שתף:
10 המאפיינים החשובים ביותר של השיטה המדעית
בין המאפיינים העיקריים של השיטה המדעית אנו מוצאים שהיא משתמשת בתצפית כנקודת מוצא, מגבשת שאלות ותשובות, דורשת אימות, היא אובייקטיבית, הגיונית או מושכת ומייצרת מסקנות הניתנות להפרכה.
השיטה המדעית היא מערכת של צעדים שפותחה באופן שיטתי והגיוני ליצירת ידע, בהקשר של המדע.
כדי להשיג ידע מדעי, כל השלבים חייבים להיות מפותחים בקפדנות: תצפית, הגדרת ההשערה, ניסויים, אימות, תיאוריה והקמת חוק או ידע חדש..
הפילוסופים היוונים סוקרטס, אפלטון ואריסטו היו הראשונים להציע שיטה הגיונית ומתמטית.
כדי ללמוד את הכוכבים הם הלכו תצפית, איסוף הנתונים ואת הניתוח הבאים של אותו, בתקופות שונות, בזמנים שונים.
בין המאות החמש-עשרה והשש-עשרה הגדירו לאונרדו דה וינצ'י, ניקולאוס קופרניקוס, יוהנס קפלר וגליליאו גליליי כמה כללים להשגת ידע שכלל תצפית ואימות באמצעות חזרה על העובדות.
אבל זה היה רנה דקארט הצרפתי, אשר בתחילת המאה ה -17, הציג את עבודתו שיח על השיטה שם הוא הגדיר את שלבי השיטה המדעית הנשלטת על ידי התבונה בחיפוש אחר האמת, ביטול מוחלט של אמונות טפלות בחיפוש אחר ידע.
מן החוק או מן הידע החדש ניתן לפתוח בחקירה חדשה, אם להשלים אותה או להפריך את התזה המוכחת.
אולי אתה מעוניין מה הם הכללים של השיטה המדעית?
מאפייני השיטה המדעית הבולטת ביותר
1 - משתמשת בתצפית כנקודת מוצא
נקודת המוצא של השיטה המדעית היא התבוננות בעובדות. כדי לדעת את המציאות, המדען דורש גישה מהורהרת ומטופל. באמצעות תצפית ניתן להצביע על השערה.
קיימות טכניקות תצפית רבות המאפשרות למנות, לתאר ולסיק מסקנות ראשוניות על היבטי המציאות.
מהנתונים שנמצאו, מוצגים הנחות וניתן להגדיר באמצעות הניתוח היפותזה, דהיינו, הנחה שתפעל ליזום את החקירה.
2. לנסח שאלות ותשובות
מן הנתונים שהושגו עם תצפית, הנחות נוצרות נוסח לאחר פעולה מתמדת ושיטתית של לשאול ומענה.
סוקראטס כבר הציע את הדיאלוגים שלו באמצעות הטכניקה של המיאוטים, והוציא אמת מן הדיאלוג המוזר.
כדי לגבש השערה, המדען מבצע שאלות ותשובות באופן שיטתי המבקש לבסס יחסי סיבה ותוצאה בהיבטים של המציאות.
יחסים אלה מאפשרים לך להגדיר את השערת העבודה.
3 דורש אימות
המדען עושה השערות מהידע שנרכש ברמה התיאורטית או באמצעות תצפית, ואז מבקש לאמת אותן במציאות באמצעות מתודולוגיות שונות.
האימות, בשיטה המדעית, מורכב מאמת על המציאות ההשערה שהביאה לאחר הפעלת התצפית וניסוח השאלות.
4- זה אובייקטיבי
השיטה המדעית מקבלת רק תשובות מהמציאות, במובן זה היא אינה מערערת את נקודת המבט של המדען, ובמידה רבה את הקהילה שבה מתפתח המחקר.
בניסיון למצוא ידע, היא מבקשת למצוא אמת עובדתית, דהיינו, ישירות מן העובדות, והיא עושה זאת באמצעות שיטות כמותיות לקבלת נתונים שנלקחו, בדרך כלל, במעבדה.
