מאפייני שפה, רמות, שימושים, דוגמאות

ה השפה המדוברת זה כל ביטוי בעל פה שניתן מדי יום בין דוברי השפה, בתוך ההקשר הלא פורמלי. זהו צורת הדיבור המתורגל, לאורך המטוס הארצי, בין הרוב המכריע של אנשים בעלי מטרה תקשורתית קצרה וישירה.

המילה "לשונה", מבחינה אטימולוגית, באה מהמילה הלטינית קולוקוויום. הקידומת co פירושו: "התנגשות", "איחוד", "שופע", "עיצור". מצידה, את השורש לוקי יש משמעויות: "דיבור", "רהוט", "גאה". הסיומת ium, בינתיים, פירושו: "עקרון", "השמדה", "סיוע".

באופן כללי, המילה "לשון" פירושה "שיחה", ומכאן המונח "שפה המדוברת", מתייחס לביטויים של שיחות יומיומיות.

באופן מפתיע, במשך זמן רב, המונח "דיבורי" התבלבל כמשהו נרדף לעוני, וולגרי, ובו בזמן המונח "וולגרי" קיבל את המשמעות של "גסות", "חוצפה". סדרה זו של בלוגים בלשניים הגיעו כדי ליצור בלבול גדול הדוברים כאשר מתייחסים הנחות אלה מילים.

ה"דיבור" מעולם לא התכוון לעוני, ולא הוולגרית פירושה גסות רוח. עם זאת, זה היה להניח ולהפיץ. האמת היא כי "המדובר", אם אנו עושים אנלוגיה, מתייחס צורות התקשורת של העם.

מאידך גיסא, הוולגר הוא היפוכו של הכת, אותה תקשורת המתרחשת ללא נורמות כה רבות ואינסטרומנטליות; במילים אחרות: תקשורת של העם.

אינדקס

• 1 מאפיינים
  • 1.1 מייצג את הזהות הלשונית של העמים
  • 1.2 ספונטניות
  • 1.3 לקסיקון פשוט
  • 1.4 שימוש ממושך במחוות
  • 1.5 שימוש תכוף במילים "כלליים"
• 2 רמות
  • 2.1 רמה פונית
  • 2.2 רמה מורפוסינטקטית
  • 2.3 רמה לקסיקו-סמנטית
• 3 שימושים
  • 3.1 בהקשר המשפחתי
  • 3.2 בהקשר הפופולרי
• 4 דוגמאות
  • 4.1 דוגמה 1
  • 4.2 דוגמה 2
• 5 הפניות

תכונות

מייצג את הזהות הלשונית של העם

לשפה המדוברת יש משמעות כה רבה עד שהיא הופכת לעקבות הפונולוגיים של העמים, זו שמציינת את זהותה הלשונית לפני שאר האוכלוסיות.

כפי שקורה עם הארגון הטריטוריאלי של המדינות, אשר מחולקים למחוזות, מדינות, עיריות, כמו גם עם דיבור בלשון.

יש שפה ספציפית של כל אוכלוסייה, עם הבדלים דיאלקטיים מסודרים היטב שלה, ויש שפה כללית, כי במידה מסוימת, משלבת סכום חשוב של נאומים שונים של כל אזור..

נאומים ספציפיים לכל אזור הם אלה שנותנים להם את העושר ומזהים אותם באופן פונולוגי ודקדוקי. לכל ארץ יש ביטוי ייחודי, ובתורה לכל מדינה וכל כפר יש טרמינולוגיה משלו בתוך השפה המדוברת. המטרה היחידה של המשאבים האלה היא להשיג את עובדה תקשורתית באופן פשוט ונוזלי.

ספונטניות

השפה המדוברת היא ראי של חיי היומיום, ולכן הספונטניות היא אחד המאפיינים הנפוצים ביותר שלה.

סוג זה של שפה הוא ללא כל הקשרים נושא בלבד אך ורק את ההסכמים המילוליים של מי להשתמש בו. הבנת הסכמים מילוליים: כל הכתובות שהשותפים מכירים ומתייחסים אליהם, והם ספציפיים לאזור שלהם.

הדיבור הטבעי של מי ליישם אותו הופך לאחד הסימנים הייחודיים ביותר של תקשורת זו, אשר נותן לו רעננות, היקף וגמישות.

פשוט לקסיקון

מי להשתמש בו נוטים לא להחיל מונחים מתוחכמים, אבל עובדה תקשורתית מסוכמת למילים נפוצות של ניהול גלובלית, וכמובן, מילים של ניב או subdialect בשימוש.

שימוש ממושך במחוות

תקשורת אנושית היא מעשה מורכב ומלא. עכשיו, במה שמתייחס לשפה המדוברת, למרות היותה צורה של תקשורת יומית, אין פירושו שמשאבים אינם משמשים להעשרתה.

