מהי תקנה? (עם דוגמאות)



ה תקנות הם קבוצה של קווים מנחים או נורמות המבקשים להסדיר את הפעולות וההתנהגות של קבוצת אנשים בתוך שטח נתון, אשר בדרך כלל יש איזה סוג של אופי מוסדי או רשמי.

ההיקף המשפטי של תקנה יהיה תלוי רק בסוג המוסד, הארגון או הפעילות שבהם קבוצת האנשים שייכת או מעורבת, אך מטרתה אינה לתפקד כמסמך מחוקק.

חשוב לציין שהכיוון והגישות שנקבעו בתקנה מבוססים על האינטרסים והקריטריונים של הקבוצה, על אף קיומה של ישות עליונה הממונה על מתןם וחיזוקם..

התקנות שכיחות למדי בארגונים אזרחיים, מפלגות פוליטיות, חברות, חברות, מועדונים, בין היתר, שם היא מכונה רגולציה פנימית, שמטרתה להבטיח שהישות יכולה לתפקד כראוי.

ברמה הספורטיבית, תקנה פועלת באופן דומה. זהו מסמך משפטי היוצר את כל הנורמות והכללים המקובלים להשתתפות ולהנאה בריאה של המשחק, במסגרת האירועים הקשורים באופן רשמי לפדרציות או לארגונים בינלאומיים.

ברמה משפטית-משפטית, גם המונח "רגולציה" מטופל, אך יש להם אופי מחמיר, מוסדר ומבוקר.

על אף היותה חקיקה בפני עצמה, היא מוציאה את סמכותה ומאופיינת בחוקים משפטיים. זה ידוע בשם "חקיקה הבת"

מה מגדיר את התקנות?

1.- פשוט, ברור ונגיש

כל תקנה שתוכננה עם איכות, חייבת להיות קלה להבנה, מפורשת וזמינה לכל המעורבים בפעילות או בקבוצה. זה חל על כל ההיבטים של רגולציה, כולל פורמליים מנהליים.

כל מי שמתעניין צריך להיות מסוגל לקבל גישה מהירה וקלה למסמך כתוב שבו כל הכללים, מנגנונים, נהלים וגישות רלוונטיות אחרות משתקפים..

2. מבוסס על בסיסים

תקנה טובה מוכנה בזהירות. הוא מבוסס על כל המידע האמפירי, המשפטי, המדעי, האינטלקטואלי והאידיאולוגי הזמין באופן רציונלי על האזור או המומחיות.

אחרים הנדון במגוון רחב של תרחישים רשמיים, חברתיים, משפטיים ופוליטיים על מנת לקבוע בבירור את מטרותיהם, האופציות, התוכן והאפקטים שלהם.

המטרות של הקבוצה או הארגון, המשימה והחזון בעת ​​תכנון והערכה של תקנה נלקחים בחשבון.

3. מזומנים

להשגת היעדים שנקבעו, כל התקנות נדרשות וחייבות להיות יעילות ברגע ביצוען.

כאשר מתרחשת בעיה חברתית מסוימת במרחב הקבוצה או באירוע, הנהלת אותה קבוצה בוחרת בהתערבות הגוף או הגוף האחראי על הערכת החוקים ויישומם.

בהתחשב במקרה זה, הם צריכים להיות מסוגלים להוכיח כי תקנה הוא בהכרח ישים ויעיל כדי לפתור את המצב.

4. מאוזן

תקנה טובה היא מאוזנת, הוגנת ואסרטיבית. מקדם את הבטיחות ואת הרווחה החברתית של כל המעורבים ומשיג את היעדים שנקבעו עם העלות החברתית הנמוכה ביותר האפשרית ומקטין תופעות לוואי לא רצויות.

מימושה אינו מייצג קורבן לחברי הארגון, המוסד או הקולקטיב, אלא להיפך, הוא מקדם את הסדר ומחווה את הגשמתו הנכונה.

