מהי רתיעה ודומיננטיות?
המונח רסיביות הוא משמש בגנטיקה כדי לתאר את הקשר בין שני אללים של אותו הגן. כאשר אנו מתייחסים אלל אשר השפעתו מוסווה על ידי אחר, אנחנו אומרים כי הראשון הוא רצסיבי.
המונח דומיננטיות הוא משמש לתיאור אותו הקשר בין אללים של גן, אם כי בכיוון ההפוך. במקרה זה, כאשר מתייחסים אלל אשר ההשפעה מסווה את השני, אנחנו אומרים שזה דומיננטי.
כאמור, שני המונחים קשורים באופן עמוק ומוגדרים בדרך כלל על ידי התנגדות. כלומר, כאשר נאמר כי אלל אחד הוא דומיננטי ביחס לאחרת, נאמר גם כי האחרון הוא רצסיבי ביחס הראשון.
מונחים אלה טבעו על ידי גרגור מנדל בשנת 1865, מהניסויים שלו עם האפונה המשותפת, Pisum sativum.
אינדקס
- 1 רסיסיביות ודומיננטיות בגנים של multialélicos
- 1.1 גנים רב-תאיים
- 1.2 פולימורפיזם גנטי
- 2 מקור המונחים "דומיננטי ו רצסיבי"
- 2.1 ניסויים של גרגוריו מנדל עם אפונה
- 2.2 קווים טהורים
- 2.3 תוצאותיו הראשונות של מנדל
- 2.4 ניסויים עוקבים
- 2.5 חוקי מנדל
- 3 גנים, זוג גנים והפרדה
- 3.1 גנים
- 3.2 זוג גנים
- 3.3 הפרדה
- 4 המינוח
- 4.1 סימון
- 4.2 הומוזיגוטים והטרוזיגוטים
- 5 דומיננטיות ורסיביות ברמה המולקולרית
- 5.1 גנים וזוגות
- 5.2 אללים וחלבונים
- 5.3 דוגמה לדומיננטיות ולרסיביות ברמה המולקולרית
- 5.4 דומיננטיות
- 5.5 רסיביות
- 6 דוגמאות בבני אדם
- 6.1 תכונות פיזיות דומיננטיות
- 7 הפניות
רספסיביות ודומיננטיות בגנים רב-לאומיים
גנים רב-תאיים
היחסים של דומיננטיות ו recessivity קל להגדיר עבור גן עם רק שני אללים, עם זאת; מערכות יחסים אלה יכולות להיות מסובכות במקרה של גנים רב-גוניים.
לדוגמה, ביחס שבין ארבעה אללים באותו הגן, יכול לקרות שאחד מהם דומיננטי ביחס לזולתו; רסיסי לצד שלישי, ו codominant לרבע.
פולימורפיזם גנטי
זה נקרא פולימורפיזם גנטי, את התופעה של גן המציג אללים מרובים באוכלוסייה.
מקור המונחים "דומיננטי ו רצסיבי"
ניסויים של גרגוריו מנדל עם אפונה
המונחים הדומיננטיים והרסיביים הובאו על ידי מנדל כדי להתייחס לתוצאות שהשיג בניסויי אפונה שלו Pisum sativum. הוא הציג את המונחים האלה, לומד את התכונה: "צבע הפרחים".
שורות טהורות
קווים טהורים הם אוכלוסיות המייצרות צאצאים הומוגניים, או על ידי האבקה עצמית או הפריה הדדית.
בניסויים הראשונים שלו, מנדל השתמש בקווים טהורים שאותם שמר ושמר במשך יותר משנתיים, כדי להבטיח את טוהר.
בניסויים אלה הוא שימש כדור ההורים, קווים טהורים של צמחים פורחים סגולים, חצה עם אבקה מצמחים עם פרחים לבנים.