המחוות, האותות, המחוות והמודעות המשפרים את ההבעה של המסרים, מיושמים מאוד בתקשורת המדוברת, במיוחד כדי לצמצם את כמות המילים בעת דיבור.

שימוש תכוף במילים "כלליים"

אלה מילים כלליים באים להיות אותו נופל בתוך מה שנחשב "cosismos", כגון: "דבר", "כי", "כי", "תרמיל" (במקרה של ונצואלה), שתפקידו למחוק או להחליף מספר רב של מילים בזמן התקשורת.

יש לזכור כי בשפה המתורבתת סוג זה של משאבים נחשבים בתוך "המידות" של התקשורת, שכן השימוש המתמשך שלה מקטין את הלקסיקון של הרמקולים.

רמות

באשר למשאבים הקשורים לביטוי הלשוני הזה, ניתן לראות בבירור את שלושת השלבים הבאים ואת ביטוייהם:

רמת קול

מנקודת מבט של צלצול, מעריכים את הרכיבים הבאים:

Onomatopoeias

כלומר: שימוש במילים המחקות צלילים טבעיים או לא טבעיים, לא דקורטיביים, במהלך הדיבור, ושאינם מתאימים לשפה האנושית. דוגמה לכך יכולה להיות: "והמכונית נורתה,'משטרה', והמשטרה לא יכלה להגיע אליהם",.

גישה רגועה ולא כפופה לנורמות הלשוניות

בשל אופיו הבלתי פורמלי, זה נורמלי כי שפת הדיבור בדרך כלל מציג חוסר כבוד על הכללים השולטים בשפה. עם זאת, למרות התפלגות הלשוניים, התקשורת זורמת ומתרחשת; עם הפרטים שלה, אבל זה קורה.

הכנה

הכיוון, כי זה תקשורת בעל פה, משחק תפקיד חשוב. בהתאם למניע (קריאה, חקירה או גילוי) הוא יהיה הרכוש של האינטונציה, תוך הסתגלות גם להקשר התקשורתי.

ישנם גורמים רבים המשפיעים על אינטונציה: שותפים, רגשית, איחוד, עבודה. על פי הקשר בין בני שיחו, הכוונה של אוראליות תהיה.

תכונות דיאלקטלית

השפה המדוברת לעולם אינה זהה בכל אזור בעולם, גם כאשר הם חולקים את אותה טריטוריה לאומית, או אזורית, אזורית או אזורית. לכל מקום יש תכונות דיאלקטאליות משלו המעניקות לו את העיצובה.

מחקרים לשוניים הוכיחו את נוכחותם והרחבתם של תת-שכבות אפילו בשכבות אוכלוסייה קטנות.

כל קבוצה של אנשים השייכים לקהילה, על ידי שיתוף טעם או נטיות בכל ענף של אמנות, בידור או מלאכת יד, נוטים לשלב או ליצור מילים המתאימות לצורכי התקשורת שלהם.

זה לא מוזר כמו שזה נראה. השפה עצמה היא ישות משתנה, ה"ישות "של אותיות, של צלילים, המגיבה לדרישות הדוברים והיא משתנה בהתאם לנבדקים המשתמשים בה.

סדרה זו של סובדיאלקטים, עם צלילים בהתאמה שלהם, קצבי ומלודי, הם מה לתת את הזהות לאוכלוסיות ולקבוצות המרכיבים אותם. מסיבה זו מקובל לשמוע אנשים אומרים: "זה אורוגוואי, וזה קולומביאני, וזה מקסיקני, זה סלע וסלסה", ובקושי מקשיב להם, כי המסלול הקול של המבטא, והתנועות בגדים, הם משאירים אותם בראיות.

שימוש מורחב בקופונים

האליזציות שכיחות מאוד בשפה המדוברת, דווקא בגלל החשיפה במאפיינים הקודמים.

בהיותו פעולה תקשורתית קצרה, הוא נוטה להכיל מספר רב של מילים מודחקות. למרות שהמלים מתבטאות בדרך זו, הן בדרך כלל מובנות היטב בקרב בני שיחם על ידי הסכמים קודמים של היבט תרבותי-תקשורתי.

דוגמה מובהקת היא: "Vene pa que ver '", שם המילה "פרה" מדוכאת, בנוסף ל "s" בסוף הצמידה של הפועל "ראה" בגוף השני.

התכווצויות מייצגים את אחד המאפיינים הרגועים ביותר המשותפים בשפות המדוברות בכל רחבי כדור הארץ. הם נחשבים, בתוך התקשורת, סוג של "שפה הכלכלה".