5.- Reforzable

כל רגולציה טובה מלווה בהכרח בערבות של יישום מעשי ממשי טוב לא פחות, אחרת ההוראה והמרחב שבו היא מסדירה נועדו להיכשל.

משמעות הדבר היא קיומם של גופים או גופים פנימיים הממונה על חיזוק הנורמות בצורה הוגנת, שוויונית וללא יוצאים מן הכלל; כמו החלת הסנקציות הדרושות במקרה של הפרה או הפרה.

במקרה של מוסד חינוכי, ניתן להזעיק את תשומת לבו של עוזר המנהל למילוי תפקידו של הגוף הפנימי הממונה על חיזוק הכללים, ואילו בסוג אחר של ישות, ייתכן שיהיה צורך בסוג אחר של משתתף או מחלקה לשם ביצוע מטרה זו.

לאפקטיביות גבוהה יותר, מחלקות אלו אינן תלויות בדרך כלל בניהול הישות (אם כי אינן חיצוניות לכך), ואין דבר הקשור למעצבי הרגולציה; כמו למשל בחברות.

6. - חוקיות

יש לנסח תקנה הקיימת ומתאימה למסגרת המשפטית הקיימת של החברה ולעקרונות הכלליים והערכים של הקולקטיב. חייב לעמוד בדרישות החוקיות והחוקיות המינימליות של היישוב.

7.- עקבי וקוהרנטי

ההרמוניה הלוגית בין הכללים הקיימים והמקבילים נחוצה לאחידה של תקנה. כשלעצמו או יחד עם קבוצה אחרת של כללים, תקנה טובה לא מראה שום סתירות או חפיפה אחרת.

התקנות הן חלק מכלול שלם, ללא עמימות רבה או מקום לפרשנות חופשית של כל אחד מהצדדים.

8. רלוונטי ומעודכן

תקנה נוצרת ונכנסת לתוקף בזמן מסוים, אך מיועדת בדרך כלל ליישום לאורך תקופות ארוכות.

תוקפה בזמן יכול להשתנות באופן חלקי או מלא. לכן, תקנה נבדקת באופן שוטף על מנת להבטיח שהיא ממשיכה לענות על הצרכים של הקולקטיב.

לאחר שנים, נהוג להוסיף כללים נוספים, לשנות כללים קיימים, להתאים אותם או אפילו לחסל אותם, בהתאם לשינויים במגמה החברתית, התרבותית, במסגרת המשפטית הכללית או במדיניות של הישות.

עם זאת, מקרים יוצאי דופן, יוצאי דופן ובלתי סבירים עשויים להיות מוצגים כאשר התקנות אינן מכילות נורמה משוערת לטיפול במצב, ומנגנונים אחרים..

9.- הפצת התכנון של המסמך

כל תקנה טובה בכתב מראה בכותרת את שמו של המסמך בבירור. אז יש בדרך כלל הסבר על מטרתו במסגרת המטרות של הארגון.

פסקאות אלה בדרך כלל מבהירות את הסיבות, הסיבות, השיקולים וכנראה גם את המקור לכללים שבתוך המסמך. מחברים מקבילים נקראים ומעורבים בהתפתחות הרגולציה.

המבנה הוא בדרך כלל די רגיל משותף עם חטיבות subdivisions כגון כותרות, פרקים, מאמרים, ספרות, בין היתר..

זה יהיה תלוי במורכבות או בפשטות של הישות, כך שהתוצאה הסופית נהנית מחלוקה המאפשרת את המיקום הקל ומהיר של הכללים..

דוגמאות לתקנות

1 - בטיחות במפעל נעליים נעליים

תקנה של קטע החתך

- מכונת חיתוך יכול להיות מופעל רק על ידי אדם אחד. נקודות אחיזה הבטיחות חייבות להיות חשופות, ויש להניח את שתי הידיים של המפעיל על כל ידית של המכונה בעת ביצוע החיתוך..

