Cexal Nexus סוגי ודוגמאות

ה נקסוס סיבתי או מחברים סיבתיים הם קישורים המצביעים על קשר סיבה ותוצאה בין שני אלמנטים תחביריים, בדרך כלל סעיפים, אבל הם יכולים להיות מבנים סינטגמטיים אחרים. באופן כללי, המחברים הם מנגנון ללכידות טקסטואלית המשמש לקישור משפטים.

אלה תורמים את המידע הזה הוא זורם ולא כמו שברים מבודדים. מחברים אלה, התייחסו גם ביטויים או רצפי חיבור, לעזור להקים את הקשר סמנטי-הלוגי בין האלמנטים של משפט, וכך להימנע עמימות אפשרית או חוסר הבהירות.

קישורים סיבתי מציגים את הסיבה או הסיבה למצב: "זה לא יפתח שווקים חדשים (אפקט) כי אין לו את המשאבים הכספיים (סיבה)". הסעיפים שהובאו על ידי הקישורים האלה תמיד כפופים (תלויים), ובהתאם לקשרים הסיבתיים בהם הם משתמשים, הם יכולים להחליף עמדות ביחס למנהל.

לדוגמה, אחת משתי האפשרויות האלה נכונה: "הוא עזב, כי אתה לא בא" או "מאז שאתה לא בא, הוא עזב". השווה גם עם "הוא עזב, אתה לא בא" ו "טוב אתה לא בא, הוא עזב".

אינדקס

• 1 סוגים
  • 1.1 כפוף צירופים
  • 1.2 איזורים מקושרים
• 2 דוגמאות למשפטים עם מחברים סיבתיים
  • 2.1 בגלל
  • 2.2 טוב
  • 2.3 כיצד
  • 2.4 בהתחשב בכך
  • 2.5 מאז
  • 2.6 מטעמי (זה)
  • 2.7 מאז
  • 2.8 תחת
  • 2.9 בהתחשב בכך
• 3 הפניות

סוגים

כפוף צירופים

צירופים הם מילים בלתי נמנעות, בדרך כלל לא מודחקות (ללא מבטאים), המאחדות מילים, ביטויים או סעיפים. אלה מסווגים כמתאמים וכפיפות.

מלכתחילה, הקואורדינאציות המתואמות ("ו", "אבל", "אבל") מאחדות אלמנטים מאותה קטגוריה (מילים, ביטויים, סעיפים) מבלי ליצור פונקצית תלות.

מאידך גיסא, נוכחים התובעים את התלות בין האלמנטים שהם מקשרים. בנוסף, הם מציינים איזה סוג של יחס סמנטי, בין אלה של סיבה ותוצאה. לפיכך, צירופי הכפיפות שייכים לקבוצה של קשרים סיבתיים: "בגלל", "ואז" ו "כמו".

אלמנטים מקושרים

האיתורים המשולבים מיוצרים על ידי רצפים של שתי מילים או יותר שאינן ניתנות לחלוקה תחבירית וממלאות את הפונקציה של צירוף (אלמנטים של קישור של משפט).

צירופים אלו מתאפיינים במגוון הגדול של המזימות הפורמליות ובדרגות הדרמטיות השונות שלהם.

בין היתר, ניתן לשחק את התפקיד של קשרים סיבתיים הם: "כי," "מאז", "בגלל זה", "בגלל", "תחת" ו "לראות".

דוגמאות למשפטים עם מחברים סיבתיים

הדוגמאות הבאות משמשות להמחשת מחברים סיבתיים שונים. המשפטים נלקחו מספרי לימוד שונים על ספרות או על הערכה ספרותית.  

כי

"השם עצמו הוא, מלכתחילה, מעורפל מאוד, כי, בהחלט," ספרות ילדים "יכול להיות מתפרש לפחות עם שלוש לא תמיד תואם משמעויות ...".

(ספרות ילדים ונקודת מבט נרטיבית, ריקרדו סנאברה, 1994).

"אתה לא יכול להגדיר את הדרמה כספרות השפה, כי המבנה הלשוני שלה משמש לפיתוח החלקה כך שפוטנציאליה מנוצלים עד למקסימום ...".

(הדרמה כספרות, Jirí Veltrusky, 1991).

טוב

"במשך מאות שנים נחשב הרומן לז'אנר שאינו ראוי לשייכות לספרות, אך סבר כי תכליתו היחידה היא הבידור של נשים מהכיתות הלא-משכילות ...".

(ספרות אחת, חוסה לואיס מרטינז ארטאגה, et al., 2006).

"'סמלי הרשע' ... תפס את תשומת ליבי בגלל דרכה להתקרב לבעיית הרוע שבנו לעתים קרובות מחדש בספרות, משום שגיליתי אותה כעת מנקודת המבט הפילוסופית".

(אשמה, הודאה כפרה ב "אחות האויב של חוסה Revueltas", אמריקה לונה מרטינז, 2009).

כ

"כפי שהיה חביב וטוב מזג, רואים כי הזקן לחפור בעמל, אם כי הליכה קצרים וארוכים Yantar כל היום היית עייף ורעב, אמר דרכים טובות מאוד לתת לו טוריה ...".

(קשת ספרותית, חואן באוטיסטה ברגואה, 1981).

