מה הם ערכים אזרחיים? (עם דוגמאות)

ה ערכים אזרחיים הם עקרונות התנהגות המתמקדים ביחסים אישיים בחברה ומשמשים לשמירה על הסדר החברתי.

יש ערכים אזרחיים אוניברסליים שמעל לכל גבול וניתן להבינם ברוב המכריע של תצורות תרבותיות.

מאידך גיסא, אחרים מגיבים יותר מכל למציאות מקומית יותר ולאופי מסוים. לכן, מה יכול להיות ערך אזרחי במקום מסוים, אחרת לא מתאים.

יישום האזרחים של ערכים אזרחיים מאפשר לחברה להתנהג כמו בורג, והיחסים ביניהם מתנהלים בצורה חיובית.

ערכים אלה מוזנים בדרך כלל בבית, על ידי העברתם בין הורים לילדים. כמו כן, בית הספר הוא מקום חשוב שבו ניתן להציע ערכים אלה.

באופן כללי, לימודם נעשה באופן טבעי על ידי חיקוי מאז הילדות וממשיך להתרבות לכל החיים.

כאשר מגיל צעיר אין כבוד בסיסי לערכים אזרחיים, בהפרעות החברתיות העתידיות הגדולות שיחריבו את עמודי היסוד של הדו-קיום החברתי יכולים להיגרם.

דוגמאות לערכים אזרחיים ומשמעותם

למרות שרובם המכריע של הערכים האזרחיים קשורים זה לזה, ישנם מספר מהם הניתנים לזיהוי ולסיווג. חלקם:

סולידריות

סולידריות היא הערך האזרחי הראשון, ומן הסתם החשוב ביותר, משום שהקונצנזוס של היחסים החברתיים תלוי בה.

ביסודו של דבר, הוא כולל מתן תמיכה למי צריך את זה, במיוחד אם זה קשה.

הסולידריות שיש לאדם על פני האחר תחזק את הקשר האישי ביניהם ותיצור אפשרויות שיגויסו בעתיד.

אחריות

מילוי התחייבויות מוסכמות וכיבוד מלא של הסטנדרטים המוסכמים הוא חיוני, ומהווה אזרח אחראי.

כאשר אתה מספק שיעורי בית בבית הספר או בעבודה, עליך לעמוד בלוחות זמנים ובאותו אופן, אתה תהיה אחראית. עמידה בלוחות זמנים יכולה גם להיווצר כאחריות חיונית.

בבתים, יש תמיד משימות שהוקצו לבני הבית, הקשורים בדרך כלל לתחזוקה של אותו.

האחריות היא אפוא ערך אזרחי שבו האדם מתחייב לקיים את הקבוע.

כבוד

לכל אדם יש את המאפיינים האישיים שלו, אשר חייב להישמר ואף אחד לא צריך להתנגד להם. זה מה הכבוד, שהוא אחד הערכים האזרחיים החיוניים.

השני חייב להיות מקובל במלואו על כל התכונות שלו, להכיר אותו שווה בהבדל שלו משם, להיות מסוגל לתת לו יחס ידידותי לבבי.

הרבה נאמר כי יש לתת כבוד רק לקשישים, אם כי האמת היא מאפיין חיוני ליחסים בין כל האנשים.

צדק

אמנם תיאורטית היישום של הצדק תואם את השופטת ואת ישויותיה, ביחסים האישיים יש ערך אזרחי חשוב מאוד, אשר צדק.

למרות שזה לא מדיד, זה מורכב קבלת החלטות הנכונות התואמות את המציאות.

כאשר יש סכסוך, הזכות תמיד תהיה לתת את הסיבה לאדם אשר ברשותו. כמו כן, הצדק חל גם בתחומים הקשורים לכסף כספים.

שיתוף פעולה

קשורה קשר הדוק לסולידריות, שיתוף הפעולה מורכב בפעולה של אדם לטובת משהו או מישהו, לעזור לו או לה לסיים עבודה מסוימת.

ישנן קבוצות שיתוף פעולה רבות לפתח פעולות הכרוכות לעזור לאנשים אחרים, במיוחד אלה הזקוקים לה ביותר..

