Lyric נושא תכונות ודוגמאות

ה נושא לירית הוא האדם המבטא את עצמו בשירה לירית. אדם זה הוא יצירה של המשורר, אשר משתמש בו כדי לבטא את כל הרגשות שלו באמצעות זה. בנסיבות אלה ניתן לומר כי זהו קולו של המשורר המתממש בשירים ובסיפורים. הוא ידוע גם בשם לירי או פיוטי אני.

במובן זה הוא פועל כמתווך של המשורר. לכן, הוא מבטא רגשות, חלומות, תשוקות, סיבות וחוויות. זהו הקול שדרכו מתחוללות רגשותיו ומחשבותיו של הכותב. זה יכול להיות דמות במיתולוגיה, חיה או אדם שיש לו קול שהוא שלו, ובו בזמן לא.

יתר על כן, כמה מומחים לתת את הנושא הלירי יכולת enoniative את המילים. אולם, לגילוי זה אין כוונה לתקשר או להשפיע באופן כלשהו על העובדות הארציות. להיפך, הכוונה הבסיסית היא לבטא חוויה בלתי ניתנת להפרדה של ההיגוי שלה.

במדויק, זה מבדיל את הנושא הלירי של נושאים אחרים עם הצהרות של השימוש הנוכחי בשפה שיש להם כוונה לתקשר ולהשפיע על העולם החיצוני.

אמירות אלה יכולות להיות היסטוריות (הנושא מעורב אישית בהצהרתו) או תיאורטית (מבטא עובדה עצמאית מקיומו).

אינדקס

• 1 מאפייני הנושא הלירי
  • 1.1 נושאים אישיים
  • 1.2 סובייקטיביות
  • 1.3 ריחוק מהמציאות
  • 1.4 זמן
• 2 דוגמאות
  • 2.1 בלדה של האופניים עם כנפיים
  • 2.2 Epitaph
• 3 הפניות

מאפייני הנושא הלירי

בעיות אישיות

הסובייקט הלירי נוצר כדי לפתח נושאים אישיים או רגשות. הצורך המניע את זה הוא הרצון המודחק להביע רגשות עזים או מצבי רוח ספציפיים. באמצעות התערבותו הוא מתיר את עולמו הפנימי של המשורר ומגלה עומס רגיש עולה על גדותיו.

הרגשות המתוארים על ידי הנושא הלירי הם קיצוניים. ביניהם ניתן להזכיר אהבה, מוות או כל הפסד המשפיע על המחבר. לפעמים, רגשות אחרים מיוצגים, כל עוד הם אינטנסיביים (נוסטלגיה, תקווה, עצב, אופטימיות ושנאה, בין היתר).

סובייקטיביות

בשירה, הנושא הלירי הוא סובייקטיבי. בניגוד לסיפור, השירה מציירת דחף פנימי של המשורר שבו הופך האני הפואטי לדובר.

סובייקטיביות זו מתבטאת בשימוש בשמות עצם מופשטים. ביניהם אנו יכולים להדגיש געגועים, עצבות, אושר והנאה, בין היתר.

ריחוק מהמציאות

אמנם נכון שהשירה הלירית עוסקת במציאות של העומס הרגשי של המחבר, אך היא נשארת מחוץ לאירועים בעולם.

מסיבה זו הנושא הלירי אינו מתייחס לתיאור של סביבות. במקרים שבהם הוא נאלץ לעשות זאת, הוא עושה זאת רק כדי לתת מסגרת התייחסות לרגשות שהוא מעביר.

זמן

הסובייקט הלירי תמיד מבטא את עצמו בגוף ראשון. זה נושא פיקטיבי מאתרת את המוקד של הדיסקרטיבי שלו בהוויה אחרת שבה הוא זורק את המטען הרגשי שלו מגיע המחבר. החיצוני משפיע עליו רק כדי להדגיש את העצמי הלירי שלו.

אז, זה מתרגם לתוך "חד-מרכזיות". משמעות הדבר היא שכל החומר הסמנטי מרוכז סביב אותו אדם, הפולט (נושא לירית). כל כוחה של היצירה הוא, בעיקרו של דבר, בהיריון של העצמי המדבר הייחודי הזה.

דוגמאות

להלן קטע מתוך שיר של רפאל אלברטי מרלו (1902-1999), משורר ספרדי השייך לקבוצה המכונה "דור של 27". ואז, קצת ניתוח של הנושא הלירי ייעשה ...

הבלדה של האופניים עם כנפיים

"בגיל 50, היום, יש לי אופניים.

לרבים מהם יש יאכטה

ועוד הרבה מכוניות

ויש רבים שיש להם גם מטוס.

אבל אני,

עד חמישים השנים האחרונות, יש לי רק אופניים.

כתבתי ופרסמתי אינספור פסוקים.

כמעט כולם מדברים על הים

וגם של היערות, המלאכים והמישורים.

שרתי מלחמות מוצדקות,

שלום ומהפכות.

עכשיו אני רק גולה.

