מה זה Pelapelambrética ומתי הוא משמש?

ה pelapelambrética היא מילה חסרת משמעות בשימוש בשירו של הילדים לה קברה. השימוש שלה בשירה זו במעין jitanjáfora.  

המונח jitanjáfora עדיין לא רשום במילון האקדמיה המלכותית הספרדית, ונטבע על ידי אלפונסו רייס המקסיקני.

המילה jitánjafora מייעד כל מיני סטרואידים ומשחקי מילים שאין להם משמעות, בשימוש מסורתי במשחקים מילוליים ושירי ילדים.

הקומפוזיציות הנלוות הללו מכוונות להפצת הברות או לקבוצות פוניות. זה נעשה חוזר על עצמו ועל קפריזית, שכן מה שחשוב הוא לא את המשמעות עצמה, אבל המשחק הפונטי.  

באופן כללי, אלה נוסחאות עמוסות מילים וצלילים שאינם חופפים, וזה נשמע אקזוטי לדובר עצמו.

שימוש במילה pelapelambrética בשיר La Cabra

השיר "לה קברה" הוא חלק מספרות הילדים הספרדית. הטקסטים של הילדים, והפולקלור בכלל, משתמשים בפונקציה המשעשעת בשימוש בשפה. במקרים אלה המסר הופך למשחק טהור.

לאחר מכן, את השיר המלא מוצג. בו ניתן לראות כי יש לנקוט בתהליך intralingüístico כך, בתוך האבסורד של הטקסט, ההיגיון שלו נפתר. תהליך זה כרוך בהתעלמות מהחוקים ומבני הקונספט של השפה.

העז

בשדה יש ​​עז מוסרית,

perlética, pelapelambrética,

peláca, pelapelambrúa.

יש לו ילדים אתיים,

perléticos, pelapelambréticos,

שערות, pelapelambrúos.

אם העז לא היה מוסרי,

perlética, pelapelambrética,

peláca, pelapelambrúa,

לא יהיו לו ילדיו המוסריים,

perléticos, pelapelambréticos,

שערות, pelapelambrúos.

נוסח נוסף מיום 29 במארס 1936 נכתב:

זה היה מוסרי עז, perlehetic, perlimperlambrética, perlúa, perlimperlambrúa, cornúa, עם snout חוטם,

כי היה ילד מוסרי, perlético, perlimperlambrético, perlúo, perlimperlambrúo, cornúo, עם el morro hocicúo.

אם העז לא היה מוסרי, perlética, perlimperlambrética, perlúa, perlimperlambrúa, קורנואה, עם חוטם חוטם,

הילד לא היה מוסרי, perlético, perlimperlambrético, perlúo, perlimperlambrúo, cornúo, עם מורו hocicúo.

Perlética, pelapelambrética ועוד jitanjáfora

בשירי ושירים של משחקי ילדים יש דוגמאות רבות אחרות של יצירות אלה לקסיקאלי הפרט, המכונה jitanjáfora.

אלה, כמו במקרה של pelapelambrética, יכול להיות מילים שאינן קיימות בשפה אבל יכול להתקיים.

זה יכול להיות גם במקרה של מילים הנתפסות בתור jitanjáfora כי הם כבר נפלו לתוך disuse.

האפשרות האחרונה היא מילים שאינן קיימות ולא יתקיימו משום שהן אינן עומדות בכללי הפונטאקטיקה של השפה.

דוגמה לכך היא ביטוי המשמש שיטה של ​​בחירה על ידי ילדים בחלקים רבים של העולם: מן פח לעשות דה pingüe cucara מקארה בובה היה.

זה גם הוא שמע כי הוא משמש עבור הגרלות: אונה, דונה, טנה, catena, quina, quineta, המלכה להיות בארון שלה; גיל הגיע, כיבה את המנורה, נר, נר, אמר להם היטב, כי הם עשרים.

הפניות

1. Moreno Verdulla, A. (1998). ספרות ילדים: מבוא לבעיותיה, להיסטוריה שלה ולדידקטיקה שלה. Cádiz: פרסומים UCA שירות.
2. Calleja, S. (s / f). את Jitanjáforas, משחקים לילדים פואטי. שחזר מ zurgai.com
3. Morote, P. (2008). משחק של בנות. ב C. Cerrillo ו- C. Sánchez Ortiz (חרדים)., המילה והזיכרון: מחקרים על ספרות ילדים עממית. קואנקה: אוניברסיטת קסטילה לה מנשה.
4. Espinosa, A. (1987). סיפורי עם של קסטילה י לאון, כרך ב. מדריד: מערכת CSIC.
5. פנאס איבאנז, מ 'א. (2009). שינוי סמנטי ויכולת דקדוקית. מדריד: איברואמריקנה.