מה הם ההבדלים בין חינוך גופני לספורט?

למרות האור, הבדלים בין חינוך גופני לספורט ניכרים, נוטים להיות דיסציפלינות מבולבלות לעתים קרובות. 

וזה גם כי שניהם הולכים יד ביד ויש חקירות רבות כדי לקבוע את היתרונות של כל אחד, בנפרד ויחד.

הסקירות השונות שנעשו במהלך השנים מדגימות את חשיבות החינוך הגופני במערכת החינוך, וכן את חשיבות הספורט בחיי האדם.

שניהם תורמים תרומה משמעותית מבחינה פיזית, רגשית, חברתית וקוגניטיבית. אם יש משהו משותף בין שתי הדיסציפלינות האלה הוא היכולת שלהם לשפר את היכולות הקוגניטיביות של הפרט. אבל בדיוק כמו שיש קווי דמיון רבים, כך גם ההבדלים. 

רוב הזמן אנשים משתמשים לעתים קרובות בשני המונחים ללא אבחנה, וזה לא נכון, להיות שני מושגים שונים לחלוטין.

הבדלים עיקריים בין חינוך גופני לספורט

1- מאמן לעומת מורה

תפקידו של מאמן ספורט שונה מאוד מזה של מורה לחינוך גופני. כי בעוד המאמן הוא מומחה בספורט מסוים, המורה אוספת כמות גדולה של ידע על נושאים שונים ספורט.

לכן, בתוך החינוך הגופני, המורה יכוון ללמד את כל הידע שלהם ליחיד. המאמן מתמקד רק בספורט אחד.

לדוגמה, במהלך שנה יכול מורה לחינוך גופני ללמד קבוצה של עשרה ספורטאים שונים, בעוד שהמאמן רק אחד מהם הוא מומחה.

2 הערכה

חינוך גופני מעריך באופן קבוע את הילדים שמטרתם העיקרית היא לסייע להם להבין, לשפר ולתחזק את הבריאות הפיזית לאורך חייהם.

בינתיים, מועדוני ספורט וצוותים להעריך את השחקנים והמשתתפים שלהם כדי לראות אם הם עומדים בדרישות הפיזיות של רמת הספורט שהם משחקים.

גם כדי לראות אם הם פוגשים את היכולת של שחקנים אחרים מתחרים על עמדות או מקומות דומים על הקבוצה.

3 - תחרותיות

חינוך גופני הוא חובה ולא תחרותי, שכן הוא מתמקד בפיתוח של מיומנויות בסיסיות.

עם זאת, הספורט הוא תחרותי והוא יכול ללחוץ על שחקנים יש ביצועים פיזיים גבוהים. 

מהו חינוך גופני??

חינוך גופני הוא קורס או נושא המתמקד בפיתוח כושר גופני וביכולת לבצע וליהנות מפעילות גופנית יומיומית בקלות.

בחינוך גופני, שניתן לתת מגיל הגן, ילדים מפתחים את הכישורים הדרושים כדי להשתתף במגוון רחב של ענפי ספורט.

שיעורי חינוך גופני קבוע מכינים את הילדים להיות פעילים פיזית ונפשית, מתאימים ובריאים עד לבגרותם.

תכנית חינוך גופני אפקטיבית צריכה לכלול שיעורי השתתפות, מורי PE מוסמכים, תקופות הוראה מתאימות והערכת תלמידים..

החינוך הגופני מתקיים מאז ימי קדם, אך רק לפני כמה מאות שנים, המונח עצמו (מקוצר כמו פיזית או PE, על ראשי התיבות שלה באנגלית) נולד.

השימוש המוקדם ביותר שלה מגיע, באופן מוזר, מתוך ספר של 1719 זכאי השתקפויות קריטיות על שירה, ציור ומוסיקה שבו מופיעה הציטוט הבא:

"לא יכול להיות שנים טובות יותר מאחרים לחינוך גופני של ילדים ...? "

כמה עשרות שנים לאחר פרסום המלים הללו, חדרי כושר פתוחים ברחבי אירופה, בעיקר בגרמניה, שם עמותות התעמלות (או טרנורינס) טיפחו בריאות פיזית, כמו גם השתתפות אזרחית והעשרה תרבותית..

במאה ה -19 אימצו מחנכים אמריקאים שיטות אירופיות להוראת החינוך הגופני, והמילה "חינוך גופני" והתופעה שהיא ייצגה הפכו למציאות מבוססת היטב במדינה זו..

חינוך גופני מסייע לתלמידים לפתח מיומנויות פיזיות וביטחון עצמי. לדוגמה, תוכנית הלימודים היסודית וחטיבת הביניים כוללת פעילויות המסייעות לילדים להשיג ולשפר מיומנויות כגון ריצה, תפיסה, השלכה ופגיעה, החלים על ספורט כגון בייסבול, כדורעף או קראטה..

תוכנית הלימודים בתיכון מכינה את התלמידים להיות מוכשר ביותר אחד או יותר ספורט ו / או פעילות גופנית על פי בחירתם.

שיעורי חינוך גופני ללמד את היתרונות הבריאותיים של פעילות גופנית סדירה ואפשרויות מזון בריא יחד עם הסיכונים של חוסר פעילות ותזונה לקויה.

חינוך גופני מסייע גם לתלמידים לפתח מיומנויות חברתיות. לדוגמה, ספורט קבוצתי מסייע להם ללמוד לכבד אחרים, לתרום ליעד קבוצתי ולהתרועע כחבר פרודוקטיבי בצוות.. 

מה זה ספורט?

הספורט יכול להיות מקוטלג כמו כל פעילות הדורשת קצת מאמץ פיזי ומיומנויות כדי להיות מסוגל להתחרות.

פעילות זו יכולה להתפתח מול אדם או קבוצה. ספורט יש כללים מוגדרים היטב, להיות מוסדר באמצעות עמותות או פדרציות.

לספורט יש אוהדים וצופים רבים, שיכולים להשפיע על המבצעים ולהניע אותם להתחרות במיטבם.

הספורט יצר כוכבים מפורסמים, כולל שחקני כדורגל כמו דייוויד בקהאם, כריסטיאנו רונאלדו, ליונל מסי וכו ', שחקני טניס כמו נובאק דיוקוביץ' ורפאל נדאל וספורטאים כמו אוסיין בולט ומו מו פארה.

אתה עשוי להתעניין 10 היתרונות של הספורט בפועל.

הפניות

1. ויליאם פרימן. (2013). חינוך גופני, תרגיל ומדעי ספורט בחברה משתנה. ספרים של ג 'ונס & Bartlett.
2. פול Beashel, ג 'ון אלדרסון. (1996). לימודים מתקדמים בחינוך גופני ובספורט. ספרים: נלסון ת'ורנס.
3. ריצ'רד ביילי. (15 בספטמבר 2006). חינוך גופני וספורט בבתי ספר: סקירת הטבות ותוצאות. Journal of Health School, Volume 76, Pages 397-401.
4. ריצ'רד ביילי. (19 ינואר 2007). הערכת הקשר בין חינוך גופני, ספורט והכללה חברתית. Journal Journal Review, Volume 57, Pages 71-90.
5. ריצ'רד ביילי. (15 בספטמבר 2006). חינוך גופני וספורט בבתי ספר: סקירת הטבות ותוצאות. יוני 13, 2017, על ידי ג 'ון ויילי ובניו אתר: wiley.com.