- הדוושה שמנתקת את העוצמה של המכונה ניתנת לנקב רק במקרה חירום. אחרת, זה לא חייב להיות מופעל בשום מצב.

- כל תבניות חיתוך חייב להיות מיוצר רק פעם אחת, הימנעות החזרה ופסולת של חומרים.

- השימוש ב- IPP (ציוד הגנה אישי) הוא חובה בכל עת בתוך המפעל.

2 - הסדרת קונדומיניון

על פי הוראות התקנות המקומיות, על כל תושבי בית "Pradera verde" לקיים את ההוראות של התקנות הבאות, על מנת להבטיח קיום חברתי נאותה טיפול של הדירה:

- תשלום תחזוקה חודשית:

תושבי הדירה לשלם חודשי, באמצעות הפקדה בנקאית, את הפריט המתאים עלות תחזוקה חודשית של שטחים משותפים, מעליות, שטחים ירוקים, חזית, ואלמנטים אחרים של המפעל הפיזי של הדירה..

במקרה זה פריט לא משולמת במועד, מועצת הדירות יעריך את סוג של סנקציה כי יחול על תושב של הדירה..

- בחירת לוח:

מועצת המנהלים תהיה אחראית לניהול המשאבים של הדירה. החברים המרכיבים אותה חייבים להיבחר בהצבעה עממית.

כל מחלקות של הדירה יהיה חייב לתת את ההצבעה לבצע את הבחירות.

למועצה יהיה הכוח לבצע את הסעיפים הבאים:

א) סנקציות אלה הדיירים אשר נופלים מאחורי יותר משלושה חודשים עם תשלום של תחזוקה חודשית של הדירה. הסנקציה האמורה תתאים ההשעיה של אספקת מים לדיור.

) ב (כינוס אסיפה מיוחדת עם כל חברי הקונצרן, במקרה שיוצג הנפקה מיוחדת.

ג) להעסיק את כוח העבודה הדרושים לביצוע שיפורים במפעל הפיזי של הדירה.

3 תקנות בית הספר

ההוראה הבאה מציגה את זכויותיהם וחובותיהם של תלמידי המוסד החינוכי לוס סוסי, וכן של מי שהוסמך להיות בתוך הקמפוס..

סעיף I: תלמידי המוסד ייחשבו לאותם צעירים הרשומים בו, יש להם עד כה את תשלום התחייבויותיהם ולא נגרמו להם פגמים חמורים, אשר משכו את סגל ההוראה שלהם.

סעיף 2: על כל תלמיד חלה חובה לקיים את כל הסעיפים הקבועים בתקנה זו, ללא יוצא מן הכלל.

סעיף ג ': המוסד אינו מחויב למלא את החובות המוזכרות כאן אצל אותם אנשים שאינם נחשבים תלמידיו.

סעיף IV: כל התלמידים נדרשים ללבוש את המדים הרשמיים של המוסד כשהם נמצאים בו. סטודנטים שאינם נושאי המדים לא יורשו להיכנס לקמפוס..

הפניות

  1. שריל ל. אוונס (2014). למעלה 10 מאפיינים של ארגונים רגולטוריים אפקטיביים. תובנות שוק יושר מכון CFA. מקור: blogs.cfainstitute.org
  2. פרד Vreeman (2016). מהם המאפיינים של כללים ותקנות? קורה התאושש מ quora.com
  3. OECD - עניינים משפטיים (2015). תקנות ותקנות פנימיות. מתוך oecd.org
  4. ממשל- Flanders.be. מאפייני תקנה טובה. ממשל פלנדריה - ניהול רגולטורי. מקורו בממשק- flanders.be
  5. המדריך המשפטי של קנדה לחקר ולכתיבה. מהות התקנות. מאוחזר מ- legalresearch.org
  6. הגדרה ABC. רגולציה ותקנה פנימית. התאושש מן definicionabc.com
  7. מילון למשפטים של דוהיים. תקנה. . שחזר מ duhaime.org.