רמה מורפוסינטקטית

בתוך המרכיבים המורפוסינטקטיים של השפה המדוברת, בולטים הדברים הבאים:

שימוש בקריאות, חקירות, קטנונים ותוספות

זה מאוד נפוץ לראות בקרב דוברי המדובר את השימוש המוגזם של השפה במונחים של אינטונציה או עלייה או ירידה במאפיינים של אובייקטים או יצורים בעת תקשורת.

על ידי לא להיות כפוף לכל חוק, ולהיות נושאים חופשיים לחלוטין, הבעה היא מה פקודות. לכן מקובל לשמוע: קטין, "העגלה"; augmentatives, "לה mujerzota"; קריאות, "ספור את זה נכון!" וחקירות "ומה הוא אמר?".

נוכחות של מאמרים בלתי מוגדרים לאדם הראשון והשני

מרכיב נפוץ נוסף קיים בסוג זה של שפה. זה נורמלי מדי להשתמש "אחד", "אחד" ו "כמה", "כמה".

כמה דוגמאות ברורות יהיה: "זה כי אחד לא יודע מה יכול לקרות"; "כל אחד מהם אני מרגיש תיפול".

שימוש במאמרים מול שמות אמיתיים

זהו היבט נפוץ נוסף בשפה המדוברת, במיוחד בשכבות התחתונות. זה נשמע לעתים קרובות: "אל פפה בא ועשה את שלו עם מרי, הרואה בהם סנטיקו ".

משפטים קצרים

עבור אותו קיצור המאפיין סוג זה של נאומים, זה נורמלי כי מי להשתמש בו כוללים את השימוש בביטויים קצרים כי לתקשר מה הוגן. מה שנדרש הוא להפגין את הבא, את הצורך.

שימוש של hyperbaton

כלומר, יש שינוי בתחביר המשותף של המשפטים כדי להדגיש חלק מסוים של הנאום.

ניצול לרעה של קישורים שלילי

"אבל", "עם זאת", "יותר", נמצאים בשימוש נרחב בסוג זה של שפה, להגיע התעללות ללבוש.

אולי עדין ביותר הוא שימוש לא נכון של אלה. זה נורמלי מאוד לשמוע משפטים כמו: "אבל בכל זאת היא עשתה את זה"; "עם זאת, הוא לא ידע איך לומר כלום"; המייצג את השגיאה ברוטו כי "אבל", "עם זאת," ו "יותר", הם מילים נרדפות.

Laism

זה מתייחס לשימוש לרעה של הכינוי האישי "" כפי התקשורת מפתחת. כמו כן מוצג loismo ו leismo, שהוא כמעט אותו הדבר אבל עם כינויי "lo" ו "le".

אלתור

תוצר של אותו קיצור המאפיין עובדה תקשורתית זו, על בני שיחו להשתמש בהמצאה כדי להגיב בצורה האפקטיבית ביותר לשאלות שהוצגו להם.

מאפיין זה מגביר את אי הדיוק של השפה המדוברת, משום שבכל המקרים היא אינה עונה בצורה המתאימה, או באופן שבו מצפה בן השיח האחר.

עם זאת, ובניגוד למה שרבים חושבים, אלתור, בשל המיידיות שהיא דורשת, מחייב יישום של מודיעין כדי להתבצע.

רמה לקסיקו-סמנטית

אוצר מילים משותף

המילים המשמשות הן של שימוש רגוע ואין להן מורכבות רבה, אלא למלא את עובדת התקשורת בצורה הפשוטה ביותר.

אוצר מילים מוגבל ולא מדויק

כפי שרבי השיחות הללו מתרחשים בקבוצות או מוגבלים בפעם תיושם, השותפים מחויבים לעשות את הודעתך כפי תמציתית, למרות שזה נשמע מוזר, לא מדויק.

כדי להקטין את השתתפות הנאומים הם משתמשים ניבים של האזור.

אלה "ניבים", או ביטויים מותאמים למציאות של כל קהילה, יש את הנכס כדי להסביר בכמה מילים מצבים הדורשים מספר רב יותר של מילים.

כאשר ביטויים הלשוניים אלה משמשים, הם נוטים להשאיר פערי תקשורת מסוימים מלאות ידי הכונס הלירי שלוקח למה התכוון המנפיק הקרוב ככל האפשר אל ההודעה, גם אם היא לא בדיוק מה שרצית להעביר.

דוגמא מובהקת תהיה בשיחה בין קבוצה של תושבי ונצואלה, ליד שולחן עם חפצים רבים, שאחד מהם נכתב: "מטריד אותי ונתן לי את" תרמיל "כי", מצביע על השולחן מבלי לציין איזה אובייקט ספציפי מודאג. באותו רגע כל אחד מאלה יכול להניח כי כל אובייקט אשר הושק.

בוונצואלה המילה 'תרמיל' היא שם עצם המשמש לעתים קרובות מאוד להחליף כל אובייקט או פעולה. אנחנו יכולים לקטלג את זה בתור "cosismo".

