תכונות אנלוגיות מילוליות, סוגי ודוגמאות

ה אנלוגיות מילוליות הם היחסים שתי מילים שונות יכולות להציג, בין אם בזיקה או בקירוב במשמעותן. יחסים אלה מוצגים באמצעות הנחת יסוד או מטריצה ​​שמעוררת עובדה אנליטית.

מטריצה ​​זו מושווה מאוחר יותר עם תמצית של אפשרויות, שבו התשובה משלים את ההיגיון נמצא. אנלוגיות מילוליות נוגעות בכל תחומי הקיום האנושי; אין היבט של עבודת האדם שאין לו זיקה בין התנאים שהם סמכותו.

האנלוגיות לא בהכרח חלות באותו תחום ידע, הן יכולות להתרחש בין שדות אנטגוניסטיים. ניתן להסיק כי אנלוגיות מילוליות להתייחס ביחס הדמיון בין דברים שונים ואיך, דרך ההיגיון וניתוח, הנבדקים קיבלו את מסקנות שיאפשרו להם למצוא קווי דמיון אלה.

עבור המימוש היחסי על ידי אנלוגיה שלושה נושאים בסיסיים משמשים: על ידי נרדפות (את המשותף בין המשמעויות) על ידי antonimia (תכונות הפוכות בין משמעויות) וחיבור לוגי (זה נופל למונח, בתפקיד משחק בהקשר ספציפי).

אנלוגיות מילוליות להניע לפיתוח חשיבה הלשונית של יחידים המבקשים, הרחבת יכולות התקשורת שלהם באופן משמעותי ומאפשרים להם יותר בקלות להמשיג תופעות המתרחשים סביבם.

אינדקס

• 1 מבנה
  • 1.1 מטריצה ​​או הנחת יסוד
  • 1.2 אופציות או חלופות
• 2 מאפיינים
• 3 סוגים ודוגמאות
  • 3.1 אנלוגיות מילוליות מתמשכות
  • 3.2 אנלוגיות מילוליות חלופיות
  • 3.3 אנלוגיות מילוליות לא גמורות
• 4 חשיבות
• 5 הפניות

מבנה

מטריקס או הנחת יסוד

הוא מכיל את המונחים המניבים הכל, שנכתב באותיות גדולות, ממנו מתנסחים הניתוחים והקורלציות. המונחים המוצעים כאן מאפשרים לקבל תשובה עקבית באמצעות התבונה.

אפשרויות או חלופות

האם המילים המוצגות כאפשרות של פתרון למטריצה. למילים אלה יש אותיות של האלפבית - א, ב, ג ו-ד, בהתאמה. מילים שאינן תוצאה נקראות "מסיחים".

תכונות

- הם פרופורציות מתמטיות-לוגיות, מתייחסים אלמנטים סביב תכונות אנטגוניסטיות או דומות במידותיהם השונות.

- הם קשר רב-תחומי, הם יכולים לקשר כל היבט של מאמץ אנושי.

- הם מאפשרים לקבל מסקנות מוצקות של היחס בין אלמנטים בעלי אופי מגוון דרך ההיגיון.

- הם כלי לחיזוק התבונה באמצעות תצפית וניתוח.

סוגי ודוגמאות

ישנם שלושה סוגים של אנלוגיות מילוליות:

אנלוגיות מילוליות מתמשכות

בסוג זה של אנלוגיות כמה מילים שיש להן איזושהי מערכת יחסים ישירה ושלישית מחכה להיות קשורות. לאחר מכן מוצגת רשימה של מונחים שאמורים להיות קשורים למילה השלישית.

המטרה הבאה היא לחפש את הקישור יושג בין הקומה השלישית ואחד ברשימת האופציות, כפי דומה לזה שבין ההתכתבות ששומרת תנאי השני הראשונים של מי דבר בתחילה ומי לשמש הפניה.

דוגמה 1

עגלה זה א כביש מהיר כמו אופנייםזה ...

סופרמרקט.

נתיב.

c- בית.

d- מסעדה.

התשובה על ידי יחס לוגי של פונקציונליות הוא b, נתיב. המכונית משמשת לטייל בכבישים המהירים; את האופניים, ללכת על השבילים.

דוגמה 2

אנפה זה א לגונה כמו שחף זה ...

א- יער.

במדבר.

c - מרץ.

d - הר געש.

לפי יחס לוגי של פונקציונליות, התשובה היא c, mar. רוחות צדים בלגונות; שחפים, בים.

דוגמה 3

אספהזה א מאווררכמו מאוורר זה ...

- יד.

ב - מוטור.

ג.

בית.

התשובה היא, יד. הלהב מאפשר למאוורר לנשום; גם המאוורר בהישג יד.

