5 המאפיינים החשובים ביותר של חשיבה ביקורתית
אלה העיקריים המאפיינים של ההוגה הביקורתי זה היכולת שלהם לגבש, להעריך, לסיים, לחשוב ולתקשר. היא מבקשת לנתח את כל ההיבטים שמהם מתנסח הידע, על סמך קריטריון האמת כביכול.
החל מהרעיון הזה, מציע ההוגה להשתמש בידע ובמודיעין כדי להגיע למסקנות נכונות באמת בנושא.
ההוגה הביקורתי לא יהיה היחיד המתנגד לכל המצוות הקבועות. אדרבא, היא מזמינה את ההצהרות הנראות ללא טיעונים הגיוניים או שנראות מפוקפקות, כדי להגיע אל האמת באמצעות הידע.
ההוגה הקריטי זקוק לסדרה של יכולות כדי להרחיב את טיעוניו. אלה אינם קשורים לכישורים אינטלקטואליים.
אלא נכונות לחשוב באופן מסודר, ברור, מדויק ורחב, על מנת לקבל רק את המידע הרלוונטי של כל הנתונים שהוצגו בפניה..
ההוגה הביקורתי חייב להבין שלכל החשיבה יש מטרה ומתגבש מנקודת מבט.
כדי לבצע תרגיל קריטי בריא, לאחר מכן עליך לגבש, להעריך, להסיק, לחשוב ולהעביר את הרעיונות שלך.
5 המאפיינים העיקריים של ההוגה הביקורתי
1 - היכולת לנסח
חוקר ביקורתי חייב להיות מסוגל להפריך טיעון שווא אפשרי באמצעות ניסוח שאלות ובעיות בסיסיות, לנתח את המקרה בצורה ברורה ומדויקת.
2 - יכולת להעריך
ההוגה הביקורתי חייב להיות מסוגל להעריך את המידע החשוב ביותר שהושג בניסוחים שלו, תוך שימוש ברעיונות מופשטים המסייעים לו להגיע לתרחיש ראשון של מסקנות אפשריות שהן אסרטיביות.
3 - היכולת לסיים
ההוגה הביקורתי חייב להיות מסוגל לבחון את הקריטריונים שלהם באמצעות סטנדרטים רלוונטיים לנושא המדובר, להגיע מסקנות מוצלחות בתקנים מסוימים.
על מנת להציג את מסקנותיה, יש להצדיק את עמדתה תוך שימוש בשיקולים ערכיים ותפיסתיים, על מנת להבין את הקריטריונים שעליהם התבססו..
מסקנות אלה צריכות להיכלל בתקנים האינטלקטואלים האוניברסליים. הם חייבים להיות ברורים בצורה של ביטוי מדויק במבנה שלהם.
הם חייבים גם להיות מדויקים, כי הם חייבים להתאים את הידע. והם חייבים להיות רלוונטיים ורלוונטיים על פי הסביבה שלהם.
המסקנות צריכות להיות מעמיקות, בהתחשב בכך שדרישת אותה רמה של ניתוח. בנוסף, הם חייבים להיות רחבים כדי להגיב על הרחבת הגישה, והם חייבים להיות הגיוניים.
4 - היכולת לחשוב
על ההוגה להכניס את מסקנותיו למערכות המחשבה האלטרנטיביות, להיות פתוח להנחות אפשריות או להשלכות שעלולות להתעורר ולשמור על טיעוניו פתוחים להערכות חדשות.
5. יכולת תקשורת
ההוגה ביקורתי יהיה יוצר של פתרונות לבעיות או שאלות מן החקירה שלו.
מסיבה זו, היא חייבת לתקשר בצורה יעילה את הטיעונים שלה, כך שניתן יהיה לקבל את העקרונות החדשים כנכונים ומופצים..
הפניות
- קמפוס, א. (2007). חשיבה ביקורתית טכניקות לפיתוחו. אוחזר ב -13 בדצמבר 2017 מ: books.google.co
- אספנדיולה, י. (2005). חשיבה ביקורתית אוחזר ב -14 בדצמבר 2017 מ- books.google.co
- Boisvert, J. (2004). היווצרות חשיבה ביקורתית: תיאוריה ומעשה. אוחזר ב -13 בדצמבר 2017 מ: books.google.co
- Kabalen, D. (2013). ניתוח וחשיבה ביקורתית לביטוי מילולי. אוחזר ב -13 בדצמבר 2017 מ: books.google.co
- חשיבה ביקורתית תאריך: 13 בדצמבר 2017 מאת: en.wikipedia.org