מאפייני ידע אמנותי, סוגי ודוגמאות

ה ידע אמנותי זהו סוג של ידע המבוסס על היצירתיות ועל היכולת המולדת של כל אדם, אשר מעמיק על ידי ניסיון, לימוד תצפית. באמצעות אדם זה מתקשר עם חבריו והוא יכול לבטא את רגשותיהם, רגשותיהם ומחשבותיהם.

סוג זה של ידע מאפשר לנו ליצור מחדש את העולם ולגלות את יופיו ופשטותו מנקודת מבט עליזה ורגשית. שלא כמו ידע מדעי או אמפירי, לא ניתן להעביר אותו מכיוון שהוא התוצר הבסיסי של יצירתיות. היא בעלת אופי אישי; כלומר, ניתן להשתמש בו או לפתח אותו רק על ידי האדם עצמו.

זה ידע כי אנשים לפתח מגיל צעיר שבו אפשר לתרץ את העולם, לתפוס ולנתח אותו, כאשר האדם יכול להבדיל את היפה מן הלא נעים או האסתטי מן מכוערים.

כמו כן, עם חלוף הזמן ורכישת ידע וניסיון חדשים, סוג זה של ידע גם משתנה. בדרך זו, ידע אמנותי משלו מיוצר, משוחזר ומאוחד בכל אדם.

אינדקס

• 1 ידע ואמנות
  • 1.1 האם אתה יכול ללמוד מאמנות?
  • 1.2 אמנות ואמת
• 2 מאפיינים
• 3 סוגים
  • 3.1 סוגים בסיסיים של הצהרות על אמנות
• 4 דוגמאות
  • 4.1 מוסיקה
  • 4.2 ריקוד
  • 4.3 ציור
  • 4.4 פיסול
  • 4.5 ספרות
• 5 הפניות

ידע ואמנות

אינטלקטואלים הציעו למזג את הסוציולוגיה של האמנות עם סוציולוגיה של ידע כדי ללמוד טוב יותר את מערכת היחסים שלהם ולהעשיר את מדעי החברה. זה נחשב כי אמנות או אמנות היא צורה מסוימת של ידע שונה מאחרים.

מאז ימי קדם, היחסים בין ידע לאמנות היו כפופים לויכוח רחב בין פילוסופים כמו אפלטון ואריסטו; הוויכוח הזה נמשך עד היום. לא ברור אם הניסיון, כאלמנט של ידע בתחומים אחרים, פועל באותה צורה באמנות.

הפילוסוף הגרמני א. דורקהיים טען, כי רגעי היצירה האינטלקטואלית והאסתטית הגדולה ביותר הם לעתים קרובות תהפוכות חברתיות גדולות, משום שהחברה נאלצת ליצור ולהפיק תגובות, וגברים להיפגש ולהחליף רעיונות וידע.

אתה יכול ללמוד אמנות?

במילים אחרות, האם האמנות יוצרת ידע תודעתי, האם אנחנו לא יכולים ללמוד מאמנות? זה מוביל לשאלה נוספת: איך ומה ניתן ללמוד מהאמנות? לדיון זה יש טיעונים בעד ונגד זה, רחוק מלהבהיר, להרחיב את הדיון.

אלה הסבורים שאפשר ללמוד מאמנות טוענים שהאמנות מעוררת רגשות מסוימים אצל הפרט, או שהיא עוזרת לייצר ידע ולהקל עליו. כלומר, יצירת אמנות יכולה לעזור ליצור הבנה טובה יותר של העולם.

מנקודת מבט זו, האמנות מתמקדת כמקור ידע ותודעה, משום שהיא עוזרת לנו לראות את העולם בצורה אחרת.

מאידך גיסא, יש מי שמכחיש את התועלת של האמנות כאלמנט של למידה. הטיעון שלו הוא שכל ידע מבוסס על טענות, ואם לא, זה לא ידע.

אמנות ואמת

הדחייה של האמנות כמקור ידע מבוססת על הרעיון שהיא אינה מספקת את האמת או מובילה לאמונות אמיתיות. העובדה היא שהאמנות אינה מצדיקה, והיא אינה רוצה או מעמידה פנים שהיא מצדיקה את האמונות שהיא מעבירה ביצירותיה.

עם זאת, שתי הגישות מסכימות כי אם האמנות היא להניח כמקור ידע, יש רק דרך אחת שבה פונקציה זו תתממש: הידע שנוצר על ידי יצירה אמנותית צריך בהכרח לשקף משהו חיוני לגבי הטבע שלה ערך משלו כאמנות.

תכונות

- ידע אמנותי, ככישורים מעשיים ליצירה ולמוצר של ניסיון, אינו יכול להיות מועבר לאדם אחר. מה שניתן לעשות הוא ללמד טכניקות אמנותיות, משום שידע אמנותי הוא אישי ויכול להתפתח רק על ידי אותו אדם.

- הוא מציג רמות גבוהות של סוציאליזציה, אך רמה נמוכה של שיטתיות; זה הוא תוצאה של הטבע שלה.

- הידע האמנותי הוא בעל רמה גבוהה של סובייקטיביות, בשל אופיו האישי של האמן על עבודתו. זהו אלמנטים אישיים מאוד של המחבר, כגון רגשות, תשוקה, חזון, אידיאולוגיה וכו '..

- זה לא ידע סטנדרטי או בלתי ניתן לשינוי, משום שתפיסת האמנות משתנה בהתאם לכל אדם, מעבר לכך שישנם פרמטרים של סדר חברתי ותרבותי שמטפלים או מנסים ליצור הומוגניזציה של סוג זה של ידע.

- הידע האמנותי הוא ביטוי של הרגישות האסתטית שמתייחסת ליופי. זהו סוג של ידע בעל אופי מעשי; כלומר, יש לו כלי עזר.

