שתף:
איזו השפעה יש לגישת הכשירות על התהליך החינוכי?
ה השפעת הגישה המבוססת על כשירות בתהליך החינוכי היא שזה מאפשר לך לקשר את מה שלמדת בכיתה עם החיים האמיתיים. זה נובע מהמאה העשרים, המבוססת על לימוד היכולת הלשונית של הפילוסוף והבלשן נועם חומסקי.
גישה זו מנסה לקשר בין תיאוריה לתרגול. הידע נתפס על ידי התלמיד ככלי שימושי לפתרון בעיות.
ההיבט הרלוונטי ביותר בגישת ההתמחות בהקשר החינוכי הוא שהמורה הוא לא רק הבעלים המוחלט של הידע והסטודנטים הפתוחים הפשוטים, אלא גם את התוכן בכיתה.
חינוך הכשירות מאפשר להשיג איכות גבוהה יותר בתוכן חינוכי, עבודה בצוותים וגמישות רבה יותר בכיתה.
5 ההשפעות של המודל החינוכי התמקדו בכישורים
1 - התמקדות בדרישות שוק העבודה
הידע שנרכש בכיתה נלמד ומשותף באופן שכאשר התלמיד בוגר ורוצה להשתלב במקום העבודה, מה שלמד בכיתה מאפשר לו לבצע ללא בעיות.
בסוף שנות ה -80 ציינו רשויות החינוך במדינות רבות כי ההשכלה הגבוהה רחוקה מדרישות שוק העבודה.
החברות חיפשו בוגרים עם פרופילי עבודה שהיו אוטונומיים ובעלי נטייה גדולה לפתרון בעיות, נוספו לתנאים למנהיגות.
2 מבקש להגביר את יכולות התלמידים
התלמידים לומדים לשנות, לפתור ולתת משמעות חדשה לידע שנלמד בכיתה.
כמו כן, נלקח בחשבון ההקשר שבו מתפתחים התלמידים, כך שהתוכן רוכש מציאות ייחודית.
3. סטודנטים רוכשים אוטונומיה
השיעורים הנלמדים בכיתה אינם מוגבלים לפתיחת ספר על דף שנקבע על ידי המורה או להאזין למונולוג אינסופי של המורה.
התלמידים מטילים ספק, משקפים, מחפשים מידע נוסף ומפתחים את כישוריהם ללמידה.
4. הידע הוא חיפש בסביבה האמיתית
התלמידים רוכשים ידע על ידי הבנת ההקשר האמיתי המקיף אותם, ובדרך זו העונג לגלות.
הם לומדים לחיות יחד, כלומר לקבל משוב עם הידע של אחרים כדי להשיג תוצאות טובות יותר.
5. תרגול הוראה עם אוטונומיה גדולה יותר
תפקידו של המורה בתהליך החינוכי על ידי יכולת מקבל מימד נוסף. זה לא רק להקנות ידע מראש, עכשיו הוא יכול לחקור ולהציע תוכן חדש להעשרת הלמידה בכיתה.
הוא הופך למעורר השראה, מי שמניע, שמעורב בתלמידים בתהליך הלמידה.
הגישה המבוססת על התמחות בתהליך החינוכי צריכה להגיע לתוצאות חיוביות, לא רק ממורים בעלי יוזמה וסטודנטים בעלי אוטונומיה, אלא גם ממפעלים חינוכיים המוכנים לקבל התחייבות זו.
הפניות
- Díaz Barriga, אנה, "גישת מיומנות בחינוך. חלופה או תחפושת שינוי? ", 2005. ב -13 בדצמבר, 2017 מ scielo.org.mx
- Pecina Leyva, "השפעת החינוך המבוסס על כשירות על למידה של תלמידים". מאחזר ב 13 דצמבר 2017 מ ride.com
- Uzcátegui, Ramón, "כמה הפניות המבוססות על הכשרה מבוססת כישרון", 2012. התאושש ב 13 דצמבר 2017 מ odiseo.com