התוצאות הראשונות של מנדל
ללא קשר לסוג הצלב (גם אם מאביקים פרחים לבנים עם אבקת פרחים סגולים), הדור הראשון פיליאל (F1) היו רק פרחים סגולים.
ב F זה2 נצפו פרופורציות קבועות של כ 3 פרחים סגולים לכל פרח לבן (יחס של 3: 1).
מנדל חזר על סוג הניסוי הזה, למד דמויות אחרות כגון: צבע ומרקם הזרעים; את הצורה ואת הצבעים של תרמילים; סידור הפרחים וגודל הצמחים. בכל המקרים, היא השיגה את אותה תוצאה ללא תלות בדמות שנבדקה.
ואז מנדל הניח את האבקה העצמית של האף1, קבלת הדור השני פיליאל (F2), שבו הצבע הלבן הופיע בכמה פרחים.
ניסויים מאוחר יותר
מאוחר יותר הבין מנדל, כי הצמחים של F1 למרות שיש אופי מסוים (כמו צבע סגול של הפרחים), הם שמרו את הפוטנציאל של ייצור צאצאים עם הדמות האחרת (צבע לבן של פרחים).
המונחים הדומיננטיים והרסיביים שימשו את מנדל לתיאור מצב זה. כלומר, הוא קרא לפנוטיפ המופיע בדומיננטי1 ואת רצסיבי השני.
החוקים של מנדל
לבסוף, ממצאי המדען הזה מסוכמים במה שמכונה כיום "חוקי מנדל".
אלה הסבירו את תפקודם של כמה היבטים של הירושה, הנחת יסודות הגנטיקה.
גנים, זוג גנים והפרדה
גנים
הניסויים שביצע מנדל אפשרו לו להגיע למסקנה שלגורמי התורשה יש אופי חלקיקי (בעל אופי דיסקרטי).
לקובעי הירושה האלה אנו קוראים להם גנים כיום (אם כי מנדל לא השתמש במונח זה).
זוג ג 'ין
מנדל גם הסיק כי הצורות השונות של הגן (אללים), האחראים על פנוטיפים חלופיים שנצפו, נמצאים בשכפול של תאים של אדם. יחידה זו נקראת היום: זוג גנים.
היום אנו יודעים, הודות למדען זה, כי דומיננטיות ו / או נסוגה נקבעים בסופו של דבר על ידי אללים של זוג הגן. לאחר מכן ניתן להתייחס לאלל הדומיננטי או הרסיסי כגורמים של דומיננטיות או רסיביות.
הפרדה
האללים של זוג הגן מופרשים בתאי הזרע במהלך המיאוזיס והורכבו מחדש באדם חדש (בזיגוטה), שהוליד זוג גנים חדש.
המינוח
סימון
מנדל משתמש באותיות רישיות כדי לייצג את החבר הדומיננטי של זוג הגן, ומכתבים באותיות קטנות יותר עבור הנסוג.
אללים של זוג גן מוקצים באותו מכתב כדי לציין כי הם צורות של הגן.
הומוזיגוטים והטרוזיגוטים
לדוגמה, אם אנו מתייחסים לדמות "צבע התרמיל" של קווים טהורים של Pisum sativum, הצבע הצהוב מיוצג כ- A / A, והירוק מיוצג a / a. אנשים הנושאים את צמדי הגן האלה נקראים הומוזיגוטים.
נושאות של זוג גן של טופס A / A (שנראים צהוב), נקראים heterozygotes.
הצבע הצהוב של התרמילים הוא הביטוי פנוטיפי של זוג הומוזיגטי A / A זוג זוג A / A הטרוזיגיים. בעוד הצבע הירוק הוא ביטוי רק של זוג הומוזיגוגי a / a.
הדומיננטיות של הדמות "צבע תרמיל" היא תוצר של ההשפעה של אחד האללים של זוג הגן, כי הצמחים של תרמילי צהוב יכול להיות הומוזיגוזי או הטרוזי.