- עבור כמה פילוסופים כמו שופנהאואר, האמנות מספקת את הידע הבסיסי של אובייקטים, ואילו הידע המדעי נותן את "העיקרון של סיבה מספקת". כלומר, "חזון אינטואיטיבי טהור", שהוא מחוץ לזמן ולמקום.

סוגים

כדי לפתור את הקשר בין ידע לאמנות, יש צורך להמשיג את משמעות האמנות.

אמנות היא ביטוי של יצירתיות אנושית מכוונת ליצירת אובייקטים או ביטויים אסתטיים של ערך תרבותי.

באמצעות יצירת יצירות אמנות, חזותית או שמיעתית ויצירת יצירות אמנות המבטאות את יכולת הדמיון, הסגנון והטכניקה האמנותית של מחברו. הערך הפנימי שלה הוא יופי או היכולת ליצור רגשות.

בידע האמנותי יש שלושה סוגים או ממדים המבוססים על הקשר שבין אמנות לידע:

- המושג הראשון של הידע האמנותי קשור ללמידה של טכניקות אמנותיות, שבאמצעותן נחשפות ומיושמות יכולות אנושיות מסוימות.

- השנייה פועלת בתחום ניתוח תופעות אסתטיות, המבוססת בעיקר על מדעי החברה והחברה.

- המושג השלישי של הידע האמנותי מתייחס לידע אפשרי שנרכש באמצעות אמנות.

סוגים בסיסיים של הצהרות על אמנות

הפילוסוף הדרום אפריקני דוד נוביץ (1998) קובע כי ישנם שלושה סוגים בסיסיים של ידע אמנותי או הצהרות על האמנויות. הצהרות אלה נבדלות על ידי האובייקטים שלהם.

אישור ראשון

זה קשור למה שאנו טוענים כי מאמינים או יודעים ביחס לאובייקט האמנות עצמו, כמו גם כל דבר אחר שעשוי להיות קשור עם אובייקט זה.

לדוגמה, אנו מאשרים כי אנו יודעים דבר זה או אחר על האופן שבו האור משתקף בציור חבצלות המים של מונה או הצורות הגיאומטריות של פיקאסו.

ידע כזה או פרשנות של יצירת אמנות תמיד יהיו סובייקטיביים, זה תלוי בפרספקטיבה של כל אחד מהם. לכן, לא יהיה לו אותו ערך כמו ידע מדעי, אשר ניתן לאמת.

הצהרה שנייה

הצהרה זו על הידע של האמנות קשורה לתגובה רגשית מספקת בעת הערכה או צפייה בעבודות אמנותיות. לעתים קרובות מאמינים כי הקריאה הנכונה של יצירה מסוימת תלויה בתחושות שהיא יוצרת בנו.

הבעיה מתעוררת כאשר מנסים לאחד את התשובות או ליצור דפוס רגשי עבור עבודה מסוימת. כל אחד חייב להגיב לאותה יצירה?

מקובל לראות סוגים שונים של תגובות רגשיות על אותה עבודה אמנותית, וזה לא אומר בהכרח שהאמנות ידועה פחות או יותר..

אישור שלישי

הוא מתייחס לסוג המידע שהאמנות עצמה יכולה לספק על העולם. במילים אחרות: באמצעות אמנות, אתה יכול לקבל ידע אמיתי על פעילויות ואירועים של העולם, אמיתי או בדיוני??

מקובל כי האמנות מעבירה תפיסה חשובה מאוד על האופן שבו אנו רואים ומבינים את העולם. כמו כן ידוע כי האמנות יכולה לתת מידה מסוימת של משמעות לחיים, מסייעת ביצירת אמונות חדשות וידע על העולם.

עם זאת, נותרה בעיה שיש לפתור והיא כי בדיוני האמנות אינו משקף את העולם האמיתי. ידע מסוג זה עלול להיות מסוכן אם אחד יקבל את הידע של העולם האמיתי רק מתוך בדיוני.

לדוגמה, זה יכול להיות בריא להיות מושג של התאהבות רק רומנים רומנטיים.

דוגמאות

הביטויים האנושיים הבאים הם דוגמאות לאופן שבו הידע האמנותי מתבטא:

מוסיקה

זוהי אמנות של יצירה וארגון של צלילים באמצעות כלי נגינה כי הם נעים לאוזן על המנגינה שלהם, הרמוניה וקצב.

ריקוד

זהו סוג של אמנות או ביטוי אמנותי המורכב מתנועת הגוף המלווה בדרך כלל במוסיקה. היא מנוצלת כצורה של אינטראקציה חברתית וביטוי של יופי למטרות אמנותיות, דתיות או בידור.

צבע

זוהי אמנות להביע או לייצג בצורה גרפית המחשבה האנושית והטבע באמצעות פיגמנטים שונים.

פיסול

זוהי אומנות הדוגמנות בחומר וגילוף באבן, בעץ או בכל חומר אחר.

ספרות

זוהי אמנות של ביטוי עצמי ויצירת באמצעות המילה הכתובה או המדוברת.

הפניות

1. אמנות ואפיסטמולוגיה. נצפה מ iep.utm.edu
2. ברונו פקינו. אמנות et connaissance. התייעץ ב cairn.info
3. חבייר הרננדז רואיז: ידע אמנותי? PDF משוחזר מ erialediciones.com
4. אמנות: התייעץ עם basicknowledge101.com
5. מהו ידע אמנותי? התייעץ על ידי emaze.com
6. סוגי ידע התייעץ על ידי mindmeister.com
7. סוגי ידע התייעץ tiposde.eu
8. אמנות וידע. צפו מתוך oxfordbibliographies.com