"... כפי שחשבתי שהמשורר הרע או הסופר הפרוזאי לא מזיק לאף אחד, בתוכו נודעה מידת הנטייה לביקורת שפירה".

(Stendhal בספרד: מאה של קבלת פנים קריטית, ללא רבב באלאנו אולאנו, 2009).

מאז

"השיקול של תפקידים אלה הוא הכרחי בחקר הספרות, שכן עובדה ספרותית קיימת רק כעובדת דיפרנציאלית ביחס לסדרה הספרותית או לסדרה החיצונית".

(תורת הספרות, חוסה דומינגז קאפרוס, 2002).

"מאחר והנביאים היו תובעים מאשימים שהביעו את זעמם של אלוהים על חוטאים אשם, חיפשתי בספרים ההיסטוריים והחילוניים עדות לקיומם של האנשים באותו זמן"..

(נבואה מקראית וספרות אפוקליפטית, ד ברנט סנדי, 2004).

מאז

"מאז ההקמה ואת הקבלה של ספרות היא afroecuatoriana בלתי נפרד, אינקוויזיציה שלי נעה ללא הרף לקראת חברה כי היא גם יצירת ניצני מחפש הקוראים שלהם".

(אפרו ורב-לאומיות: המקרה האקוודורי שנצפה בספרותו, מיכאל ה. הנדלסמן, 2001).

"זה משהו שאסור להיות מפתיע, שכן ספרות ופרסום יש הרבה מן המשותף, שכן הן דורשות דמיון ואת הדמיון ויצירתיות כדי להמריץ קולטני טעם ...".

(ספרות ופרסום: היסוד המשכנע-מסחרי של הספרות, Asunción Escribano Hernández, 2011).

בשל (כי)

"עבודת הפרסום ... איכזבה אותו עמוקות, משום שפעילותו הקוסמטית של הייצור הקפיטליסטי אינה עולה בקנה אחד עם האידיאלים הסוציאליסטיים שעליהם לחם".

(אנתולוגיה של הסיפור הדומיניקני, Diógenes Cesedes, 2000).

"החקירה של נושא זה היא שימושית מאוד, כי זה לא רק מהווה בעיה תיאורטית; כלומר, היכולת של רעיונות אירופיים לפרשנות של המציאות הספרדית-אמריקאית ... ".

(Unamunianas הכוכבים. קישורים בין ספרד לאמריקה, קלאודיו מייז, 2009).

מאז

"שני אלמנטים אלה מציינים את הקריירה החיונית והספרותית שלו, משום שהם נושאים חוזרים ונשנים ביצירותיו. אפילו לנזארין יש כומר כגיבור, והאלמנט הזה עורר שנאה כזו במגזרים מסוימים בחברה ... ".

(מדריך לספרות ספרדית, מנואל מנירו וידאל, 2008).

"מבחינה אטימולוגית, אין זה נכון לקרוא לזה ספרות, שכן המילה ספרות באה מן המלטה הלטינית שפירושה אות, ועמי אמריקה הפרה קולומביאנית לא ידעו את האלפבית ...".

(ספרות 2, חוסה לואיס מרטינז ארטאגה, et al., 2006).

תחת

"... יש מספר רב של דוגמאות שבהן הדמיון התערבה כאחד המרכיבים החשובים ביותר של הפעילות המדעית, כי לפנטזיה יש נכס שערכו ואיכותו הם בלתי ניתנים לתיאור".

(ספרות ילדים: שפה ופנטזיה, ויקטור מונטויה, 2003).

"הבה נתחיל מהנחת היסוד של אדם שאינו רק אומר שהוא סופר, אלא הוא, מכוח להקדיש חלק ניכר מקיומו למכתבים ..."

(הספרים עדיין היו שם: מאמרים על ספרות עכשווית, ריקרדו גיל אוטאיזה, 2006).

ראיתי את זה

"... או, ליתר דיוק, הוא אינו מאפשר לו לקבל ולהצדיק את התפוקה הספרותית המוזרה והמתמדת שלו, שכן הוא אינו נעדר מכל מגזר של החברה".

(ספרות, תרבות, חברה באמריקה הלטינית, אנג'ל ראמה, 2006).

"כל כך צנועה בשפה שאני לא יכול לעבור את ראש Balcarce שיכול לשמש יצירה ספרותית מאז זה יכל עגול רק במסלול מתורבת כמו מוכתב המודל האירופי".

(ספרות ומעמד חברתי, אנג'לה ראמה, 1983).

הפניות

1. Escoriza Nieto, J. (2003). הערכת הידע של אסטרטגיות הבנת הנקרא. ברצלונה: Edicions אוניברסיטה ברצלונה.   
2. Gramaticas.net (2018). דוגמאות לקשרים סיבתיים נלקח מ gramaticas.net.
3. Rodríguez Guzmán, J. P. (2005). דקדוק גרפי למצב juampedrino. ברצלונה: מהדורות Carena.
4. Katan Ibarra, J. and Howkins, A. (2014). דקדוק ספרדית בהקשר. אוקסון:.
5. בורגורה סרה, ג 'יי (קוורד.). (2012). מבוא לדקדוק של ספרדית: הקטגוריות הדקדוקיות. ברצלונה: Edicions אוניברסיטה ברצלונה.
6. Montolío, E. (2001). מחברים של שפה כתובה: Counter-argumentative, רצופים. אריאל: ברצלונה.