שתף:
מהי תגובה מובנית? (עם דוגמאות)
ה תגובה מובנית זהו סוג של תגובה שמטרתה לענות על שאלה מסוימת, אבל בדרך מנומקת, לא חוזרת או משוכנעת.
תשובה זו ניתנת לשאלה מסוימת, הנקראת בדרך כלל התפתחות או תגובה מובנית. הוא נכתב תוך שימוש במילותיו של המשיב, בהתבסס על מידע המתקבל משני מקורות שונים או יותר.
המטרה העיקרית של התגובה שנבנתה היא לתת לאדם שמפרט אותו חופש גדול יותר לבסס ולבנות תשובה לשאלה מסוימת..
זה נחשב גם הדרך המקובלת ביותר להעריך את יכולת הכתיבה של אדם.
בעת ביצוע תשובה מובנית, האדם יצטרך ליישם בה את הידע שנרכש בחוויה החינוכית, המקצועית או בעבודה, כדי לנתח, להסיק מסקנות, להשוות את התוצאות, ליצור גרפים ולזהות מצבים דומים.
בסביבה החינוכית, התשובות המבניות שמקורן בשאלה של התפתחות או שאלה של תשובה מובנית, מפורטות משאלה שמכריעה מלכתחילה על פעילות הכתיבה.
התשובות המבניות מרמזות על התפתחות תיאורית ומדויקת, שבה המידע, הסיפורים או ההיגיון של נקודת מבט המבוססת על ידע שנרכש חשופים, לא על דעת אישית.
קפה
ניתן לסווג תשובות מבוססות באמצעות קריטריונים כמותיים וקריטריונים איכותיים.
1 - קריטריונים כמותיים
על פי קריטריון זה, התשובות שנבנו יכולות להיות משני סוגים:
- תשובה קצרה או "סגורה".
- תשובה ארוכה או "פתוח".
סיווג זה קשור במישרין לכמות ולמורכבות המידע הנדרש על ידי האדם ששואל את השאלה.
דוגמאות
אם מבחן או מבחן בכתב נלקחים כדוגמה לתלמיד, התשובות שנבנו קצר או סגור יש שטח מסוים שצוין להיות ענה.
במקרה של תגובה מובנית ארוכה או פתוחה, ניתנת למשיב חופש רב יותר להאריך את תגובתו.
2. קריטריונים איכותיים
בהתאם לטיב או לאיכות המידע המבוקש, ניתן לקבוע שתי קטגוריות לתגובות שנבנו:
- מתכנסים
התשובות המתכנסות המתכנסות הן אלה שמטרתן להשיג מידע מדויק מאוד, מוגדר בבירור ובמספר מילים.
- מסוחררת
תגובות מבודדות נבנות נקראות אלה הדורשות כמות גדולה יותר של ידע ממי שעונה עליהן, משום שהן מכריחות אותן להחליט ולבחור בין הידע, החוויות והטכניקות שלהן, שלדעתן מספקת תשובה טובה יותר.
דוגמאות
דוגמה לתשובה מובנית מתכנסת יכולה להיות זו המתקבלת משאלה כמו: האם גזי החממה משפיעים על שכבת האוזון של האטמוספרה או לא??
התשובה לשאלה זו יכולה להיות קצרה ומדויקת כמו רק אומר "כן".
באשר לדוגמה של תגובה נבנית שנבנתה, זה יכול להיות התשובה לשאלה הבאה: איך גזי החממה משפיעים על שכבת האוזון של האטמוספירה?
בדוגמה זו, התשובה מרמזת על הסבר מורחב יותר, הכולל שימוש בטענות או ידע מלמד המתקבל ממחקר מדעי פורמלי ופורסם לידע כללי.
הפניות
- udla.cl. (2015). קטעים מתוך המדריך UDLA חינוכית הערכה (51-53), גיליון N 14 14 "שאלות פיתוח". שוחזר מ udla.cl
- Papas, P. (ללא תאריך). תרגום האתר "הוראה עם מסמכים". תגובה מובנית ". שוחזר מ edteck.com
- dpi.wi.gov. (ינואר 2005). מערכת הערכת הסטודנטים של ויסקונסין. קריטריון מבחן הפניה מסגרת למתמטיקה בכיתות 3 עד 8 ו -10. מקור: dpi.wi.gov
- Lowe, C. - תרגום של אילנה A, P .. (ללא ציון תאריך). מאמר "למד תלמידי שנה ג 'לענות על שאלות תגובה בנויות". משוחזר מ ehowenespanol.com
- רמירז ק ', ק' (יולי 2006). קטע מתוך פרולוג של המדריך "פרוטוקול ההסמכה ריאגנטים בנוי התגובה ספרדית: ביטוי כתוב Excale 03". המכון הלאומי לחקר החינוך (INEE), מקסיקו. התאושש מ- inee.edu.mx