מהו מקביל וכיצד לעשות אחד?

ה rapporteurship הוא טקסט אקדמי החושף נושא שהיה מושא המחקר על ידי מחברו או מחבריו, באמצעות קריאה קפדנית וניתוח מקיף של תשומות ביבליוגרפיות מרובות.

זוהי התוצאה הסינתטית של המאמץ של קריאה ביקורתית, נוסף על הטיעונים האישיים שהועלו על ידי המחבר לאחר התרגיל האנליטי.

זה שונה מסוגים אחרים של כתיבה כי זה מאפשר את התחום של נושא באמצעות מסמכים ועבודות המופיעים ברעיון.

באופן ספציפי, זה שונה מסכום כי אין לו רעיונות סובייקטיביים, ולא טיעונים אישיים. הקורא הוא שחזור היצירתי של הטקסטים המתבוללים.

זהו משאב שימושי מאוד לניתוח נושאים בהם מעורבים מספר אנשים, שכן הוא מאפשר איסוף של כל דבר ניתח בנפרד ולהראות את נקודות מבט שונות. ישנם שני סוגים של rapporteurships.

מחד גיסא, אינפורמטיבי, היכן שהדווח אינו מציג את דעתו שלו, אלא מציג את דעותיהם של כמה מחברים בנושא הלימוד. זה צריך להיות אובייקטיבי ככל האפשר ולצטט מקורות במדויק. זה מאפשר לראות נושא מחקר מזוויות שונות.

מאידך גיסא, יש את הדו"ח הארגוני. בכך חושף הבודק את נקודות המבט האישיות שלו הנתמכות על ידי החקירה מתוך כוונה שלאחר הניתוח, ניתן להגיע למסקנות שונות לאלה שכבר ידועו או נחשפו בעבר על ידי מחברים או מקוראים אחרים.

בניית דוחה: מאפיינים עיקריים

אין דרך אחת לבנות דוחה. עם זאת, ניתן לומר כי הוא בנוי על שלושה אלמנטים בסיסיים, אשר:

הנושא של הטקסט

תזה שעליה ירכז את המסקנה ייקבע הניתוח שלו. זה תמיד יהיה בנייה אישית כי יש לטעון ו מוצדק מבוסס על קריאת ממצה של מסמכים ממחברים שונים הקשורים לנושא שיש לטפל..

כמו כן יש לשקול את המושגים או המושגים המרכזיים שיש לחשוף. לבסוף, אתה חייב להיות מסקנות ברורות לאחר השתקפות, בין אם בצורה של שאלות או פתרונות סופיים.

מבנה הטקסט

זוהי הדרך שבה ימסור הקורא את רעיונותיו. זה חייב להיות תחושה וקוהרנטיות, באמצעות מפות מושגיות או מפות להקל על הדמיה של הנושא להיות מטופלים. עליך להשתמש בביטויים קצרים ובשפה שניתן להבין את כל הקהל שלך.

תהליך הקריאה

זוהי עבודה קפדנית הדורשת ניתוח מעמיק, רמה טובה של הבנה וחיבור קריטי. ניתוח הקריאה מחולק לשלושה חלקים.

הראשון הוא פרשני ומאפשר לזהות את הרעיונות המרכזיים של הטקסט. הקריאה השנייה היא אנליטית ומתייחסת לידע של הקורא בנושא.

הקריאה השלישית היא קריטית וזה הרגע שבו הקורא מציע חלופות חדשות על הנושא לקריאה. 

הן במישור והן במבנה, על המפרסם הטוב להבהיר את המיקום ממנו יטופל הנושא, וכן את המטרה הננקטת בהכנת הטקסט.

דו"ח מוצלח צריך לשקול היבטים כגון כתיבה ואיות מצוינות (ראה תקני APA), קוהרנטיות בשיח ובטיעונים, במגוון ובאיכות המשאבים הביבליוגרפיים, ניתוח מעמיק ויצירתי.

הארכתו של דוח לא צריכה להיות יותר מחמישה עמודים; אף על פי שהאחרון אינו מגביל, יש למנוע הסברים מיותרים.

מדריך להכנת דוח

הדרישה הראשונה לפרט את הקורס הטוב היא קריאה כתהליך קודם ובלתי נמנע.

בהסתמך על כך, ניתן להניח כי מימושה מביא בחשבון את כל ההיבטים, או את חלקם, המתוארים להלן, בהתאם לשאלה המתוארת להלן, מתוך כוונה של הקורא או המאפיינים של הטקסטים הנחקרים.

לגבי הנושא

• מהי התזה המוצעת? זה לא צריך להיות מבולבל עם הנושא; התזה היא עמדת המחבר מול הנושא.
• מהי תכנית ההוכחה? זה קשור להתפתחות הפרשנית המקיימת את התזה המוצעת.
• מהם המושגים המרכזיים של הטקסט?
• מהן המסקנות? הם תוצאה של השתקפות וניתוח; יכול לאשר, להפריך או לשנות את התזה שהועלה בהתחלה.

לגבי המבנה

• מהן ההשלכות או המשמעות של הכותרת?
• איך הוא מבנה העלילה של הטקסט?
• מהו השימוש בשפה וכיצד היא משפיעה על הטקסט?

באשר לתהליך הקריאה:

• אילו רעיונות או רעיונות חדשים צמחו?
• איזה מן הרעיונות האלה צריך להיות מצוטט בטקסט?
• אילו אסטרטגיות טופלו להבנה ולניתוח של הטקסט?

תכלית ותועלת של הקורא

על המקבל להוכיח כי הוא עשה פרשנות נכונה של הטקסט וכי הוא מאפשר להסביר, להעמיק או להרחיב את המחשבה של המחבר או את עמדתו ביחס לנושא.

כמו כן, על הקורס להתמודד עם שתי גישות שונות או שונות המאפשרות השוואה בין טיעונים או מיקומים שונים שיספקו תוקף לתזה. כל דעה אישית בנושא חייבת להיות נתמכת. 

בתחום האקדמי מאפשר הקורא לתלמיד להתאים טקסט אחד או יותר לנתח ולבטא אותם; מחזקת את הגישה הקריטית וההשתתפותית של התלמיד.

בחיי היומיום מאפשר חילופי רעיונות רלוונטיים אנליטית, השגת להעשיר את הנאום בכל צורה של תקשורת.

הקורא בפרט, מאפשר ניתוח מעמיק יותר, לזהות ולארגן את כל החומרים לקרוא, כך שהם יכולים לפתח את מסקנותיהם בצורה ברורה יותר לחשוף אותם לקהל שלהם בצורה ברורה ומקצועית.

תקני APA

תקני APA (American Psychological Association) הם קבוצה של תקנים סטנדרטיים וקיוב אוניברסלי לאחד פורמטים וקריטריונים בכתיבה רשמית, בין אם נעשה בהם שימוש במסמכים אקדמיים, מסמכים או מאמרים מכל סוג שהוא.

תקנות ה- APA מסדירות היבטים שונים כגון הצגה פורמלית, אופן ציטוט והפניות ביבליוגרפיות ועוד..

הפניות

1. מדריך להכנת הקורסים. לואיס אמיגו. מתוך Virtual.funlam.edu.
2. הממונה סרג 'יו Arboleda אוניברסיטת, בית הספר לפילוסופיה ומדעי הרוח. מקור: usergioarboleda.edu.co.
3. כיצד ליצור דוח? מאוחזר מ- docs.google.com.
4. 2017 APA תקנים שחזר מ normasapa.net.