אבל שיתוף פעולה יכול לבוא גם מחוות פשוט כמו להרים איזה אובייקט זר שנפל או לעזור להעביר את הרחוב לאדם שלא יכול.

כנות

זה הכרחי בחברה יש מילה, בתורו, כדי להיות מסוגל לכבד את זה. כנות כוללת תמיד להיות כנים עם הפעולות אשר נלקחים תמיד לכבד את מה זר.

כאשר אדם מכבד את הכסף ואת החפצים של אחרים, מכיר בכך שהוא עשה לא בסדר בזמן מסוים ולא שיקר על מעשיו, הוא יכול להיחשב אדם ישר.

בהקמת מערכות יחסים אישיות יושר הופך לאחד מעמודי התווך, כי מערכת יחסים המבוססת על שקרים אמורה להיכשל.

כנות

אל תשקר בעיקרון, לשמור את המילה ולהיות כנים. כנות היא המאפיין שבאמצעותו אנשים מבטאים את דעתם בכנות, או לספר אירועים כפי שקרו.

על מנת שהתכונה הזאת תתפתח בצורה הנוחה ביותר, חיוני שיישמר תמיד איזון הוגן בין כנות וכבוד, מוגן על ידי יושר.

חופש

היא האם של כל הערכים והזכויות. בני האדם נולדים חופשיים מטבעם, וצריכים ליהנות מהיתרונות הכרוכים בכך להתפתחותם הרגילה.

רק בתנאים מדוייקים ניתן להגביל את החופש, לאחר ביצוע שורה של הליכים פליליים.

באדיבות

יחד עם הכבוד והאחריות, הנימוס הוא הערך האזרחי שבו אנשים שומרים על מוסר טוב לשאר, ובכך מחזקים את היחסים הבין-אישיים.

כדי לברך בדרך ידידותית ומנומס, לשתף פעולה ולהיות סולידריות עם אדם במצוקה, לבצע טובות, בין היתר, הם גורמים שיכולים לקבוע את אדיבותו של אדם.

אוטונומיה

לכל בני האדם יש תכונות מיוחדות ומוגנים בחירותם, לכל אחד יש את הזכות המלאה לפתח את האוטונומיה שלהם.

התבניות האישיות סביב זה, ואת קונקרטיות של החלטות אישיות תלוי בו.

מסיבה זו, אוטונומיה היא ערך אזרחי, שכן היא מכבדת את מרחב הפעולה האישי של כל אדם, כל עוד הוא אינו משפיע על האחר.

הפניות

1. Cifuentes, L. (s.f.). חינוך בערכים אזרחיים. בתי ספר בין - תרבותיים. Recuperado de escuelasinterculturales.eu.
2. García, A. ו Mínguez, R. (2011). גבולות הערכים האזרחיים: שאלות והצעות פדגוגיות. מחקרים UNED. (2). 263-284. התאושש מ revistas.uned.es.
3. ממשלת האיים הקנריים. (s.f.). ערכים חברתיים ואזרחיים (LOMCE). ממשלת האיים הקנריים. מקורו ב- gobiernodecanarias.org.
4. Vaillant, D. (2008). חינוך, חיברות וערכים אזרחיים. iFHCInstituto פרננדו Henrique Cardoso ואת CIEPLAN-Corporation Corporation עבור אמריקה הלטינית. שוחזר מ fundacaofhc.org.br.
5. ולנסיה, ר '(2016). ערכים אזרחיים ואתיים בחינוך לגיל הרך ולנערים. האוניברסיטה האוטונומית של מדינת מקסיקו. משוחזר מ ri.uaemex.mx.
6. ויללאז, מ '(20 בנובמבר 2013). ערכים אזרחיים ומוסריים. פנמה אמריקה. התאושש מ m.panamaamerica.com.pa.
7. יוקטן, ממשלת המדינה. (28 במרץ 2017). ערכים אזרחיים, מגן החברה. ממשלת יוקטן. התאושש מ- yucatan.gob.mx.