דומיננטיות ורסיביות ברמה המולקולרית
גנים וזוגות אללים
בזכות טכניקות ביולוגיה מולקולרית מודרנית, אנו יודעים כעת כי הגן הוא רצף נוקליאוטידים בדנ"א. זוג גנים מתאים לשני רצפים נוקליאוטידים בדנ"א.
באופן כללי, אללים שונים של הגן דומים מאוד ברצף נוקליאוטידים שלהם, שונה רק על ידי כמה נוקליאוטידים.
לכן, אללים שונים הם למעשה גרסאות שונות של אותו הגן, אשר עשוי לקום בגלל מוטציה נקודה.
אללים וחלבונים
רצפי הדנ"א שמרכיבים גן מקודדים חלבונים שממלאים תפקיד מסוים בתא. פונקציה זו קשורה אופי פנוטיפי של הפרט.
דוגמה של דומיננטיות ו recessivity ברמה המולקולרית
קחו, למשל, את המקרה של הגן השולט צבע של תרמיל באפונה, אשר יש שני אללים:
- האלל הדומיננטי (A) הקובע חלבון פונקציונלי,
- האלל רצסיבי (א) הקובע חלבון מתפקדת.
דומיננטיות
הומוזיגוט דומיננטי (A / A) מבטא את החלבון הפונקציונלי, ולכן מציג את הצבע הצהוב.
במקרה של האדם ההטרוזיגי (A / A), כמות החלבון המיוצר על ידי האלל הדומיננטי מספיקה כדי לייצר את הצבע הצהוב.
רסיביות
ההומוסיגוגית הפרטנית (a / a) מבטאת רק חלבון מתפקדת, ולכן, יציג תרמילים ירוקים.
דוגמאות בבני אדם
כאמור, המונחים דומיננטיות ורסיביות קשורים ומוגדרים על ידי התנגדות. לכן, אם תכונה X היא דומיננטית ביחס לזולת Z, אז Z זה רצסיבי ביחס X.
לדוגמה, ידוע כי התכונה "שיער מתולתל" הוא דומיננטי ביחס "שיער ישר", ולכן, האחרון הוא רצסיבי ביחס הראשון.
תכונות פיזיות דומיננטיות
- שיער כהה הוא דומיננטי מעל ברור,
- הריסים הארוכים דומיננטיים ביחס לקצרים,
- לשון "מתגלגל" הוא דומיננטי ביחס לשפה "לא מתגלגל",
- האוזניים עם האונה דומיננטיות ביחס לאוזניים ללא אונה,
- גורם הדם + Rh הוא דומיננטי ביחס ל- Rh-.
הפניות
- בייטסון, וו, ומנדל, ג '(2009). עקרונות התורשה של מנדל: הגנה, עם תרגום של מאמרים מקוריים של מנדל על הכלאה (אוסף ספריית קמברידג '- דרווין, אבולוציה וגנטיקה). קיימברידג ': הוצאת אוניברסיטת קיימברידג'. doi: 10.1017 / CBO9780511694462
- פישר, ר. (1936). האם עבודותיו של מנדל התגלו מחדש? תולדות המדע. 1 (2): 115-37.doi: 10.1080 / 00033793600200111.
- הארטוול, ל. et al. (2018). גנטיקה: מגנים לגנום, מהדורה ששית, חינוך מקגרו-היל. עמ ' 849.
- מור, ר '(2001). "הגילוי מחדש" של יצירתו של מנדל. 27 (2): 13-24.
- Novo-Villaverde, F. J. (2008). גנטיקה אנושית: מושגים, מנגנונים ויישומים של גנטיקה בתחום הביו-רפואה. Pearson Education, S.A. עמ ' 289.
- נוסבאום, ר. et al. (2008). גנטיקה ברפואה. 7 אד סאונדרס, עמ '. 578.
- Radick, G. (2015). מעבר למחלוקת "מנדל-פישר". מדע, 350 (6257), 159-160. doi: 10.1126 / science.aab3846