עבודת השטח שנעשית כדי לאסוף את הנתונים תוכננה בעבר ומגיבה למסגרת אוריינטציה או תיאורטית.
השיטה המדעית מבקשת למצוא כללים קבועים כדי לגלות אמיתות, לא רק כדי להגן על תזות או לחשוף תיאוריות חדשות.
אולי אתה מעוניין ב 6 שלבים של השיטה המדעית ואת המאפיינים שלה.
5 - זה הגיוני
המדען מתפתח באופן לוגי וקפדני את שלבי השיטה המדעית. אי אפשר לייצר ידע מבלי למצות את כל שלבי השיטה המדעית.
מתוך רעיון המדען הולך למציאות כדי לבדוק את זה ובכך ליצור רעיונות חדשים, במובן זה מגיב אופי רציונלי בלבד שלה.
ניסוח ההשערה מחייב עבודת תצפית וניסוח שיטתי של שאלות ותשובות; פעם אחת מתוכננת, יש לאמת את ההיפותזה במציאות, ואם אפשר לעשות כן, נוצרת תיאוריה שניתן להפריכה לאחר מכן.
6. ניסוי שיטתי
כאשר אתה רוצה לאמת רעיון במציאות, אתה יוצר שיטות של איסוף מידע לוגי המוביל את המדען, שוב ושוב מתיאוריה לפרקטיקה ומפרקטיקה לתיאוריה..
במובן זה, השיטה המדעית היא גם תיקון עצמי, כי באמצעות ניסויים, הנחות חדשות נקבעים או שנוצר.
7 - זה דדוקטיבי
השיטה המדעית מתפתחת באופן דידוקטיבי, כלומר, המדען קובע הסקות או השערות על ההשערה בצורה של הצהרות כלליות שיש לבדוק על היבטים מסוימים של המציאות.
חקירה המתבצעת בדרך דדוקטיבית מפרשת את המציאות מתפיסות תיאורטיות.
תחת מבט של שיטה כי הוא תיאוריות דדוקטיבי לא יכול להיחשב נכון אבל, עד כה, לא מופרך.
8 - זה הגיוני
חקירה, על פי קפדנות השיטה המדעית, מתחילה מרעיון אחד ומסתיימת באחרת; למרות שהוא עובר את המציאות כדי לבדוק הצהרות, זה תמיד נשאר בצד ההיגיון.
השיטה המדעית אינה מקבלת טיעונים המבוססים על אמונות טפלות או אלתור.
הרעיונות הבאים לאחר ניסויים ואימות מקובצים ויוצרים הנחות המשמשות לאישור או לדחייה של ההשערה.
זהו אחד המאפיינים העיקריים של השיטה המדעית, על פי שיח על השיטה מאת רנה דקארט.
9 - מפיק תוצאות לשחזור
יש לשכפל את תוצאות השיטה המדעית. הקהילה כולה, ובמיוחד הקהילה המדעית, חייבת לקבל גישה לתוצאות של השיטה, כך שהידע לא יקפיד על התקדמותו.
תוצאות המחקר המדעי חייבות תמיד להיות פומביות, למען האנושות, זהו צעד אחורה שיש בו סודות מדעיים.
10 - להפיק מסקנות להפרכה
כל חוק או ידע חדש, תוצר של השיטה המדעית, יש רכוש מופרך. את האמיתות המתקבלות עם היישום של שיטה זו ניתן לערער באמצעות אימות של הצהרה אחרת.
תמיד אפשר להנחות חקירה חדשה משום שהידע הוא אינסופי.
הפניות
- Bunge, M. (2014). המדע, השיטה שלו והפילוסופיה שלו. דרום אמריקה עמ ': 34-56
- אקוף, ר 'ל' (1962). השיטה המדעית. ג'ון ויילי.
- דקארט, ר '(1968). שיח על שיטת המדיטציה. פינגווין בריטניה.
- בק, לסלי ג'ון. "השיטה של דקארט". (1954).
- ווס, ס '(עורכת). (1993). מאמרים על הפילוסופיה והמדע של רנה דקארט. הוצאת אוניברסיטת אוקספורד לפי דרישה.