו הסיבה, בין היתר, החידות משמשים להקשרים מסוימים.
השיר
השיר הוא טקסט פופולארי של שונות וגיוון רב, שיש לו מאפיין מסוים: הוא זקוק למוזיקה כאלילתו, אחרת זה יהיה פרוזה פשוטה או פסוק. השיר ללא מוסיקה אינו שיר.
יש להם מבנה משלהם, המורכב מפסוקים, מקהלות וסטנזות. מכל הטקסטים הפופולריים, מקובל שהשיר משתמש בכמות גדולה יותר של משאבים ספרותיים מאחרים.
מטרת השיר היא ליצור מנגינה יחד עם המוסיקה, כדי ליצור רגשות מקלטים.
שירים פופולריים הם בדרך כלל מאוד מגוונים, ולהציג כל מיני תוכן המילים שלהם. כמה ערכים תרבותיים גבוהים, לאחרים יש אופי מצחיק יותר או צוחק; חלקם עשויים אפילו לספר אגדות או מיתוסים של המקום, בעוד קבוצה אחרת מציגה מצבים של הוראה ולמידה.
כדי להבטיח הבנה ויכולת רגשית בשילוב עם מוסיקה, השיר הפופולרי לעתים קרובות משתמש בשפה פשוטה.
הבדיחה
זהו ביטוי פופולרי שמטרתו העיקרית היא לבדר ולגרום לצחוק של בן-שיח, על-ידי חשיפת מצב עם נושא מגוון ופיתוח פשוט, אך עם תוצאה מפתיעה ושנואה. הבדיחות הן בדרך כלל ביטויים בעל פה, אם כי אתה יכול גם למצוא בכתב.
הבדיחות מציגות בדרך כלל התפתחות פשוטה, המאפשרת לאתר את השיח בהקשר ולא בהכרח דורשת השתתפות פעילה.
אם נשאלת השאלה, היא בדרך כלל רטורית. לבסוף, את הפנייה או ההפתעה נחשף דרך "punchline" הפתעה המסוגלת לגרום לצחוק של המאזינים.
לבדיחות יש בדרך כלל נושאים מגוונים מאוד, מתכנים שמקורם בתרבות הפופולרית למצבים של ידע כללי יותר. יש בדיחות שנעשות בין תרבויות וחברות, שמירה על הרעיון הבסיסי שלם ופשוט שינוי הצורה כדי להתאים אותו לקבוצת מקרוב של מאזינים.
נימת הבדיחות היא גם היבט שיש להתחשב בו בכל גווניה, שכן רבים עשויים להציג תכונות וקונוטציות שניתן להתייחס אליהן כאל וולגריות, תוך התייחסות למצבים מיניים או אלימים.
האמרה
האמרה היא טקסט פופולרי של תשלום מסורתי גדול, וזה מייצג ערך תרבותי המועבר לדורות. זוהי הצהרה קצרה מאוד שנחשפת ברוב המקרים בעל פה (לרוב אין בה יותר משורה אחת של הרחבה), ומציגה הוראה.
האמרה חלה על מצבים יומיומיים, אך ספציפיים לחיים חברתיים-תרבותיים. מי שעושה שימוש במשלים חייב לדעת מתי הם מתאימים, כדי לא לעוות את משמעותם. זוהי דרך ללמד לקח, מבלי ליפול לנזיפה או ביקורת.
משלי נוטים להיות בעלי משמעות חיובית מאוד, אשר דוחקים את הנמען להכיר בפעולות הלא נכונות שלהם, אך נשארים איתנים בעתיד.
הם משמשים לעתים קרובות כדי להראות עמדות רעות מצד אחרים ולהדגיש מכשולים כי הם מעבר להישג ידו של אדם מסוים.
פתגמים מהווים מה שמכונה "ידע עממי", נטל של ידע תרבותי שאין לו קשר עם המדע, אלא עם ניסיון החיים של אלה שמצאו את עצמם בכל מיני מצבים.
כמו בדיחות, יש אמירות "אוניברסליות" המשתנות בצורה, אך לא במהותן, שמתאימות לערכים התרבותיים של חברות שונות.
הפארודיה
זהו ביטוי פופולרי עם מטען הומוריסטי שמטרתו לפרש מחדש ולקשט כמה אלמנטים (בין אם אנשים, מקומות או אירועים) של תרבות.
זה יכול להיחשב חיקוי כי נגרם בלגלוג, ואת הביטוי שלה יכול להיות נופי, בעל פה, כתוב מאויר אפילו.
השימוש בפרודיה ככלי הומוריסטי נועד להציב ביקורת ציורית על מצב או נושא מסוים, מבלי לגרום לעבירה ולזלזול.
בשל הטבע המהנה שלהם, הם נוטים לקבל הרבה קבלה של אנשים, אימוץ וייחוס תכונות בורלסק להיבטים תרבותיים ספציפיים.
הפניות
- Boggs, R. S. (1950). המחקר של החידה. תולדות אוניברסיטת צ'ילה, 31.
- בראבו-וילסנטה, ק', פאצ'קו, מ. (1978). נחשי חידה: פולקלור ילדים. Interdue / schroedel.
- יו"ר, פ. מ. (2002). המצאה, הפצה וקליטה של ספרות עממית מודפסת. עורכת אזורית אקסטרמדורה.
- Charur, C. Z. (2017). סדנת קריאה וכתיבה 2. קבוצת העריכה של פטריה.
- Sánchez, M. G. (1990). המאפיינים הלשוניים של האמרה. אפוס: מגזין פילולוגיה, 499.