שתף:
10 ההשלכות החשובות ביותר של המהפכה התעשייתית
ה השלכות המהפכה התעשייתית הם פעלו להפליא כמעט בכל היבט של החברה הבריטית, כולל דמוגרפיה, פוליטיקה, מבנים חברתיים ומוסדות וכלכלה. עם הצמיחה של מפעלים, למשל, אנשים נמשכו למרכזי מטרופולין.
מספר הערים עם אוכלוסיות של יותר מ -20,000 באנגליה ובוויילס עלה מ -12 ב 1800 ל כמעט 200 בתחילת המאה. כדוגמה ספציפית להשפעות השינוי הטכנולוגי על הדמוגרפיה, הגידול בהתכת הקולה הביא לתזוזה של מרכזי אוכלוסייה באנגליה מדרום וממזרח לצפון ולמערב.
השינוי הטכנולוגי איפשר גם את צמיחתה של הקפיטליזם. בעלי המפעלים ואחרים ששלטו באמצעי הייצור הפכו במהרה עשירים מאוד. כאינדיקטור לצמיחה כלכלית בהשראת טכנולוגיות חדשות, כוח הקנייה בבריטניה הוכפל והכנסה הלאומית הכוללת גדלה פי עשרה בשנים שבין 1800 ל -1900.
שינויים אלה עוררו גם מהפכה במבנה הפוליטי של האומה. הקפיטליסטים התעשייתיים החליפו בהדרגה את בעלי האדמות החקלאיים כמובילים בכלכלת המדינה ובמבנה הכוח.
תנאי העבודה היו לעתים קרובות הרבה פחות משביע רצון עבור רבים של העובדים במערכות המפעל החדש. מקומות עבודה היו לעתים קרובות מאוורר גרוע, צפוף ורווי סיכונים בטיחות.
גברים, נשים וילדים, כאחד, עבדו עם משכורות הישרדות בסביבה לא בריאה ומסוכנת. עובדים לא יכלו להרשות לעצמם יותר מאשר דיור פשוט יותר, מה שהוביל לעלייה בשכונות העוני העירוניות.
10 התוצאות העיקריות של המהפכה התעשייתית
1- חינוך
לפני המהפכה התעשייתית, החינוך לא היה חופשי. משפחות עשירות יכלו להרשות לעצמן לשלוח את ילדיהן לבית הספר לחינוך בסיסי, בעוד שחינוך הילדים המסכנים היה מוגבל למדרכות המוצעות בבתי הספר לכנסייה בימי ראשון.
עם זאת, בשנת 1833 החינוך קיבל מענק מהממשלה הבריטית. הממשלה הקצתה, בפעם הראשונה בהיסטוריה, כספים לקידום החינוך בבתי הספר. הוא נתן כסף לצדקה במטרה לסייע להפוך את החינוך לנגיש לילדים מכל המחלקות החברתיות-כלכליות.
באותה שנה הקימה הממשלה הבריטית חוקים שדרשו מעובדי בתי-החרושת ללמוד בבית-הספר לפחות שעתיים ביום.
בשנת 1844, איגוד בתי הספר מרופט שקימת הממשלה התמקדה בחינוך ילדים עניים, בעוד חוק בתי הספר הציבורי, נוצר ב 1868, הביא לרפורמה במערכת החינוך הציבורי בבריטניה על ידי הקמת דרישות בסיסיות תקנים חינוכיים.
2. המצאות חדשות ופיתוח של מפעלים
התעשייה נכנסה לצמיחה מהירה במאה ה -19. הייצור גדל והיתה דרישה גדולה יותר לחומרי גלם מכל הסוגים, והביאה עימה התקדמות רבה בטכנולוגיות וצורות של ייצור המוני.
3 מדיניות
אף על פי שבריטניה הפכה לממלכה חוקתית כבר מאה שנה קודם לכן, הרוב המכריע של האוכלוסייה נותר ללא מערכת הבחירות. ככל שהכוח התעשייתי גדל עם מעמד הביניים הכפוי יותר, רפורמת הבחירות היתה הכרח לאזן את מבנה הכוח של החברה החדשה.
לפני 1832, רק 6% מאוכלוסיית הגברים יכלו להצביע באצולה של אריסטוקרטים שהיו בבעלותם שטחי קרקע גדולים באזורים הכפריים ובמוצרים אחרים.
By 1832, בעלי המפעל רצו כוח פוליטי של המעמד בינוני יעלה בקנה אחד עם העצמה הכלכלית החדשה שלו, אשר הובילה את הרפורמה של 1832, אשר העניקה 20% מאוכלוסיית הגברים להצביע.
פרויקט הרפורמה גם פיזר מחדש את אזורי הבחירות כדי לשקף טוב יותר את אוכלוסיות גדולות של מרכזים עירוניים.
4 - צמיחה של ערים
אחד המאפיינים המגדירים והמתמשכים ביותר של המהפכה התעשייתית היה הופעתם של ערים. בחברה הטרום תעשייתית, יותר מ -80% מהאוכלוסייה חיו באזורים כפריים. כאשר מהגרים עברו מהכפר, ערים קטנות הפכו לערים גדולות.
בשנת 1850, לראשונה בהיסטוריה של העולם, יותר אנשים במדינה אחת - בריטניה הגדולה - חיו בערים מאשר באזורים כפריים. כמו במדינות אחרות באירופה ובצפון אמריקה מתועשת, הם המשיכו גם על נתיב האורבניזציה.
בשנת 1920 חיו רוב האמריקאים בערים. באנגליה נמשך תהליך העיור הזה ללא הפוגה במאה התשע-עשרה. העיר לונדון גדלה מאוכלוסייה של שני מיליון בשנת 1840 עד חמישה מיליון ארבעים שנה מאוחר יותר.