מולטיאס

תופעה זו מתרחשת בדרך כלל כשיש פערים תקשורתיים או לקסיקליים באחד מבני השיח בשל היעדר תשובה מיידית על מה שנשאל או לא לדעת כיצד להמשיך את השיחה. בין הביטויים הנפוצים ביותר הם: "זה", "טוב", "איך אני מסביר".

השוואות

סוג זה של ביטויים לשוניים נפוצים מאוד, והם מתייחסים בדרך כלל לגורמים הקרובים לסביבה. מטרתם היא להדגיש את איכותו של אחד מבני השיח, בין אם ללעג או לבידור.

דוגמאות ברורות תהיינה: "אתה מטוס!" (בהתייחסו חשיבה מהירה), או "אתה עדין כמו חמור!" (בהתייחסו חוסר הרגישות).

משאבים ספרותיים נדירים

סביבות משלו שבהן סוג זה של תקשורת הוא בדרך כלל נתון וגם מותנה על ידי הבדלים תרבותיים ו / או חינוכיים שעשויים להתעורר בין הדוברים.

שימושים

השימושים בשפה המדוברת כפופים לשני הקשרים מוגדרים היטב: ההקשר המשפחתי והפופולרי.

בהקשר המשפחתי

כאשר מוזכר שם תחום זה, הוא מתייחס לשפה שחברים בני משפחה חלים על חבריהם. לשפה זו יש עושר עשיר בחשיבות, שיש לה השפעה עצומה על האוראליות.

הוא מוגבל למבנים מורכבים מאוד של דו-קיום, שבהם דרגות הסמכות ממלאות תפקיד מכריע. מבחינה זו, כל משפחה היא יקום לקסיקלי שבו כל מילה ומחווה מותנות ביחסים הפנימיים בין בני שיחו.

בהקשר הפופולרי

הוא מתייחס למרחב שמחוץ לבית, לכל דבר שבו בני השיח מוגבלים וזרים לעבודה או לאקדמאים. הוא מציג עושר רב ניבים ואת התקשורת המתרחשים במדיום זה תלוי בהכנות של כל נושא.

כאן, במדיום זה, ניתן לראות את נוכחותם של שאר תת-הקבוצות שבהן מתרחש חיי בני שיחו, כל אחד מהם עם גרסאותיו הדיאלקטליות.

אפשר לדבר על סביבה כללית שאליה מתמקמים שאר המיקרו-סביבה, ביניהם חילופי רציפים של רמקולים.

זהו מבנה עשיר ומורכב מאוד המדגים את היבטים הלשוניים המרובים שנושא רגיל יכול להחזיק בהם.

דוגמאות

להלן שני דיאלוגים שבהם השפה המדוברת מתבטאת בהתלהבות:

דוגמה 1

-מאיפה אתה בא, לואיסיטו? אתה נראה עייף, "אמר פדרו והצביע על תשומת לב.

-אבא, פדרו. אתה תמיד הולך כמו סמורו, מחכה את החיים של כל העולם. אני באה מהעבודה. היום היה חזק היום - ענה לואיס בנימה גסה.

-אתה תמיד מצחיק ... ומה הם שולחים אותך לעשות, אז? פדרו השיב, קצת מוטרד.

-כמו תמיד, באג ... תראי, אני אמהר, נדבר אחר כך, "אמר לואיס ויצא מיד.

דוגמה 2

-תראה, לואיס, אתה רואה את הבית הקטן שם? אמר פדרו בקול נמוך ומסתורי.

-כן, למה, מה כל כך מוזר בזה? לואיס אמר, גם בקול נמוך, בעקבות המשחק של פדרו.

-שם חיה האשה, מריה לואיזה. האשה הזאת משגעת אותי ומסתחררת, קומפאיו, "ענה פדרו בהתרגשות..

-ללא שם: Ay, compadre, אתה לא משחק בשדה זה יותר מתמיד, שמעת? אמר לואיס, והלך משם וצחק.

בשתי הדוגמאות קיימות התכווצויות, השוואות, חקירות, קריאות, שימוש בזעירים ותוספות, מרכיבים אופייניים לשפה המדוברת.

הפניות

1. פאניזו רודריגז, י. הערות על שפה המדוברת. השוואות ספרד: סרוונטס וירטואלי. מקור: cervantesvirtual.com
2. השפה המדוברת, מראה הזהות. (2017). מקסיקו: Diario de Yucatán. מקור: yucatan.com.mx
3. שפת הדיבור. (ש '). (n / a): ויקיפדיה. מקור: en.wikipedia.org
4. שפת הדיבור. קובה: EcuRed. מקור: ecured.cu
5. Gómez Jiménez, J. (S. f.). היבטים פורמליים של הנרטיב: שפה המדוברת, השפה האקדמית. (n / a): Letralia. מקור: letralia.com