אנלוגיות מילוליות חלופיות

אנלוגיות אלה מציגות את אותו מבנה כמו הקודם; עם זאת, היחסים בין המילים הם שונים.

במקרה זה היחסים הם בין המילים הראשונות של כל זוג הצעות ובין השנייה, בהתאמה. כלומר: "A" הוא "B", כמו "C" הוא ... אז הקשר הוא בין "A" ו "C", ומאוחר יותר בין "B" ואת הפתרון.

דוגמה 1

Apple זה א טלוויזיה כמו אגס זה ...

א-צ'יוו.

עגלת קניות.

c - כחול.

צג מחשב.

התשובה היא d, צג המחשב. התפוח והאגס הם פירות; לכן יש לחפש משהו הקשור לטלוויזיה. במקרה זה המסך הוא מכשיר אלקטרוני שממלא פונקציה כמעט זהה לזו של הטלוויזיה.

דוגמה 2

ציד זה א לצלול כמו הטרדה זה ...

א - ריצה קלה.

ב - Demandar.

c - צלילה.

פריסאר.

התשובה היא C, לצלול. הציד וההטרדה הם מילים נרדפות, לכן עליך לחפש שם נרדף לצלילה.

דוגמה 3

רע זה א מגניב כמו טוב זה ...

א- הר געש.

ב - גופרית.

c - חום.

d- קיטור.

התשובה היא C, חום. רע וטוב הם האנטונימים; לכן, אנחנו צריכים לחפש antonym של המילה קר למצוא את הפתרון.

אנלוגיות מילוליות לא גמורות

אנלוגיות אלה חסרים בשתי מילים: המילה הראשונה של הזוג הראשון (במקום "A" ל- "B" אנחנו "..." הוא 'B') והמילה השנייה של הזוג השני (כרגיל, במשל רציף ובחלופי).

ברוב המקרים, סוג זה של אנלוגיה הוא רציף, ועל בהכרח להיות מושלם כדי להיות מסוגל להתממש.

דוגמה 1

... זה א קול כמו שתיקה זה ...

א - מוסיקה - ואקום.

ב-רוכב סוסים.

c- קול אילם.

ד - עוצר.

התשובה היא ג. היה צורך לחפש את מה שיוצר צליל ובו זמנית דומה לשתיקה.

דוגמה 2

...  זה א מיץ כמו כוס זה ...

א-ואסו-וינו.

ב - כוס תה.

c - אפלטון-סופה.

ד'-טקילה.

התשובה היא. היה צורך לחפש את ההתאמה המושלמת שתאפשר לקשר את המונחים ואת השימושים שלהם: עבור המיץ, כוס; על כוס, יין.

דוגמה 3

... זה א הערות כמו הספר זה ...

a - אותיות מחרוזת.

ב - תזמור - פסוקים.

c- ציון מילים.

ד - כותרות - כותרות.

התשובה היא ג. היה צורך לחפש את צירוף המקרים שיאפשר לקשר את העולם עם הספציפי. במקרה זה, הציונים מכילים הערות והספרים מכילים מילים.

משמעות

האנלוגיות המילוליות אפשרו לאדם התקדמות רבה במדעים שונים הודות לקורלציות שמשאב זה מאפשר לעשות בין ההיבטים השונים שמרכיבים מציאות.

מלבד המתאמים לפי מילים נרדפות, אנטונימיות והגיון, ניתן להציג פרמטרים תרבותיים גם כנקודות השוואה כדי להתייחס למונחים; רובם מגיבים להיבטים ספציפיים של המציאות המבודדת.

כמו האטימולוגיה שלה מציין (מיוונית אנה: "מסכים"; ו יומן: "תבונה"), היא אפשרה לאדם להבין את הסביבה וכיצד החלקים שמרכיבים דרך סיבה, תורמים לצמיחה של אותו לטובת המין הם קשורים.

האנלוגיות המילוליות, andragógica ופדגוגית, מייצגות משאב הכרחי בפיתוח האינטלקטואלי של הדורות הנוכחיים והעתידים.

הפניות

1. Zevallos, A. (2014). מהי אנלוגיה מילולית ודוגמאות. (n / a): חשיבה מילולית. שחזר מ: reasoning-verbal1.blogspot.com
2. אנלוגיות מילוליות (ש '). (n / a): יצירה ספרותית. מקור: creacionliteraria.net
3. Lugo Alonso, C. (S. f.). אנלוגיות מילוליות ספרד: Docplayer. שוחזר מ: docpl או דמיון של משמעויות.
4. García Escala, G. (2010) החשיבה האנלוגית המילולית: יכולת קוגניטיבית חיונית של ייצור כתוב. צ'ילה: דיאלנט. מקור: dialnet.unirioja.es
5. ברטון, מ. (2018). מהם סוגי האנלוגיות. (n / a): גאון ביום. שוחזר מ: geniolandia.com