ואלפי קילומטרים מן הארץ היפה שלי,

עם צינור מעוקל בין השפתיים,

מחברת עם סדינים לבנים ועפרון

אני רץ על האופניים שלי דרך יערות עירוניים,

דרך כבישים רועשים וכבישים סלולים

ואני תמיד עוצרת ליד הנהר,

לראות איך הערב הולך עם הלילה

הכוכבים הראשונים אבודים למים ... "

ניתוח הנושא הלירי

בשיר זה, הנושא הלירי או העצמי הפואטי שאליו מתייחס המשורר אלברטי הוא זה של אדם שבמרחק 50 שנה מתעד את חייו. איזון זה עושה זאת בהשוואה להשוואה בין אלה שבאותו גיל יש אחרים.

השיר מתחיל את ההשוואה על ידי פיתוח הניגוד בין האגו הפואטי לבין האחרים. מושא ההשוואה קשור לאמצעי התנועה.

באופן ספציפי, אופניים הופכים לסמל הצנוע של מה שהשגתי בחיים לעומת מה שהחברה הצרכנית מציעה עם כוח עצום שלה (יאכטות, מכוניות, מטוסים).    

הסובייקט הלירי מתייחס אל שלושת האובייקטים הללו משום שבסמנטיות הם מייצגים את האפשרות לנסוע בכל אמצעי. אמנם, מוגבל על ידי האופניים צנוע, אתה יכול לעשות את זה רק על הקרקע ועם מגבלות גדולות. עם זאת, הוספת הביטוי "עם כנפיים" נותן את האפשרות המטאפורית של טיסה בדרכים אחרות.

לעומת זאת, ברגע מסוים של השיר, העצמי הפיוטי הופך לאוטוביוגרפי, תוך התייחסות לעבודה הפואטית של המשורר.

לכן הוא מתייחס לשירים שלו שמדברים על הים (מרינרו אן טיירה, 1925) ולוס אנגלס (סובר לוס אנג'לס, 1929). באופן דומה, הוא מציג אותו כגולה ממולדתו שזוכרת אותה בגעגועים.

Epitaph

"בגובה בינוני,

בקול דק או עבה,

הבן הבכור של מורה ראשי

ומתוך היצרנית האחורית.

רזה מלידה

למרות מוקדש אוכל טוב;

בלחיים מזוהמות

ובאוזניים שופעות למדי;

עם פנים מרובעים

שבו העיניים פקוחות

ואף מתאגרף מולטי

רד אל פיו של אליל אצטקי

-כל זה שטוף

בשביל אור בין אירוני לבוגדני-

לא חכם ולא טיפש

הייתי מה שהייתי: תערובת

של חומץ ושמן לאכול

נקניק של מלאך וחיה! "

ניתוח הנושא הלירי

לפעמים, הנושא הלירי מתגלגל באישיותו של המשורר להיכנס למצבים אוטוביוגרפיים. זהו המקרה של שירו ​​של המשורר הצ'יליאני ניקנור פארה (1914-2018).

בתמצית, מתברר שהנושא הלירי מניח שהמחבר יציג דיוקן עצמי. תמיד בטון אירוני, הוא מציע צד הומוריסטי התורם ליצירת אווירה של קירבה, של היכרות. הטון הזה מתחיל להיעלם כאשר השיר מתפתח להיות רציני ועמוק בפסוקים האחרונים.  

דיוקן עצמי זה מביא לתיאורים פיזיים של המחבר, רבים מהם בזמנים מוגזמים. בסופו של דבר, הנושא הלירי פותר את המצב על ידי קבלת המצב האנושי של המשורר. בשורות האחרונות מקבלת את הדואליות הסותרת של האדם (חומץ ושמן לאכול) ו (נקניק של מלאך וחיה).

הפניות

1. הגדרה (s / f). הגדרת נושא לירית. נלקח מתוך Definicion.de / subject- ליריקו.
2. סאנצ'ס טורס, ל. (1993). שירה במראה השיר: תרגול מטאפוטי בשירה הספרדית של המאה העשרים. אוביידו: אוניברסיטת אוביידו.
3. האוניברסיטה האוטונומית הלאומית של מקסיקו. (s / f). אני פיוטי. לקוח מתוך portalacademico.cch.unam.mx.
4. בית הספר הציבורי הדיגיטלי (s / f). הליירי "אני" נלקח מתוך contenidodigitales.ulp.edu.ar.
5. מנסייה טורס, ס '(2011). על הנושא הלטיני של מסטיזו: גישה לסובייקטיביות בשירת זיכרונות תרבותיים. בצ'ילה Journal of Literature, No. 78, pp. 69-90
6. פבליק, ד (s / f). הנושא הלירי והחלל. השוואה בין השירה הלירית המסורתית והמודרנית. ojs.zrc-sazu.si.
7. אלברטי, ר '(1998). רפאל אלברטי לילדים. מדריד: אדיציונס דה לה טורה.
8. Rosal Nadales, M. (2010). בניית הנושא הלירי. הצעה של התערבות דידקטית מן הכתיבה באמצעות סיסמאות. ב Tejuelo, מס '8, עמ'. 77-94.
9. באבל מטריקס. (s / f). פארה, ניקנור: Epitaph (Epitaph באנגלית). נלקח מתוך babelmatrix.org.