5. ניצול משאבים מינרליים והגדלת כוח העבודה
כדי להגדיל את הייצור, נדרשו חומרי גלם חדשים בכמויות גדולות, כך שכוח העבודה השתפר והוציאו יותר משאבים מהקרקע ומתת הקרקע..
ניצול ילדים
עבודת ילדים היתה חלק בלתי נפרד מהמפעלים הראשונים והמכרות. במפעלי הטקסטיל, כמו נורות האנרגיה החדשה ואת פרדות מסתובבים תפס את המקום של עובדים מיומנים, בעלי המפעל השתמשו בעובדים זולים לא מיומנים כדי להפחית את עלות הייצור. ועבודת ילדים היתה העבודה הזולה מכולם.
חלק מהמכונות הללו היו כל כך קל לתפעול כי ילד קטן יכול לבצע משימות פשוטות חוזרות. כמה משימות תחזוקה, כגון סחיטה בחללים קטנים, יכולות להתבצע בקלות רבה יותר על ידי ילדים מאשר על ידי מבוגרים. וגם, הילדים לא ניסו להצטרף האיגודים או לשבות. הם שולמו 1/10 ממה ששולמו הגברים.
תפקידים משפחתיים
המהפכה התעשייתית שינתה לחלוטין את תפקידה של המשפחה. בחברה החקלאית המסורתית, משפחות עבדו יחד כאל יחידת ייצור, שהגיעו לשדות, אריגו סוודרים או השתתפו באש.
נשים יכולות להיות אמהות וגם לשחק תפקיד בייצור מזון או סחורות הדרושות לבית. זמן העבודה והמשחק היה גמיש ושזור.
אותה ההתמחות של העבודה שהתקיימה במפעלים התרחשה בחיי המשפחות של מעמד הפועלים, שבירת המשק המשפחתי.
בעוד עובדים רבים במפעל היו בתחילה נשים, רובן היו נשים צעירות שיפסיקו לעבוד כשהתחתנו.
8 - מערכת בנקאות והשקעה מפותחת
הודות להתקדמות התחבורה, החקלאות והתקשורת, חלה צמיחה בסחר העולמי, אשר גרם לגידול בהשקעות כספיות לביצוע פרויקטים חדשים, ממפעלים גדולים למפעלים קטנים ובינוניים.
9 - עושר והכנסה
היסטוריונים אינם מסכימים בשאלה אם החיים השתפרו עבור מעמד הפועלים בשלב הראשון של המהפכה התעשייתית, מ -1790 עד 1850. תומפסון התווכח עשיית מעמד הפועלים האנגלי כי החיים בבירור לא השתפר עבור רוב הבריטים:
"חוויית הטבילה באה עליהם במאות דרכים שונות: לעובדת השדה, לאובדן זכויותיהם המשותפות ולשאפת הדמוקרטיה הכפרית; עבור האומן, אובדן מעמדו האומנותי; עבור האורגים, אובדן המחיה והעצמאות; עבור הילד אובדן של משחק בבית; עבור קבוצות רבות של עובדים אשר שיפור אמיתי השתפר, אובדן הביטחון, הפנאי ואת הידרדרות הסביבה העירונית ".
10 - המעמד הבינוני המתפתח
לאט לאט, בהדרגה, במעמד הבינוני, או "סוג בינוני", צמחו בערים תעשייתיות, בעיקר לקראת סוף המאה ה -19. עד אז היו רק שני מעמדות עיקריים בחברה: האריסטוקרטים שנולדו בחייהם של עושר ופריבילגיה, ופלבאים בעלי הכנסה נמוכה שנולדו למעמד הפועלים..
עם זאת, התעשיות העירוניות החדשות המחייבות בהדרגה יותר ממה שאנו מכנים כיום משרות "צווארון לבן" כמו אנשי עסקים, סוחרים, ספקי בנקים, סוכני ביטוח, סוחרים, רואי חשבון, מנהלים, רופאים, עורכי דין ומורים.
עדות המעמד הבינוני המתפתח הזה היה עולה בחנויות באנגליה, אשר עלה מ 300 בשנת 1875 ל 2600 בשנת 1890. עוד הבחנה חדה של המעמד הבינוני היה ביכולתה לשכור משרתים לבשל ולנקות את הבית מעת in מתי.
זוהי הוכחה למעמד בינוני קטן אך צומח שהתגאה על נטילת אחריות על עצמם ועל משפחותיהם. הם חשבו הצלחה מקצועית כתוצאה של אנרגיה של אדם, התמדה ועבודה קשה.
הפניות
- צוות העריכה (2017). "המהפכה התעשייתית - השפעות המהפכה התעשייתית". תעשיות. משוחזר descience.jrank.org.
- צוות העריכה (2017). "מה היו ההשפעות של המהפכה התעשייתית?" הוצאת IAC. שחזר מ reference.com.
- עורך צוות "האנציקלופדיה האלקטרונית קולומביה" (2012). "המהפכה התעשייתית". קולומביה. מתוך nfoplease.com.
- נסטור, ט '(2017). "פרק 25 - השפעות המהפכה התעשייתית". היסטוריה עולמית: דפוסי אינטראקציה. מקורו של quizlet.com.
- בונד, א (2003). "השפעת המהפכה התעשייתית". משוחזר מן התעשייה.
- Weightman, G. (2007). "המהפכנים התעשייתיים: עשיית העולם המודרני, 1776-1914". ניו יורק: הוצאת גרוב. הודפס.
- Frader, L. (2006) "המהפכה התעשייתית: היסטוריה במסמכים". אוקספורד: אוניברסיטת אוקספורד. הודפס.